選擇類：
1. 1946年，拉斯韋爾 《宣傳。傳播。輿論》一書，首次明確使用了“大眾傳播學(xué)”的概念。
2. 1948年，拉斯韋爾 《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)和功能》中，首次完整地提出傳播的5W模式，確定了傳播學(xué)的研究范圍。
3. 1949年，施拉姆 《大眾傳播學(xué)》，首次以學(xué)科眼光整理、總結(jié)了此前有關(guān)傳播（主要是大眾傳播）研究的主要成果。
4. 傳播學(xué)最早在50年代傳入中國，正式傳入在70年代末。
5. 傳播學(xué)研究的特點：科學(xué)性、操作性、綜合化和定量化。
6. 傳播學(xué)研究的基本觀點：歷史的、機率的、系統(tǒng)的。
7. 抽樣調(diào)查有四個特點：推斷總體的目的性、推斷形式的整體性、樣本抽取的隨機性、抽樣誤差的可控性。
8. 抽樣調(diào)查的幾種形式：（1）隨機抽樣形式：簡單隨機抽樣（純隨機抽樣）、等距隨機抽樣（系統(tǒng)抽樣、機械抽樣）分層隨機抽樣（類隨機抽樣）、整群隨機抽樣（聚類隨機抽樣）、多階段隨機抽樣（2）非隨機抽樣形式：偶遇抽樣（方便抽樣）、判斷抽樣（立意抽樣）、雪球抽樣、定額抽樣（配額抽樣）。
9. 提問設(shè)計的原則：合理性原則、科學(xué)性原則（不提雙重問題、提問不帶傾向性、提問必須具體明確）、藝術(shù)性原則（委婉法、間接法、消慮法、虛擬法、援助法）。
10. 判斷一個分類標(biāo)準(zhǔn)是否可靠，有效，合理，主要有三條標(biāo)準(zhǔn)：一是完備性，二是互斥性，三是一致性。
11. 內(nèi)容分析的研究模式：推理模式（趨勢推理、共變推理、因果推理）
比較模式（趨勢比較、不同內(nèi)容群比較，內(nèi)容比較、有標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容比較）
13.控制無關(guān)變量，采用三種方法：消除法、保持恒定法、效果平衡法。
15.關(guān)于傳播的個人功能，主要有4種見解：
瑞士心理學(xué)家皮亞杰——可以分為社交性和自我中心兩種
英國心理學(xué)家斯蒂芬森——個人功能“游戲說”
美國心理學(xué)家托爾曼——個人功能工具性
英國傳播學(xué)者丹尼斯。麥奎爾——個人功能可納入“使用與滿足”理論之中（傳播媒介的個人功能具體表現(xiàn)在：信息功能、發(fā)展個性的功能、與社會整合（一體化）的功能、娛樂功能）。
17.大眾傳播的功能是縱向的、動態(tài)的，具有特點：暫時性、適應(yīng)性、可變性。
18.麻醉精神的功能失調(diào)（大眾傳播最典型的功能障礙）。
19.施拉姆 撰寫的《報刊的四種理論》屬于“控制研究”。
20.阿特爾休 《權(quán)力的媒介》 1984年問世。
21.控制的形態(tài)：政治控制，經(jīng)濟控制、受眾控制、自我控制、文化控制。
22.信息的特性：共享性、擴散性、傳遞性、擴充性、濃縮性、替代性。
24.信息的分類：（維納）從控制論的角度分為：外源信息和內(nèi)源信息。
從哲學(xué)角度分為：客觀信息和主觀信息。
從哲學(xué)的認(rèn)識論的標(biāo)準(zhǔn)分為：潛在信息、先驗信息和實得信息。
按信息的表現(xiàn)形式分：語言信息、符號信息和圖像信息。
從符號學(xué)的角度分：語言符號和非語言符號。
按信息內(nèi)容的性質(zhì)分：新聞信息、教育信息、說服性信息、商業(yè)信息、娛樂信息。
按信息對受傳者的不同心理效果分：指導(dǎo)性或教育性信息、維持性信息、復(fù)原性或刺激性信息。
25.語言符號自身特性是：語言是有聲的；語言的語義與聲音的結(jié)合是偶然性的；語言的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)層次性。
26.非語言符號主要有：體語（身體語言）、類語言（笑、哭聲、嘆息、呻吟等）藝術(shù)（繪畫、建筑、音樂）。
