自查報告中的文字表述要實事求是，既要肯定成績，又不能虛報浮夸，凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項，數(shù)據(jù)必須真實準確。以下是整理的隊伍建設自查報告，歡迎閱讀！
【篇一】隊伍建設自查報告
我校在二七區(qū)教體局和馬寨鎮(zhèn)中心校的正確領導下，高度重視教師隊伍建設。按照上級要求，我校成立了教師隊伍建設自查工作領導小組，制定了自查和迎檢工作方案，并認真開展了對我校教師隊伍建設情況的自查，現(xiàn)將具體情況報告如下：
一、組織與領導
學校高度重視教師隊伍建設工作，成立了以申國建校長為組長的教師隊伍建設工作領導小組，對教師隊伍建設工作制定工作方案，認真部署落實各項工作，促使我校教師隊伍建設工作不斷攀升新的高度。
學校將教師隊伍建設加入重要議事日程，在學校領導班子會議上，對教師隊伍建設中存在的問題認真商榷解決的辦法，把教師隊伍工作放在重要位置。及時研究解決教師隊伍建設中的突出矛盾和重大問題。比如在每學期開學初，學校領導都密切關注教師配備情況，及時和上級溝通，第一時間掌握教師配備的缺口，組織召開班子成員會議，商討教師配備問題。采取向上級部門申請、自己招聘等方式，高效率地解決教師配備問題，保證在開學后教育教學工作的正常開展。
我校對教師隊伍建設做到統(tǒng)籌管理，我們根據(jù)每位教師的學歷、特長安排適合的崗位。加強教師的思想教育，讓教師做到珍惜崗位，盡職盡責。制定切合實際的校本研修計劃，讓研修活動不斷推動教師專業(yè)成長。組織教師參加國培等培訓，讓教師不斷更新教育理念，開闊視野，不斷改進教學方法。
二、經(jīng)費與保障
我校實行了績效工資制度，財政部門按照標準及時將績效工資額度到位，我校根據(jù)實際情況，在征求全體教師意見的基礎上，制定了教師績效工資發(fā)放方案，并在教工大會上表決通過。根據(jù)方案確定每位教師的績效工資發(fā)放數(shù)，制表公示，及時發(fā)放到位，保障了教師的權益，調(diào)動了教師的工作積極性。
三、制度與管理
我校組織教師認真學習了新《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學相關的法律法規(guī)和制度，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。在活動中育人，在活動中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項重要內(nèi)容。我校通過豐富多彩的師德教育活動和師德實踐，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關規(guī)章制度，近年來沒有發(fā)生過違反師德的行為，學生、家長、社會評價高。組織教師參加二七區(qū)教師進修學校組織的繼續(xù)教育，對培訓情況進行督促，教師認真進行校本研修，按時完成各項作業(yè)任務，后拿到繼續(xù)教育合格證書。組織教師參加教育技術能力培訓與考核，每年我校都有一定數(shù)量的老師取得教育技術能力初級、中級證書。學校根據(jù)實際情況，科學設崗，體現(xiàn)高效、職責明確。每個學年初，我們都堅持做到教師競爭上崗，公布學校崗位設置，讓教師根據(jù)自己的專業(yè)特長，申請適合自己的崗位。教研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業(yè)務快速成長，讓老教師和新教師對成師徙關系。通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評課，有力地促進教師間交流互動，共同進步！實行集體備課制度。每周二為學校固定的教研學習時間，全體教師積極參加，并給與評課。
制定《小學教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅持以先進的教育理念提升教師，支持鼓勵教師參加各種業(yè)務培訓和教育教學教科研等活動，充分引領教師學習、深化和運用，利用教研活動形式深化交流與運用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務能力，以此來推動課堂教學效益的提高。為學習他人先進經(jīng)驗，組織教師外出參加學習、交流。大力推行推門聽課活動。從校長到中層領導到一般教師，大力推行聽推門課活動，把聽公開課變成聽常規(guī)課，更清楚地了解教師教學現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促使教師立足崗位成材。
四、考核評價
學校對教師的評價直接關系到教師個人的切身利益，如果不能切實做到公平、公正和公開，就會挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評價的抑制效應，背離了評價的目的。所以，建立科學的評價體系和操作制度，是實施評價的前提和基礎。第一，充分發(fā)揚學校民主。制度的制定必須源于民意，即學校重大方案制度的出臺，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過多次反復修改，通過后實施。在實施過程中，切實實現(xiàn)陽光操作，做到標準公開、過程公開、結果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評選活動的公正和公平，起到了凝聚民心、團結奮進的激勵作用。完善的評價體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個人的專項發(fā)展提供了舞臺。第二，把總結性評價與過程評價相結合，規(guī)范制度評價與人性化管理相結合，使廣大教師時時受激勵、處處有目標。
五、存在不足
雖然，我校在教師隊伍建設方面做了大量工作，也取得了顯著的實效。但我們也清醒認識到自身存在的不足。
1、由于學校教師缺編嚴重，人手不足。教師承擔的工作量繁重，導致教師整體業(yè)務水平提升緩慢。
2、學校教師隊伍整體素質(zhì)仍不平衡，教育觀念較為滯后。
3、個別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動性。
4、年青教師的專業(yè)技術能力提高需要一個較長的'成長的過程。
六、努力方向
1、進一步加強師德師風教育。我校將以加強和改進師德師風建設為重點，著力造就一支為人民服務，讓人民滿意的高素質(zhì)教師，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
2、組織并開展教師業(yè)務培訓。引領廣大教師繼續(xù)踐行高效課堂理念和課堂教學模式，理清教師的“教”和學生的“學”之間的關系，尊重師生發(fā)展規(guī)律，積極開展課標學習活動，切實提高廣大教師實施新課程的能力和水平。
3、嚴格規(guī)范教師從教行為。在我校教師中開展以法治教，從嚴治教的教育，要求教師嚴格按照《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學水平，促進學生全面發(fā)展。
