化學與環(huán)境科學系
化學與環(huán)境科學系原名化學系，創(chuàng)辦于1977年，1989年招收首屆本科生，2005年獲批分析化學、課程與教學論碩士點。2006年分析化學被確定為福建省重點學科，化學實驗中心被評為“福建省首批高校實驗教學示范中心”。2007年分析科學實驗室獲“省高校重點實驗室”稱號。2008年，化學專業(yè)入選“省級特色專業(yè)”，化學實驗教學團隊入選“省級教學團隊”。
現(xiàn)有專任教師60名，其中教授9名，副教授及高級實驗師10名；博士(含博士后)11名，碩士30名。
全系下設七個專業(yè)教研室(無機及材料化學教研室、有機及精細化學教研室、物理化學教研室、分析與監(jiān)測教研室、化學與環(huán)境工程教研室、科學教育與化學教學法教研室及環(huán)境科學教研室)；三個研究所(應用化學研究所、現(xiàn)代測試技術研究所、環(huán)境科學與工程研究所)。現(xiàn)有化學、科學教育、環(huán)境科學與應用化學四個本科專業(yè)，面向全國招生?，F(xiàn)有全日制普通在校本科生1521人。2004年以來我系教師主持國家自然科學基金4項，主持省部級以上科研項目51項，獲福建省科學技術進步獎4項，獲福建省自然科學優(yōu)秀學術論文獎2次。在Science、Carbon、ChemicalCommunications、JournalofChromatographyA、AnalyticalandBioanalyticalChemistry、Analyst、AnalyticaChimicaActa、Talanta、Chemosphere、Bioorganic&MedicinalChemistryLetters及“高等學?；瘜W學報”等國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表論文318篇，被SCI、EI收錄135篇。我系教師高飛教授參與的科研成果在Science發(fā)表，并獲得國家自然科學獎二等獎。
化學（師范本科）
培養(yǎng)掌握本學科基本理論、基本知識和基本技能，能適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設的德、智、體等全面發(fā)展的基礎扎實、素質(zhì)較高、實踐能力強、教師職業(yè)技能突出、有創(chuàng)新精神的專門人才。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工基礎、結(jié)構化學、化學教學論、現(xiàn)代測試技術等。
就業(yè)方向：能夠勝任中等學校或高等學?；瘜W等相近學科教學科研活動，使之具備進一步研究深造的專業(yè)基礎，具備在化學相關企事業(yè)單位工作的能力?？衫^續(xù)攻讀化學及相關學科的碩士學位。
科學教育（師范本科）
培養(yǎng)掌握自然科學基本理論、基礎知識和基本技能，能適應當前基礎教育課程改革與發(fā)展需要的德、智、體等全面發(fā)展的素質(zhì)較高、教師職業(yè)技能突出、有創(chuàng)新精神的專門人才。
主要課程：高等數(shù)學、大學物理、大學化學、大學生物學、環(huán)境學、科學技術哲學、自然地理學、物質(zhì)結(jié)構、科學教學論、科學技術與社會等。
就業(yè)方向：能夠勝任綜合理科和《科學》課程的教學和研究，能適應中學物理、化學、生物等分科課程的教學和研究，并具備指導學生開展綜合實踐活動課能力的“一專多能”型理科教師?？衫^續(xù)攻讀科學教育、化學、生物、物理等相關學科的碩士學位。
環(huán)境科學（非師本科）
培養(yǎng)面向二十一世紀，能主動適應社會主義現(xiàn)代化建設，具備環(huán)境科學和環(huán)境工程的基本理論、基本知識和基本技能，德、智、體等全面發(fā)展的基礎扎實、素質(zhì)較高、實踐能力強、有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力的專門人才。
方向一：“環(huán)境監(jiān)測與評價”方向主要培養(yǎng)能對環(huán)境質(zhì)量進行監(jiān)測、分析與評價的專門人才，并使之具備環(huán)境影響評價（ISO14000認證）的能力。
方向二：“環(huán)境工程”方向主要培養(yǎng)能設計、安裝、調(diào)試、維護和管理環(huán)境工程項目的專門人才。能從事規(guī)劃、設計、施工、管理和研究開發(fā)方面的工作。
主要課程：環(huán)境學、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量及評價、環(huán)境工程學、生態(tài)學、環(huán)境生物學、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境信息系統(tǒng)等。
就業(yè)方向：從事行政管理部門、高等院校、科研院所、企業(yè)等單位與環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境審計與監(jiān)督、污染治理等相關的工作。可繼續(xù)攻讀環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境管理、環(huán)境法及相關學科的碩士學位。
應用化學（非師本科）
培養(yǎng)掌握化學基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能適應二十一世紀精細化工、石油化工、分析檢驗行業(yè)發(fā)展的需要，德、智、體等全面發(fā)展的基礎扎實、素質(zhì)較高、實踐能力強、有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力的專門人才。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化學工程基礎、化學工藝學、現(xiàn)代測試技術、精細化學品化學、工業(yè)化學等。
就業(yè)方向：從事與分析檢驗、化工相關的行政管理部門、企事業(yè)單位或高等院校、科研院所等工作?？梢岳^續(xù)攻讀應用化學及與化學相關學科的碩士學位。