27.從語義學(xué)的角度來看，語言特性主要有以下三種：語言是靜態(tài)的，客觀實際是動態(tài)的；語言是有限的，客觀實際是無限的；語言是抽繹的。
28.傳播媒介四大階段的發(fā)展：文字發(fā)明前的口頭傳播時期（聲音）
文字發(fā)明與手抄傳播階段（文字產(chǎn)生）
印刷傳播媒介誕生與大眾傳播時代（印刷術(shù)的產(chǎn)生）
電子傳播階段（電磁波，無線電）
29.在麥克盧漢的媒介是人體的延伸，傳播媒介分為“偏倚時間的”媒介（羊皮紙、粘土、石頭等），可長久保存。
“偏倚空間的”媒介（紙張），不可長久保存。
30.大眾傳播的主要特征：廣泛性、混雜性、分散性、隱匿性。
31.受眾的動機：消遺娛樂、滿足信息需求和心理需要、獲取知識，提高文化水平、人們相互交往的需要。
32.受眾的選擇性因素：選擇性接觸（注意）、選擇性理解（解釋）、選擇性記憶。
33.我國受眾調(diào)查工作表現(xiàn)為：一深度的增加和規(guī)模的擴大，二形式多樣化，三是受眾調(diào)查隊伍形成、壯大，四受眾觀念的加強和受眾研究理論的發(fā)展。
36.大眾傳播的社會效果的三個層面：環(huán)境認(rèn)知效果（視野制約效果）、價值形成與維護(hù)效果、社會行為示范效果。
37.戈爾丁的效果分類：短期的預(yù)期效果、短期的非預(yù)期效果、長期的預(yù)期效果、長期的非預(yù)期效果。
38.傳播效果研究的三個時期：20世紀(jì)初至30年代末為第一個時期，40年代至60年代為第二個時期，70年代至現(xiàn)在為第三個時期。
39.傳播學(xué)的批判黨派歷史背景：
（1）孕育30年代~60年代（批判性研究的發(fā)端—法蘭克福學(xué)派：霍克海默、馬爾庫塞、阿道爾諾、弗洛姆、洛文塔爾、本雅明，格羅斯曼）
（2）勃興60年代~80年代（政治經(jīng)濟學(xué)派：默多克、戈爾丁。社會文化學(xué)派：霍爾。）
（3）目前批判學(xué)黨派主要代表人物：馬泰拉特、哈洛倫、努登施特倫、哈默林克、哈貝馬斯。
1. 1946年，拉斯韋爾 《宣傳。傳播。輿論》一書，首次明確使用了“大眾傳播學(xué)”的概念。
2. 1948年，拉斯韋爾 《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)和功能》中，首次完整地提出傳播的5W模式，確定了傳播學(xué)的研究范圍。
3. 1949年，施拉姆 《大眾傳播學(xué)》，首次以學(xué)科眼光整理、總結(jié)了此前有關(guān)傳播（主要是大眾傳播）研究的主要成果。
4. 傳播學(xué)最早在50年代傳入中國，正式傳入在70年代末。
5. 傳播學(xué)研究的特點：科學(xué)性、操作性、綜合化和定量化。
6. 傳播學(xué)研究的基本觀點：歷史的、機率的、系統(tǒng)的。
7. 抽樣調(diào)查有四個特點：推斷總體的目的性、推斷形式的整體性、樣本抽取的隨機性、抽樣誤差的可控性。
8. 抽樣調(diào)查的幾種形式：（1）隨機抽樣形式：簡單隨機抽樣（純隨機抽樣）、等距隨機抽樣（系統(tǒng)抽樣、機械抽樣）分層隨機抽樣（類隨機抽樣）、整群隨機抽樣（聚類隨機抽樣）、多階段隨機抽樣（2）非隨機抽樣形式：偶遇抽樣（方便抽樣）、判斷抽樣（立意抽樣）、雪球抽樣、定額抽樣（配額抽樣）。
9. 提問設(shè)計的原則：合理性原則、科學(xué)性原則（不提雙重問題、提問不帶傾向性、提問必須具體明確）、藝術(shù)性原則（委婉法、間接法、消慮法、虛擬法、援助法）。
10. 判斷一個分類標(biāo)準(zhǔn)是否可靠，有效，合理，主要有三條標(biāo)準(zhǔn)：一是完備性，二是互斥性，三是一致性。
11. 內(nèi)容分析的研究模式：推理模式（趨勢推理、共變推理、因果推理）
比較模式（趨勢比較、不同內(nèi)容群比較，內(nèi)容比較、有標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容比較）
13.控制無關(guān)變量，采用三種方法：消除法、保持恒定法、效果平衡法。