4、發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹典型，學典型，崇尚先進，弘揚正氣。組織教師觀摩模范教師的先進事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
5、完善激勵機制。進一步完善教職工績效考核辦法，激勵全校教職工全身心投入到教育教學工作中去，努力提高我校教師的教育教學水平。師資隊伍建設任重而道遠，我們將在今后工作中針對不足之處，積極改進工作，用具體的行動提高廣大教師的工作積極性和主動性、，爭取在教師隊伍建設方面有更大的進步。
【篇二】隊伍建設自查報告
今年以來，烏魯木齊市新市區(qū)人民法院高度重視司法警察隊伍建設，堅持從嚴管理、科學管理和準軍事化管理，根據(jù)法院工作特點和司法警察大隊實際情況，擬定工作計劃，制定訓練科目，采取“三結合”工作舉措，不斷提升警員的綜合素質(zhì)，提高警隊實戰(zhàn)能力，為審判活動正常開展提供堅強警務保障。
一是結合“兩學一做”，加強思想教育。結合正在開展的'“兩學一做”學習教育和“三項治理”等活動，組織干警學黨章、學講話、學習業(yè)務知識，夯實理論基礎。隨著案件量逐年增大，警務保障任務和工作強度隨之增大，干警長期超負荷工作。對此，主管院領導和警隊領導采取交流談心、情緒疏導等方式開展思想政治工作，引導干警樹立為民意識和大局意識，增強使命感，克服消極厭戰(zhàn)等不良情緒和苗頭，為正確履行司法警察職能奠定思想政治基礎。
二是結合升旗儀式，強化日常訓練。為了開展好每月1日的升旗儀式，克服當前安保任務重、提押任務多的困難，高標準、嚴要求，強化對干警的日常訓練。全隊上下高度重視，由司法警察主力組成國旗班和護旗班，從站姿和隊形等方面進行嚴格訓練，對每一項訓練科目和每一個動作細節(jié)都進行嚴格要求，隊員們反復觀看天安門升旗儀式視頻，認真學習動作細節(jié)，刻苦訓練，使每一位司法警察轉(zhuǎn)變成為一名合格的升旗手、護旗手。在每月升國旗儀式上，全體司法警察滿懷愛國主義情感，踏著威武整齊的步伐，動作規(guī)范，整齊劃一，圓滿完成升旗任務，展現(xiàn)了警隊風采。
三是結合應急演練，提升實戰(zhàn)能力。警隊結合法院工作實際和當前的安保維穩(wěn)形勢，制定安保處突訓練計劃和應急演練預案，設定各種突發(fā)狀況，現(xiàn)場進行模擬，有針對性地組織干警進行作訓和演練，檢驗警員的警惕意識和應急反應能力，全面提升處突和實戰(zhàn)能力。在駐地反侵襲演練中，組織法警和應急分隊成員共23人，在公安部反恐基地教官的指導下，按照既定預案，開展了快速反應、分組配合、啟動預警，協(xié)調(diào)指揮、人員疏散、封鎖現(xiàn)場、應急處置、善后處理等一系列演練活動，在確保安全的前提下，現(xiàn)場采取真人模擬、真刀真槍的對抗方式，對司法警察和應急分隊成員的應急處突綜合實戰(zhàn)能力進行訓練、演示和檢驗。院黨組書記龔學智及部分班子成員現(xiàn)場觀摩演練，院長張焰對演練進行點評，對演練總體情況進行肯定，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題和細節(jié)提出改進意見，并對今后訓練工作重點提出具體要求。
【篇三】隊伍建設自查報告
今年以來，縣國土局結合自身特點和工作實際，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“開拓、創(chuàng)新、求真、務實”的工作思路，統(tǒng)一思想，團結一致，振奮精神，真抓實干，不斷加強黨員思想、組織作風和黨員干部隊伍建設，充分發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘核心作用和黨員先鋒模范作用，為各項任務的順利完成提供了強有力的組織保證。按照縣直機關工委《關于對縣直部門、單位基層組織建設進行督查評議的通知》要求，我局對照督查評議內(nèi)容，進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、抓學習教育，全面加強黨的思想建設
今年以來，我局以加強黨員學習教育，切實提高黨員自身素質(zhì)，作為自身建設的一項重要措施，牢牢抓在手上，常抓不懈。在內(nèi)容上，以黨的xx大、xx屆五中、xx全會以及胡錦濤關于全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的一系列重要論述為學習重點，以培養(yǎng)黨員干部正確的世界觀、人生觀、價值觀為教育主題，半年來，共組織黨員學習36次78學時，組織收看電教片2次。同時，不定期邀請縣委黨校講師、市局有關專家講解黨的知識及國土資源法律法規(guī)培訓。培訓內(nèi)容涉及信訪、土地登記代理、土地估價、土地執(zhí)法監(jiān)察、土地招拍掛、土地利用總體規(guī)劃修編等。通過學習教育，全體黨員干部進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，政治素養(yǎng)得到了明顯提高，業(yè)務水平蒸蒸日上，無一人出現(xiàn)違章違紀行為。
二、抓制度規(guī)范，推進黨的組織建設
為了認真執(zhí)行黨的各項路線方針政策，結合本局實際，機關黨委建立了一套完善的制度，制定了具體的工作制度，使黨的生活和組織建設有章可循，以規(guī)范和制度來保證黨建工作和黨組織作用的充分發(fā)揮。
1、加強領導班子建設。機關黨委有一個團結協(xié)作，勤政廉潔，務實進取的領導班子，并定有嚴格的制度：每月集中組織學習，每次學習每人必須撰寫一篇心得體會，并定期組織交流學習。
2、堅持民主生活會制度。通過定期召開民主生活會，形成一種團結、協(xié)作，人人心情愉快的氛圍。領導不搞個人說了算，凡是所有重大問題的決定都充分發(fā)揚民主，集體討論決定，做到工作上既有分工，又相互支持，相互配合，大事上講原則，小事上講風格，工作上講實干，作風上講廉潔。
3、建立談心、交心制度。堅持不失時機地與黨員干部談心、交心，了解其思想、學習、工作、生活等方面的情況，及時幫助干部職工解決問題、克服困難、疏通思想。
4、堅持“三會一課”制度。通過“三會一課”制度，定期討論支部工作，發(fā)揚黨內(nèi)民主，糾正工作中的缺點錯誤，保證了黨支部的健康發(fā)展。
5、建立入黨積極分子的培養(yǎng)教育考察制度。為了做好發(fā)展黨員的基礎工作，加強對入黨積極分子的教育與考察，確定兩名正式黨員對一名入黨積極分子聯(lián)系，加強指導，并要求入黨積極分子每季度向支部寫思想?yún)R報，做到及時了解，及時教育，及時向黨組織輸送新鮮血液。
三、抓活動載體，促進黨風、政風、行風建設
一是在組織建設方面。嚴格按照程序和要求，積極開展“雙述雙評活動”；嚴格黨員發(fā)展程序，上半年，確定培養(yǎng)發(fā)展對象2名；積極完成黨報黨刊訂閱工作。2012年度訂閱《支部生活》×份，《黨員干部之友》×份；足額完成黨費收繳，2012年1-6月份，共收繳黨費XXXX元。