化學與環(huán)境科學系原名化學系，創(chuàng)辦于1977年，1989年招收首屆本科生，2005年獲批分析化學、課程與教學論碩士點。2006年分析化學被確定為福建省重點學科，化學實驗中心被評為“福建省首批高校實驗教學示范中心”。2007年分析科學實驗室獲“省高校重點實驗室”稱號。2008年，化學專業(yè)入選“省級特色專業(yè)”，化學實驗教學團隊入選“省級教學團隊”。
現(xiàn)有專任教師60名，其中教授9名，副教授及高級實驗師10名；博士(含博士后)11名，碩士30名。
全系下設七個專業(yè)教研室(無機及材料化學教研室、有機及精細化學教研室、物理化學教研室、分析與監(jiān)測教研室、化學與環(huán)境工程教研室、科學教育與化學教學法教研室及環(huán)境科學教研室)；三個研究所(應用化學研究所、現(xiàn)代測試技術研究所、環(huán)境科學與工程研究所)。現(xiàn)有化學、科學教育、環(huán)境科學與應用化學四個本科專業(yè)，面向全國招生?，F(xiàn)有全日制普通在校本科生1521人。2004年以來我系教師主持國家自然科學基金4項，主持省部級以上科研項目51項，獲福建省科學技術進步獎4項，獲福建省自然科學優(yōu)秀學術論文獎2次。在Science、Carbon、ChemicalCommunications、JournalofChromatographyA、AnalyticalandBioanalyticalChemistry、Analyst、AnalyticaChimicaActa、Talanta、Chemosphere、Bioorganic&MedicinalChemistryLetters及“高等學?；瘜W學報”等國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表論文318篇，被SCI、EI收錄135篇。我系教師高飛教授參與的科研成果在Science發(fā)表，并獲得國家自然科學獎二等獎。
化學（師范本科）
培養(yǎng)掌握本學科基本理論、基本知識和基本技能，能適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設的德、智、體等全面發(fā)展的基礎扎實、素質(zhì)較高、實踐能力強、教師職業(yè)技能突出、有創(chuàng)新精神的專門人才。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工基礎、結(jié)構化學、化學教學論、現(xiàn)代測試技術等。
就業(yè)方向：能夠勝任中等學校或高等學?；瘜W等相近學科教學科研活動，使之具備進一步研究深造的專業(yè)基礎，具備在化學相關企事業(yè)單位工作的能力?？衫^續(xù)攻讀化學及相關學科的碩士學位。
科學教育（師范本科）
培養(yǎng)掌握自然科學基本理論、基礎知識和基本技能，能適應當前基礎教育課程改革與發(fā)展需要的德、智、體等全面發(fā)展的素質(zhì)較高、教師職業(yè)技能突出、有創(chuàng)新精神的專門人才。
主要課程：高等數(shù)學、大學物理、大學化學、大學生物學、環(huán)境學、科學技術哲學、自然地理學、物質(zhì)結(jié)構、科學教學論、科學技術與社會等。
就業(yè)方向：能夠勝任綜合理科和《科學》課程的教學和研究，能適應中學物理、化學、生物等分科課程的教學和研究，并具備指導學生開展綜合實踐活動課能力的“一專多能”型理科教師?？衫^續(xù)攻讀科學教育、化學、生物、物理等相關學科的碩士學位。
環(huán)境科學（非師本科）
培養(yǎng)面向二十一世紀，能主動適應社會主義現(xiàn)代化建設，具備環(huán)境科學和環(huán)境工程的基本理論、基本知識和基本技能，德、智、體等全面發(fā)展的基礎扎實、素質(zhì)較高、實踐能力強、有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力的專門人才。
方向一：“環(huán)境監(jiān)測與評價”方向主要培養(yǎng)能對環(huán)境質(zhì)量進行監(jiān)測、分析與評價的專門人才，并使之具備環(huán)境影響評價（ISO14000認證）的能力。
方向二：“環(huán)境工程”方向主要培養(yǎng)能設計、安裝、調(diào)試、維護和管理環(huán)境工程項目的專門人才。能從事規(guī)劃、設計、施工、管理和研究開發(fā)方面的工作。
主要課程：環(huán)境學、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量及評價、環(huán)境工程學、生態(tài)學、環(huán)境生物學、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境信息系統(tǒng)等。
就業(yè)方向：從事行政管理部門、高等院校、科研院所、企業(yè)等單位與環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境審計與監(jiān)督、污染治理等相關的工作。可繼續(xù)攻讀環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境管理、環(huán)境法及相關學科的碩士學位。
應用化學（非師本科）
培養(yǎng)掌握化學基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能適應二十一世紀精細化工、石油化工、分析檢驗行業(yè)發(fā)展的需要，德、智、體等全面發(fā)展的基礎扎實、素質(zhì)較高、實踐能力強、有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力的專門人才。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化學工程基礎、化學工藝學、現(xiàn)代測試技術、精細化學品化學、工業(yè)化學等。
就業(yè)方向：從事與分析檢驗、化工相關的行政管理部門、企事業(yè)單位或高等院校、科研院所等工作?？梢岳^續(xù)攻讀應用化學及與化學相關學科的碩士學位。