2010年國考《申論》指導(dǎo):"模擬" 實戰(zhàn)前的"預(yù)演"

字號:

申論考試是考查考生對國情、社會、民生、政策等的熟悉情況以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力??忌朴谕高^熱點事件的現(xiàn)象看到其本質(zhì),并且用文字表述出來。這就是我們通常意義上的申論考試。申論考試,是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測試。申論考試備考階段就是考生模擬公務(wù)員日常工作的練習(xí)?!澳M”分為角色模擬、訓(xùn)練模擬、考試模擬。
    一、角色模擬  
    申論考試過程中,對考生有不同的角色定位。有時候你要充當(dāng)基層的工作人員,有時候你要成為A市的市長。不同的角色定位有著對事件不同的處理方式。申論熱點的梳理過程就是考生現(xiàn)實和虛擬角色的轉(zhuǎn)換過程??忌纫驹跊Q策者的角度考慮問題,也要做好執(zhí)行者的工作。熱點是申論考試主要內(nèi)容,如何在日常生活中捕捉新聞熱點,是考生做好決策者的前提之一。新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)是考生獲得新聞熱點的最便利的工具。如何運用好它們,是考生順利通過考試的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)信息龐大而復(fù)雜,信息量大。考生要有一個去偽存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的過程。對信息和網(wǎng)站要有所選擇,不一定要面面俱到。熱點解讀也有針對性,不可泛泛而讀??忌M入公務(wù)員的角色,真正以一個公務(wù)員身份去解讀新聞的熱點。熱點角度選擇要符合公務(wù)員身份,客觀具有可操作性。
    二、訓(xùn)練模擬  
    古人云,受人以魚不如授人以漁。申論訓(xùn)練就是教會學(xué)生應(yīng)試的方法。訓(xùn)練當(dāng)中既融合了申論熱點材料解析方法,也貫通了申論文章的寫作技巧。訓(xùn)練模擬是讓考生在日常生活中養(yǎng)成捕捉熱點和信息習(xí)慣。這種習(xí)慣的延伸就是考試的技巧和方法。
    訓(xùn)練模擬是實戰(zhàn)考試的演練。可以說是參加實戰(zhàn)時的裝備貯備工作,是申論備考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
    首先要培養(yǎng)考生政治敏感度,考生看一張報紙,瀏覽網(wǎng)站,觀看媒體新聞,能夠迅速捕捉到新聞熱點,并能夠通過新聞熱點解讀到背后相關(guān)政策。政治敏感度的培養(yǎng)就要多看,多寫,多思考。對熱點的解讀,不是為解讀熱點而解讀,要深入進去,不是只看熱點表面的觀點,要敢于挖掘深層次的觀點。
    其次,培養(yǎng)考生縮寫材料的能力??s寫材料是要在不改變文章主旨的基礎(chǔ)上,對材料進行篩選整理綜合,整合成符合題目要求的文章??s寫材料的選擇要具有代表性,具有多方面熱點的綜合性文章,這樣更能體現(xiàn)出文章縮寫的重要性。堅持每天讀一篇文章,縮寫一篇文章。歷年公務(wù)員考試申論題都沒有離開對材料分析總結(jié),從2007年開始,申論試題材料篇數(shù)逐年增加,這就要考生能夠提煉出材料的精華部分??s寫材料對考生縮寫能力要求很高。
    最后,培養(yǎng)學(xué)生簡練、客觀、通俗的語言習(xí)慣。考生一直都一個誤區(qū),認為越標(biāo)新立異的觀點和語言,越能受到閱卷老師青睞。其實不然,語言過于華麗,反而畫蛇添足的意味。申論考試是用簡單、通俗易懂的語言客觀地來闡述觀點。通俗不意味口語化,通俗是文字不好晦澀難懂。最重要的一點是申論文章所提出的對策要有可行性,而不是假大空。
    三、考試模擬
    考試模擬是模擬申論考試的情景,試題,用于緩解考生的考前緊張狀態(tài)。考生做到心有成竹,自然就不會緊張??荚嚹M采用的和申論考試相同的試題類型、紙張。這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,是讓考生了解考試的程序,以及如何應(yīng)對考場上的突發(fā)事件。
    考生要保持良好的心態(tài),注重積累,掌握申論寫作技巧,一定會取得好的成績。