二是在機關文化建設方面。印發(fā)了《關于進一步加強國土資源文化建設的意見》，將我縣國土資源文化建設各項目標任務分解落實。并把國土資源文化建設納入年終目標考核內(nèi)容，嚴格考評、定期督查國土文化建設的各項制度和措施，推動我縣國土資源事業(yè)快速、健康、全面發(fā)展。成功承辦了全市國土資源系統(tǒng)春季運動會，我局職工積極報名，踴躍參加，各個運動項目都取得了優(yōu)異的成績。積極參加了全縣第xx屆機關運動會，開幕式上參加了精彩流暢的第九套廣播體操表演，受到了與會領導和全體運動員的一致好評。
三是在機關效能建設方面。為全面落實縣委、縣政府關于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的要求，我們重點從四方面入手，以實實在在的措施切實改進工作作風和行業(yè)作風。第一，從黨員的思想入手，在干部職工的教育上下功夫。第二，從服務對象入手，在落實惠民便民措施上下功夫。第三，從行業(yè)的熱點難點問題入手，在糾正行業(yè)不正之風上下功夫。第四，從嚴格管理入手，在落實責任追究上下功夫，從根本上促進工作作風和行業(yè)之風，優(yōu)化了部門形象。
四是在計劃生育、民兵和群團組織建設方面。我局工、青、婦等群團組織健全，定期開展活動。廣大干部職工積極響應國家計劃生育政策，無超生超育情況發(fā)生。同時，按時上報計劃生育報表，按要求落實計劃生育措施，管理好常住人口和流動人口，連年被評為計劃生育工作先進單位。總之，今年以來，我局在基層組織建設方面做了大量的工作，取得了一定的成績。但也存在一些不足和差距，比如支部活動開展不夠多，我局的工作事多、事雜，難以系統(tǒng)地開展理論學習教育活動，需要我們在今后的工作中認真落實加以整改。特此報告，不當之處，敬請批評指正。
【篇四】隊伍建設自查報告
做為一名共產(chǎn)黨員，應注意加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟，同時認真執(zhí)行黨的教育方針和政策，但是在工作學習中仍有不足之處需要提高和改進。通過這一段學習時間以來，我緊密結合工作實際，通過開展批評與自我批評，現(xiàn)根據(jù)自己本身的情況做如下自查：
一、自查中存在的不足
1、政治思想意識不夠強，理論學習不夠深入，理論素養(yǎng)不夠高。
在日常的工作生活中，被動學習多，主動學習少，沒有培養(yǎng)自己的學習興趣和習慣；學習的標準不夠高，學習得不夠深入，缺乏系統(tǒng)性。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固，思想解放不夠，創(chuàng)新精神不強。
思想保守，求穩(wěn)怕亂，加上組織工作經(jīng)驗的缺乏，在按部就班的完成上級任務的同時缺乏開拓創(chuàng)新意識和敢為人先的精神。作為黨員，我有時對待同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當工作緊張時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為同事服務意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。
總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出的熱情對待每一個同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、專業(yè)知識不夠鉆研，宗旨意識有所淡化。
主要表現(xiàn)在對工作檢查和抓落實的力度不夠，深入調(diào)查研究的不夠。有時有畏難情緒，工作中有急躁情緒。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導或上級的的指示，說一步走一步。對專業(yè)知識的掌握不夠重視，缺乏一種認真精神，認為自己已有的一些專業(yè)知識可以適應目前的學習研究了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。
沒有深刻意識到專業(yè)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自己沒有一整套學習專業(yè)知識的計劃，所以在學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的工作模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、對干部群眾的思想動態(tài)了解、溝通有所欠缺。工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。由于平時和干部、群眾的交流欠缺，收集到的意見、建議也比較少。
二、整改措施和今后努力的方向
1、加強學習自覺性，增強業(yè)務能力。進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進性建設、科學發(fā)展觀、社會主義和諧社會理論等黨的新理論成果的學習。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結合，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，提高運用理論指導實踐的能力。
2、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣。
增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識，以實際行動，切實抓好組織相關工作，力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。
3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風，加大抓落實力度。
要從日常事務中超脫出來，經(jīng)常深入基層檢查指導工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。在認真調(diào)查研究的基礎上，制定切實可行的措施、辦法，堅定一抓到底的信心和決心；對出現(xiàn)的問題，要充分重視，及時采取有力措施加以解決。
4、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項規(guī)定，秉公用權、廉潔從政，講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要領導們給予中懇的批評。今后，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使組織工作躍上一個新臺階。
【篇五】隊伍建設自查報告
隨著教育教學體制改革的不斷深入，回想過去的一年，城東學校的全體教職員工在以校長梁積林、書記姜春華為首的行政領導班子的帶領下，共同努力、團結奮進，取得了令人矚目的成績，為城東學校今后的騰飛奠定了堅實的基礎。
一、教師管理方面