15.關(guān)于傳播的個人功能，主要有4種見解：
瑞士心理學(xué)家皮亞杰——可以分為社交性和自我中心兩種
英國心理學(xué)家斯蒂芬森——個人功能“游戲說”
美國心理學(xué)家托爾曼——個人功能工具性
英國傳播學(xué)者丹尼斯。麥奎爾——個人功能可納入“使用與滿足”理論之中（傳播媒介的個人功能具體表現(xiàn)在：信息功能、發(fā)展個性的功能、與社會整合（一體化）的功能、娛樂功能）。
17.大眾傳播的功能是縱向的、動態(tài)的，具有特點：暫時性、適應(yīng)性、可變性。
18.麻醉精神的功能失調(diào)（大眾傳播最典型的功能障礙）。
19.施拉姆 撰寫的《報刊的四種理論》屬于“控制研究”。
20.阿特爾休 《權(quán)力的媒介》 1984年問世。
21.控制的形態(tài)：政治控制，經(jīng)濟控制、受眾控制、自我控制、文化控制。
22.信息的特性：共享性、擴散性、傳遞性、擴充性、濃縮性、替代性。
24.信息的分類：（維納）從控制論的角度分為：外源信息和內(nèi)源信息。
從哲學(xué)角度分為：客觀信息和主觀信息。
從哲學(xué)的認(rèn)識論的標(biāo)準(zhǔn)分為：潛在信息、先驗信息和實得信息。
按信息的表現(xiàn)形式分：語言信息、符號信息和圖像信息。
從符號學(xué)的角度分：語言符號和非語言符號。
按信息內(nèi)容的性質(zhì)分：新聞信息、教育信息、說服性信息、商業(yè)信息、娛樂信息。
按信息對受傳者的不同心理效果分：指導(dǎo)性或教育性信息、維持性信息、復(fù)原性或刺激性信息。
25.語言符號自身特性是：語言是有聲的；語言的語義與聲音的結(jié)合是偶然性的；語言的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)層次性。
26.非語言符號主要有：體語（身體語言）、類語言（笑、哭聲、嘆息、呻吟等）藝術(shù)（繪畫、建筑、音樂）。
27.從語義學(xué)的角度來看，語言特性主要有以下三種：語言是靜態(tài)的，客觀實際是動態(tài)的；語言是有限的，客觀實際是無限的；語言是抽繹的。
28.傳播媒介四大階段的發(fā)展：文字發(fā)明前的口頭傳播時期（聲音）
文字發(fā)明與手抄傳播階段（文字產(chǎn)生）
印刷傳播媒介誕生與大眾傳播時代（印刷術(shù)的產(chǎn)生）
電子傳播階段（電磁波，無線電）
29.在麥克盧漢的媒介是人體的延伸，傳播媒介分為“偏倚時間的”媒介（羊皮紙、粘土、石頭等），可長久保存。
“偏倚空間的”媒介（紙張），不可長久保存。
30.大眾傳播的主要特征：廣泛性、混雜性、分散性、隱匿性。
31.受眾的動機：消遺娛樂、滿足信息需求和心理需要、獲取知識，提高文化水平、人們相互交往的需要。
32.受眾的選擇性因素：選擇性接觸（注意）、選擇性理解（解釋）、選擇性記憶。
33.我國受眾調(diào)查工作表現(xiàn)為：一深度的增加和規(guī)模的擴大，二形式多樣化，三是受眾調(diào)查隊伍形成、壯大，四受眾觀念的加強和受眾研究理論的發(fā)展。
36.大眾傳播的社會效果的三個層面：環(huán)境認(rèn)知效果（視野制約效果）、價值形成與維護(hù)效果、社會行為示范效果。
37.戈爾丁的效果分類：短期的預(yù)期效果、短期的非預(yù)期效果、長期的預(yù)期效果、長期的非預(yù)期效果。
38.傳播效果研究的三個時期：20世紀(jì)初至30年代末為第一個時期，40年代至60年代為第二個時期，70年代至現(xiàn)在為第三個時期。
39.傳播學(xué)的批判黨派歷史背景：
（1）孕育30年代~60年代（批判性研究的發(fā)端—法蘭克福學(xué)派：霍克海默、馬爾庫塞、阿道爾諾、弗洛姆、洛文塔爾、本雅明，格羅斯曼）
（2）勃興60年代~80年代（政治經(jīng)濟學(xué)派：默多克、戈爾丁。社會文化學(xué)派：霍爾。）
（3）目前批判學(xué)黨派主要代表人物：馬泰拉特、哈洛倫、努登施特倫、哈默林克、哈貝馬斯。