自學(xué)考試人際關(guān)系心理學(xué)復(fù)習(xí)資料(七)

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第十章 利他行為
    1、決策過(guò)程的五個(gè)步驟:
    (1)對(duì)緊急事態(tài)的注意。
    (2)正確地解釋情景。
    (3)對(duì)個(gè)人責(zé)任的決定。
    (4)對(duì)恰當(dāng)介入方式的決定。
    (5)執(zhí)行助人行為。
    2、影響利他行為的情景因素:
    (1)旁觀者效應(yīng) ?。?)情景的模糊性 ?。?)榜樣人物的作用
    (4)求助者的特點(diǎn)(依賴性、親密關(guān)系和吸引力、類似性、責(zé)任)
    3、影響利他行為的助人者個(gè)體因素:
    (1)助人者的心境?。?)同情和內(nèi)疚 (3)責(zé)任和承諾?。?)個(gè)性
    4、利他行為的理論:
    (1)生物學(xué)理論
    (2)社會(huì)規(guī)范理論(社會(huì)責(zé)任規(guī)范:指我們對(duì)于需要幫助和人負(fù)有社會(huì)責(zé)任,我們應(yīng)該幫助需要幫助的人;回報(bào)規(guī)范:也稱互惠規(guī)范,指人們應(yīng)該幫助那些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人,不應(yīng)該傷害曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人。)
    (3)學(xué)習(xí)和模仿理論(改變利他行為的概率、利他行為作為強(qiáng)化來(lái)源、獎(jiǎng)勵(lì)和代價(jià)、模仿)
    第十一章 人際吸引
    1、人際吸引理論:
    (1)強(qiáng)化理論:以強(qiáng)化概念(指行為與影響行為的環(huán)境之間的關(guān)系,也就是通過(guò)不斷地改變環(huán)境的刺激來(lái)達(dá)到增強(qiáng)、減弱或消失某種行為產(chǎn)生頻率的過(guò)程)為核心,揭示情感強(qiáng)化和人際吸引之間的關(guān)系。
    (2)相互作用論:著重探討交往雙方間相互影響、相互制約對(duì)人際吸引的影響,這是西方社會(huì)心理學(xué)互動(dòng)理論的一種,是一種“真相倚”情形。
    (3)得失理論(先貶后揚(yáng)的吸引效應(yīng))-阿倫森。
    (4)相等理論(認(rèn)為以最小的代價(jià)來(lái)?yè)Q取的報(bào)酬是天經(jīng)地義的事,是一般人所孜孜以求的行為目標(biāo)。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往是以代價(jià)和報(bào)酬的相等來(lái)衡量自己周圍的人際關(guān)系的。)
    2、影響人際吸引的因素:
    (1)情景因素:時(shí)空距離(距離、交往頻率)、結(jié)群、體驗(yàn))
    (2)個(gè)人特質(zhì)因素(外表和容貌、才華和能力、個(gè)性品質(zhì))
    (3)類似和互補(bǔ)(類似性、互補(bǔ)性)
    3、為什么相似性能導(dǎo)致吸引?
    (1)類似與相符本身具有一種增強(qiáng)作用。
    (2)類似與相符能保證態(tài)度正確的基準(zhǔn)。
    (3)類似與相符能得到預(yù)期的報(bào)償。
    (4)類似與相符驗(yàn)證了自身的能力和才干。
    4、自我暴露的相關(guān)因素:回報(bào)、喜歡、社會(huì)贊同、非語(yǔ)言行為、自我暴露的速度。