我校有著深厚的辦學底蘊，學校師資力量雄厚。學校在辦學過程中確立了“團結、民主、創(chuàng)新”的辦學理念和“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學目標；樹立了“團結、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新”的校訓；形成了“熱愛學生、言傳身教、教學嚴謹、勇于探索”的教風；“勤奮學習、刻苦鉆研、嚴肅認真、一絲不茍”的學風。在這一系列理念的指導下來管理和建設教師隊伍。
為了進一步加強教師隊伍管理，我校成立了以校長梁積林為組長，姜春華、謝放文、王志其、李紅輝為組員的教師隊伍建設領導小組，明確了領導小組人員的分工：梁積林校長負責全面工作；姜春華書記負責人事工作；謝放文、王志其、李紅輝負責教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實施。制作了加強教師隊伍建設的橫幅標語，加大了學校教師隊伍建設的宣傳力度。學校非常重視對教師的激勵機制，制定了《教育教學成果獎勵辦法》，鼓勵教師積極參加各項競賽，積極撰寫教育教學經(jīng)驗論文，認真組織學生參加各種競賽活動。同時，學校制定了《教職工培訓學習制度》，從財力物力上大力支持教師進修和培訓，滿足老師們學習上的需要，組織各種工會活動，滿足教師娛樂的需要，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織，滿足他們政治上的需要等等。
我校的管理工作得到了教師們的積極擁護和肯定，團結協(xié)作、積極進取成為了我校的主旋律。教師們可以暢所欲言，談學校的辦學理念、談學校的發(fā)展方向，談學校的工作得失等等，有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。
二、教師教育方面
我校師資力量雄厚，共有在職教職員工51名，其中有中學高級教師13人，大學本科學歷的17人。全部專業(yè)技術人員都具有教師資格，50歲以下教師全部具有大專及以上學歷。學校在加強對教師隊伍的建設具體表現(xiàn)在：
（一）大力加強學校文化建設
學校發(fā)展離不開文化建設，學校本學年中，組織教師學習的主題是貫徹落實教風的認識和班風班訓的確立與闡釋。通過學習活動的開展，教師們統(tǒng)一了思想，明確了努力的方向，工作充滿了激情。從我校實際情況出發(fā)，制定了活動方案，精心打造了文化墻；各班都有各具特色的班訓、班級格言，并繪制成照片與經(jīng)典國學、名言警句一起懸掛在走廊墻壁上。并且邀請退休教師和在職教師一起，開展了教育精神大家談的座談會。會上，老教師們談得多的是他們教書時的奉獻精神，使我校在職教師深受感動。在職教師根據(jù)學校的辦學歷史和學校發(fā)展的需要，采用筆談的方式，暢談了我們應該具有的教育精神。通過一系列活動的開展，教師隊伍積極向上，凝聚力更強，精神風貌煥然一新。學校將根據(jù)學校的辦學歷史，發(fā)展要求和教師們的認識理解，繼續(xù)展開討論，后要形成我們城東學校的教育精神，進一步豐富學校的文化建設內(nèi)容。
（二）教師培訓有計劃，效果好
1、各項培訓制度健全
為保證教師健康向上的成長，我校制定了一系列教師培訓的各項制度?！缎陆處熍嘤栔贫取?、《骨干教師培訓制度》、《骨干教師職責》、《教師外出學習制度》等。這些制度都是根據(jù)我校實際情況，經(jīng)學校行政研究，教代會審議后通過的。這些制度都是從激勵教師參加各項培訓，促進教師專業(yè)成長方面制定的，保證我校教師能夠健康快速的成長。
2、加強校本培訓，提高教師專業(yè)素質(zhì)
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。性的學校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識的需要，這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度，推進培養(yǎng)和培訓的進程。同時，教師專業(yè)化基本指導思想是以教師發(fā)展為本，既要強調(diào)教師為社會發(fā)展所應承擔的義務，同時也要努力滿足教師個性發(fā)展、自我完善的價值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質(zhì)的能力和水平。本學年的校本培訓主要作了以下工作：
（1）計算機全員培訓。學校安排計算機專業(yè)教師利用每周四下午第第七節(jié)課的時間進行專題培訓、技術指導。同時，老師們自覺利用課余時間自學、自練，從而使每個教師的計算機應用水平都有所提高。學校還強化運用現(xiàn)代技術手段的意義、目的，學校投入資金，給所有班級都安裝多媒體教學設備，要求所有的教師平時上課能運用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進行教學反饋時，把課件的制作和運用當作重要的一項內(nèi)容進行評議。
（2）以各項競賽活動為載體，促進教師專業(yè)成長。本學年中，我校積極鼓勵教師參加各級各類教學競賽活動。每組織教師參加競賽，都要組織相應的教師成立支持小組，大家共同學習課標，新課程理念，共同策劃、設計，解決有關問題等，活動結束后，還要及時進行反思總結，進一步提高對有關問題的認識。所以，我校教師在參加的各種競賽活動中，均取得了較好的成績。所有這些活動的開展，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平，也帶動了全校教師積極參加學習，提高專業(yè)知識。
（3）走出去，開闊眼界，了解新信息，吸取新經(jīng)驗，提高教師專業(yè)水平。上學期我們組織了數(shù)學教師到漣源伏口中學參加數(shù)學教研活動，語文教師到雙峰蛇形山中學參加教研活動，下學期還選派了多名教師到婁底、常德、益陽等地聽課、學習與培訓。教師學完歸來之后，要寫學習心得，在教師會上匯報學習的收獲，把了解到的新信息及時傳達給所有教師，同時，他們將所學到教學新理念與教學實踐相結合，不斷提高教學水平。
（三）教學管理方面
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，學校統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力，重點做好了如下工作：
1、落實各項制度。嚴格按調(diào)整的《新課程設置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。教導處根據(jù)學?！督虒W常規(guī)管理制度》，加強了對教師的常規(guī)管理，并根據(jù)實際情況，要求教師加強教學反思，不斷增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。
2、進一步規(guī)范和強化教學工作?！敖虒W質(zhì)量是學校的生命線”這已成為教師們的共識，因此，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認真做好教學六認真，向課堂40分要質(zhì)量。組織教師學習《課標》，鉆研教材，探究教法，根據(jù)新的教學理念結合學生實際精心擬定教學計劃，寫出教案。課前又再次鉆研教材教法，根據(jù)實際情況進行復備，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，由于課前準備得充分，課堂40分鐘的教學得到了保障。在教學中，新的教學理念得到較好的體現(xiàn)。
學校行政領導深入教師課堂聽課，課后及時與授課教師交流、反饋，幫助教師在課堂教學的設計和優(yōu)化上提出整改意見，要求教師切實轉(zhuǎn)變教學觀念，適應新的課程標準，讓學生樂學、會學，不斷提高教育教學質(zhì)量。同時還對教師的備課、上課、作業(yè)批改進行定期檢查和不定期抽查相結合的方法，效果良好。特別是備課，教師每一堂可都認真做好了課后小結、作業(yè)的批改老師們也很認真，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、單元檢測都做到了及時、認真、仔細批改，及時分析評講，幫助學生找出失誤原因，進行查漏補缺。
3、著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的中小學生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手進行養(yǎng)成教育，并根據(jù)我校的實際情況，在本學年中還更改了鈴聲，督促學生做好課前準備，教師根據(jù)鈴聲，提前來到教室等候上課，保證課堂時間的充足，收到了良好的效果。
（四）教研活動方面
在教學改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們在更新教師觀念，適應新的課程標準上下大功夫，使教師的教學理念得到進一步的提高。教師們意識到，扎實的教學基本功是做好教育教學的關鍵。為此，本學期教導處以教研組為單位，各學科要根據(jù)本學科的實際，組織好新課程改革的教學研討。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。同時我們根據(jù)學期初的教學計劃，切實抓好知識培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動。各位教師都能對自己的教學行為進行反思，根據(jù)上課情況認真寫好教后感，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。學校規(guī)模小，教師人數(shù)少，為便于研討，共設語文、數(shù)學、英語、政史、綜合等五個教研組，定時、定地點、定主題的開展教研活動。力求每的教研活動有實效，教師有收獲。在本學年中，我們的教研活動還以公開課為契機，組織教師開展有針對性地教研活動。在教研活動中，大家推心置腹，毫不保留，暢所欲言，既增進了教師間的團結，又在相互學習的過程中提高了自己的能力。
（五）課題研究方面
由于體制的原因，我校在2019年以前，教師參加各項競賽活動的機會不多，教師參與教育科研的意識不強。從2019年起，隨著體制的改革，學校意識到教研教改的重要性，學校成立了課題研究領導小組和學校課題評比評審小組，加強對學校教研課題的領導和指導。短短幾年時間，成績斐然。我校的市級課題“經(jīng)典國學快樂學”課題在課題組教師和全體師生的配合下，歷經(jīng)近三年時間的實施，經(jīng)市教科所領導評定，予以順利結題；此外，還有“創(chuàng)建學習型家庭共創(chuàng)孩子美好未來”被評為省級優(yōu)質(zhì)課題；“學校配合培養(yǎng)中小學生遇有侵害敢于斗爭、善于斗爭、自護自救的研究”課題被確立為省級申報課題。
三、教育質(zhì)量方面
教學質(zhì)量是學校的工作重點，是學校的“生命線”。本學年，學校的教育教學質(zhì)量有顯著提高：在2019年下學期的全市抽考中，我校七年級歷史獲得全市第二名、七年級數(shù)學第五名、小學四年級科學第五名的好成績；本學期，我校與桃園、沙辦進行三聯(lián)校考，我校八年級所有科目均超出三校平均分、七年級除英語、語文外，均超出三校平均分。
學校在狠抓教育教學質(zhì)量的同時，也注重培養(yǎng)學生的素質(zhì)。我校在演講方面取得豐碩成果：穆楠同學獲得全國演講比賽第一名（這是我市中學生在全國演講比賽中獲得的好成績）、彭丹、龔鈺婕等同學均在市級演講比賽中勇奪第一。
四、教師隊伍建設存在的不足
一學年來，盡管我校行政對教師隊伍建設特別重視，取得了一定的成績，但從整體看來，仍然有許多地方存在不足，需要在今后的工作中引起重視：
1、教師隊伍的專業(yè)結構不完全合理。學校在2019年體制改革后，初中部停止招生，只剩小學部，到2019年才恢復初中，所以在教師師資、學生生源等方面還存在諸多不足，在今后的工作中要重點加強。
2、由于體制等原因，學校的教師情況比較復雜，學校在進行教師隊伍建設，加強對教師管理方面，遇到一些問題、矛盾，行政在對待教師隊伍的管理上較其他兄弟學校有一定難度。
一年的工作結束了，在今后的工作中，我們將根據(jù)市教育局的工作部署和要求，結合學校實際情況，不斷改善教師隊伍專業(yè)結構，進一步完善教師隊伍建設制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強教師工作熱情，進一步推動學校向前發(fā)展。
【篇一】隊伍建設自查報告
我校在二七區(qū)教體局和馬寨鎮(zhèn)中心校的正確領導下，高度重視教師隊伍建設。按照上級要求，我校成立了教師隊伍建設自查工作領導小組，制定了自查和迎檢工作方案，并認真開展了對我校教師隊伍建設情況的自查，現(xiàn)將具體情況報告如下：
一、組織與領導
學校高度重視教師隊伍建設工作，成立了以申國建校長為組長的教師隊伍建設工作領導小組，對教師隊伍建設工作制定工作方案，認真部署落實各項工作，促使我校教師隊伍建設工作不斷攀升新的高度。
學校將教師隊伍建設加入重要議事日程，在學校領導班子會議上，對教師隊伍建設中存在的問題認真商榷解決的辦法，把教師隊伍工作放在重要位置。及時研究解決教師隊伍建設中的突出矛盾和重大問題。比如在每學期開學初，學校領導都密切關注教師配備情況，及時和上級溝通，第一時間掌握教師配備的缺口，組織召開班子成員會議，商討教師配備問題。采取向上級部門申請、自己招聘等方式，高效率地解決教師配備問題，保證在開學后教育教學工作的正常開展。
我校對教師隊伍建設做到統(tǒng)籌管理，我們根據(jù)每位教師的學歷、特長安排適合的崗位。加強教師的思想教育，讓教師做到珍惜崗位，盡職盡責。制定切合實際的校本研修計劃，讓研修活動不斷推動教師專業(yè)成長。組織教師參加國培等培訓，讓教師不斷更新教育理念，開闊視野，不斷改進教學方法。
二、經(jīng)費與保障
我校實行了績效工資制度，財政部門按照標準及時將績效工資額度到位，我校根據(jù)實際情況，在征求全體教師意見的基礎上，制定了教師績效工資發(fā)放方案，并在教工大會上表決通過。根據(jù)方案確定每位教師的績效工資發(fā)放數(shù)，制表公示，及時發(fā)放到位，保障了教師的權益，調(diào)動了教師的工作積極性。
三、制度與管理
我校組織教師認真學習了新《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學相關的法律法規(guī)和制度，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。在活動中育人，在活動中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項重要內(nèi)容。我校通過豐富多彩的師德教育活動和師德實踐，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關規(guī)章制度，近年來沒有發(fā)生過違反師德的行為，學生、家長、社會評價高。組織教師參加二七區(qū)教師進修學校組織的繼續(xù)教育，對培訓情況進行督促，教師認真進行校本研修，按時完成各項作業(yè)任務，后拿到繼續(xù)教育合格證書。組織教師參加教育技術能力培訓與考核，每年我校都有一定數(shù)量的老師取得教育技術能力初級、中級證書。學校根據(jù)實際情況，科學設崗，體現(xiàn)高效、職責明確。每個學年初，我們都堅持做到教師競爭上崗，公布學校崗位設置，讓教師根據(jù)自己的專業(yè)特長，申請適合自己的崗位。教研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業(yè)務快速成長，讓老教師和新教師對成師徙關系。通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評課，有力地促進教師間交流互動，共同進步！實行集體備課制度。每周二為學校固定的教研學習時間，全體教師積極參加，并給與評課。
制定《小學教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅持以先進的教育理念提升教師，支持鼓勵教師參加各種業(yè)務培訓和教育教學教科研等活動，充分引領教師學習、深化和運用，利用教研活動形式深化交流與運用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務能力，以此來推動課堂教學效益的提高。為學習他人先進經(jīng)驗，組織教師外出參加學習、交流。大力推行推門聽課活動。從校長到中層領導到一般教師，大力推行聽推門課活動，把聽公開課變成聽常規(guī)課，更清楚地了解教師教學現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促使教師立足崗位成材。
四、考核評價
學校對教師的評價直接關系到教師個人的切身利益，如果不能切實做到公平、公正和公開，就會挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評價的抑制效應，背離了評價的目的。所以，建立科學的評價體系和操作制度，是實施評價的前提和基礎。第一，充分發(fā)揚學校民主。制度的制定必須源于民意，即學校重大方案制度的出臺，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過多次反復修改，通過后實施。在實施過程中，切實實現(xiàn)陽光操作，做到標準公開、過程公開、結果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評選活動的公正和公平，起到了凝聚民心、團結奮進的激勵作用。完善的評價體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個人的專項發(fā)展提供了舞臺。第二，把總結性評價與過程評價相結合，規(guī)范制度評價與人性化管理相結合，使廣大教師時時受激勵、處處有目標。
五、存在不足
雖然，我校在教師隊伍建設方面做了大量工作，也取得了顯著的實效。但我們也清醒認識到自身存在的不足。
1、由于學校教師缺編嚴重，人手不足。教師承擔的工作量繁重，導致教師整體業(yè)務水平提升緩慢。
2、學校教師隊伍整體素質(zhì)仍不平衡，教育觀念較為滯后。
3、個別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動性。
4、年青教師的專業(yè)技術能力提高需要一個較長的'成長的過程。
六、努力方向
1、進一步加強師德師風教育。我校將以加強和改進師德師風建設為重點，著力造就一支為人民服務，讓人民滿意的高素質(zhì)教師，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
2、組織并開展教師業(yè)務培訓。引領廣大教師繼續(xù)踐行高效課堂理念和課堂教學模式，理清教師的“教”和學生的“學”之間的關系，尊重師生發(fā)展規(guī)律，積極開展課標學習活動，切實提高廣大教師實施新課程的能力和水平。
3、嚴格規(guī)范教師從教行為。在我校教師中開展以法治教，從嚴治教的教育，要求教師嚴格按照《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學水平，促進學生全面發(fā)展。
4、發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹典型，學典型，崇尚先進，弘揚正氣。組織教師觀摩模范教師的先進事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
5、完善激勵機制。進一步完善教職工績效考核辦法，激勵全校教職工全身心投入到教育教學工作中去，努力提高我校教師的教育教學水平。師資隊伍建設任重而道遠，我們將在今后工作中針對不足之處，積極改進工作，用具體的行動提高廣大教師的工作積極性和主動性、，爭取在教師隊伍建設方面有更大的進步。
【篇二】隊伍建設自查報告
今年以來，烏魯木齊市新市區(qū)人民法院高度重視司法警察隊伍建設，堅持從嚴管理、科學管理和準軍事化管理，根據(jù)法院工作特點和司法警察大隊實際情況，擬定工作計劃，制定訓練科目，采取“三結合”工作舉措，不斷提升警員的綜合素質(zhì)，提高警隊實戰(zhàn)能力，為審判活動正常開展提供堅強警務保障。
一是結合“兩學一做”，加強思想教育。結合正在開展的'“兩學一做”學習教育和“三項治理”等活動，組織干警學黨章、學講話、學習業(yè)務知識，夯實理論基礎。隨著案件量逐年增大，警務保障任務和工作強度隨之增大，干警長期超負荷工作。對此，主管院領導和警隊領導采取交流談心、情緒疏導等方式開展思想政治工作，引導干警樹立為民意識和大局意識，增強使命感，克服消極厭戰(zhàn)等不良情緒和苗頭，為正確履行司法警察職能奠定思想政治基礎。
二是結合升旗儀式，強化日常訓練。為了開展好每月1日的升旗儀式，克服當前安保任務重、提押任務多的困難，高標準、嚴要求，強化對干警的日常訓練。全隊上下高度重視，由司法警察主力組成國旗班和護旗班，從站姿和隊形等方面進行嚴格訓練，對每一項訓練科目和每一個動作細節(jié)都進行嚴格要求，隊員們反復觀看天安門升旗儀式視頻，認真學習動作細節(jié)，刻苦訓練，使每一位司法警察轉(zhuǎn)變成為一名合格的升旗手、護旗手。在每月升國旗儀式上，全體司法警察滿懷愛國主義情感，踏著威武整齊的步伐，動作規(guī)范，整齊劃一，圓滿完成升旗任務，展現(xiàn)了警隊風采。
三是結合應急演練，提升實戰(zhàn)能力。警隊結合法院工作實際和當前的安保維穩(wěn)形勢，制定安保處突訓練計劃和應急演練預案，設定各種突發(fā)狀況，現(xiàn)場進行模擬，有針對性地組織干警進行作訓和演練，檢驗警員的警惕意識和應急反應能力，全面提升處突和實戰(zhàn)能力。在駐地反侵襲演練中，組織法警和應急分隊成員共23人，在公安部反恐基地教官的指導下，按照既定預案，開展了快速反應、分組配合、啟動預警，協(xié)調(diào)指揮、人員疏散、封鎖現(xiàn)場、應急處置、善后處理等一系列演練活動，在確保安全的前提下，現(xiàn)場采取真人模擬、真刀真槍的對抗方式，對司法警察和應急分隊成員的應急處突綜合實戰(zhàn)能力進行訓練、演示和檢驗。院黨組書記龔學智及部分班子成員現(xiàn)場觀摩演練，院長張焰對演練進行點評，對演練總體情況進行肯定，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題和細節(jié)提出改進意見，并對今后訓練工作重點提出具體要求。
【篇三】隊伍建設自查報告
今年以來，縣國土局結合自身特點和工作實際，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“開拓、創(chuàng)新、求真、務實”的工作思路，統(tǒng)一思想，團結一致，振奮精神，真抓實干，不斷加強黨員思想、組織作風和黨員干部隊伍建設，充分發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘核心作用和黨員先鋒模范作用，為各項任務的順利完成提供了強有力的組織保證。按照縣直機關工委《關于對縣直部門、單位基層組織建設進行督查評議的通知》要求，我局對照督查評議內(nèi)容，進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、抓學習教育，全面加強黨的思想建設
今年以來，我局以加強黨員學習教育，切實提高黨員自身素質(zhì)，作為自身建設的一項重要措施，牢牢抓在手上，常抓不懈。在內(nèi)容上，以黨的xx大、xx屆五中、xx全會以及胡錦濤關于全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的一系列重要論述為學習重點，以培養(yǎng)黨員干部正確的世界觀、人生觀、價值觀為教育主題，半年來，共組織黨員學習36次78學時，組織收看電教片2次。同時，不定期邀請縣委黨校講師、市局有關專家講解黨的知識及國土資源法律法規(guī)培訓。培訓內(nèi)容涉及信訪、土地登記代理、土地估價、土地執(zhí)法監(jiān)察、土地招拍掛、土地利用總體規(guī)劃修編等。通過學習教育，全體黨員干部進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，政治素養(yǎng)得到了明顯提高，業(yè)務水平蒸蒸日上，無一人出現(xiàn)違章違紀行為。
二、抓制度規(guī)范，推進黨的組織建設
為了認真執(zhí)行黨的各項路線方針政策，結合本局實際，機關黨委建立了一套完善的制度，制定了具體的工作制度，使黨的生活和組織建設有章可循，以規(guī)范和制度來保證黨建工作和黨組織作用的充分發(fā)揮。
1、加強領導班子建設。機關黨委有一個團結協(xié)作，勤政廉潔，務實進取的領導班子，并定有嚴格的制度：每月集中組織學習，每次學習每人必須撰寫一篇心得體會，并定期組織交流學習。
2、堅持民主生活會制度。通過定期召開民主生活會，形成一種團結、協(xié)作，人人心情愉快的氛圍。領導不搞個人說了算，凡是所有重大問題的決定都充分發(fā)揚民主，集體討論決定，做到工作上既有分工，又相互支持，相互配合，大事上講原則，小事上講風格，工作上講實干，作風上講廉潔。
3、建立談心、交心制度。堅持不失時機地與黨員干部談心、交心，了解其思想、學習、工作、生活等方面的情況，及時幫助干部職工解決問題、克服困難、疏通思想。
4、堅持“三會一課”制度。通過“三會一課”制度，定期討論支部工作，發(fā)揚黨內(nèi)民主，糾正工作中的缺點錯誤，保證了黨支部的健康發(fā)展。
5、建立入黨積極分子的培養(yǎng)教育考察制度。為了做好發(fā)展黨員的基礎工作，加強對入黨積極分子的教育與考察，確定兩名正式黨員對一名入黨積極分子聯(lián)系，加強指導，并要求入黨積極分子每季度向支部寫思想?yún)R報，做到及時了解，及時教育，及時向黨組織輸送新鮮血液。
三、抓活動載體，促進黨風、政風、行風建設
一是在組織建設方面。嚴格按照程序和要求，積極開展“雙述雙評活動”；嚴格黨員發(fā)展程序，上半年，確定培養(yǎng)發(fā)展對象2名；積極完成黨報黨刊訂閱工作。2012年度訂閱《支部生活》×份，《黨員干部之友》×份；足額完成黨費收繳，2012年1-6月份，共收繳黨費XXXX元。
二是在機關文化建設方面。印發(fā)了《關于進一步加強國土資源文化建設的意見》，將我縣國土資源文化建設各項目標任務分解落實。并把國土資源文化建設納入年終目標考核內(nèi)容，嚴格考評、定期督查國土文化建設的各項制度和措施，推動我縣國土資源事業(yè)快速、健康、全面發(fā)展。成功承辦了全市國土資源系統(tǒng)春季運動會，我局職工積極報名，踴躍參加，各個運動項目都取得了優(yōu)異的成績。積極參加了全縣第xx屆機關運動會，開幕式上參加了精彩流暢的第九套廣播體操表演，受到了與會領導和全體運動員的一致好評。
三是在機關效能建設方面。為全面落實縣委、縣政府關于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的要求，我們重點從四方面入手，以實實在在的措施切實改進工作作風和行業(yè)作風。第一，從黨員的思想入手，在干部職工的教育上下功夫。第二，從服務對象入手，在落實惠民便民措施上下功夫。第三，從行業(yè)的熱點難點問題入手，在糾正行業(yè)不正之風上下功夫。第四，從嚴格管理入手，在落實責任追究上下功夫，從根本上促進工作作風和行業(yè)之風，優(yōu)化了部門形象。
四是在計劃生育、民兵和群團組織建設方面。我局工、青、婦等群團組織健全，定期開展活動。廣大干部職工積極響應國家計劃生育政策，無超生超育情況發(fā)生。同時，按時上報計劃生育報表，按要求落實計劃生育措施，管理好常住人口和流動人口，連年被評為計劃生育工作先進單位。總之，今年以來，我局在基層組織建設方面做了大量的工作，取得了一定的成績。但也存在一些不足和差距，比如支部活動開展不夠多，我局的工作事多、事雜，難以系統(tǒng)地開展理論學習教育活動，需要我們在今后的工作中認真落實加以整改。特此報告，不當之處，敬請批評指正。
【篇四】隊伍建設自查報告
做為一名共產(chǎn)黨員，應注意加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟，同時認真執(zhí)行黨的教育方針和政策，但是在工作學習中仍有不足之處需要提高和改進。通過這一段學習時間以來，我緊密結合工作實際，通過開展批評與自我批評，現(xiàn)根據(jù)自己本身的情況做如下自查：
一、自查中存在的不足
1、政治思想意識不夠強，理論學習不夠深入，理論素養(yǎng)不夠高。
在日常的工作生活中，被動學習多，主動學習少，沒有培養(yǎng)自己的學習興趣和習慣；學習的標準不夠高，學習得不夠深入，缺乏系統(tǒng)性。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固，思想解放不夠，創(chuàng)新精神不強。
思想保守，求穩(wěn)怕亂，加上組織工作經(jīng)驗的缺乏，在按部就班的完成上級任務的同時缺乏開拓創(chuàng)新意識和敢為人先的精神。作為黨員，我有時對待同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當工作緊張時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為同事服務意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。
總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識的淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出的熱情對待每一個同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、專業(yè)知識不夠鉆研，宗旨意識有所淡化。
主要表現(xiàn)在對工作檢查和抓落實的力度不夠，深入調(diào)查研究的不夠。有時有畏難情緒，工作中有急躁情緒。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導或上級的的指示，說一步走一步。對專業(yè)知識的掌握不夠重視，缺乏一種認真精神，認為自己已有的一些專業(yè)知識可以適應目前的學習研究了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。
沒有深刻意識到專業(yè)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。自己沒有一整套學習專業(yè)知識的計劃，所以在學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的工作模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、對干部群眾的思想動態(tài)了解、溝通有所欠缺。工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。由于平時和干部、群眾的交流欠缺，收集到的意見、建議也比較少。
二、整改措施和今后努力的方向
1、加強學習自覺性，增強業(yè)務能力。進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進性建設、科學發(fā)展觀、社會主義和諧社會理論等黨的新理論成果的學習。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結合，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，提高運用理論指導實踐的能力。
2、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣。
增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識，以實際行動，切實抓好組織相關工作，力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。
3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風，加大抓落實力度。
要從日常事務中超脫出來，經(jīng)常深入基層檢查指導工作，切實幫助基層解決實際問題，不能局限于聽匯報、看材料，要深入實際，從中總結經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。在認真調(diào)查研究的基礎上，制定切實可行的措施、辦法，堅定一抓到底的信心和決心；對出現(xiàn)的問題，要充分重視，及時采取有力措施加以解決。
4、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項規(guī)定，秉公用權、廉潔從政，講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要領導們給予中懇的批評。今后，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使組織工作躍上一個新臺階。
【篇五】隊伍建設自查報告
隨著教育教學體制改革的不斷深入，回想過去的一年，城東學校的全體教職員工在以校長梁積林、書記姜春華為首的行政領導班子的帶領下，共同努力、團結奮進，取得了令人矚目的成績，為城東學校今后的騰飛奠定了堅實的基礎。
一、教師管理方面
我校有著深厚的辦學底蘊，學校師資力量雄厚。學校在辦學過程中確立了“團結、民主、創(chuàng)新”的辦學理念和“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學目標；樹立了“團結、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新”的校訓；形成了“熱愛學生、言傳身教、教學嚴謹、勇于探索”的教風；“勤奮學習、刻苦鉆研、嚴肅認真、一絲不茍”的學風。在這一系列理念的指導下來管理和建設教師隊伍。
為了進一步加強教師隊伍管理，我校成立了以校長梁積林為組長，姜春華、謝放文、王志其、李紅輝為組員的教師隊伍建設領導小組，明確了領導小組人員的分工：梁積林校長負責全面工作；姜春華書記負責人事工作；謝放文、王志其、李紅輝負責教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實施。制作了加強教師隊伍建設的橫幅標語，加大了學校教師隊伍建設的宣傳力度。學校非常重視對教師的激勵機制，制定了《教育教學成果獎勵辦法》，鼓勵教師積極參加各項競賽，積極撰寫教育教學經(jīng)驗論文，認真組織學生參加各種競賽活動。同時，學校制定了《教職工培訓學習制度》，從財力物力上大力支持教師進修和培訓，滿足老師們學習上的需要，組織各種工會活動，滿足教師娛樂的需要，積極支持和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織，滿足他們政治上的需要等等。
我校的管理工作得到了教師們的積極擁護和肯定，團結協(xié)作、積極進取成為了我校的主旋律。教師們可以暢所欲言，談學校的辦學理念、談學校的發(fā)展方向，談學校的工作得失等等，有了意見敢于直接向?qū)W校行政反映，有了新的想法敢于直接向?qū)W校行政提出。
二、教師教育方面
我校師資力量雄厚，共有在職教職員工51名，其中有中學高級教師13人，大學本科學歷的17人。全部專業(yè)技術人員都具有教師資格，50歲以下教師全部具有大專及以上學歷。學校在加強對教師隊伍的建設具體表現(xiàn)在：
（一）大力加強學校文化建設
學校發(fā)展離不開文化建設，學校本學年中，組織教師學習的主題是貫徹落實教風的認識和班風班訓的確立與闡釋。通過學習活動的開展，教師們統(tǒng)一了思想，明確了努力的方向，工作充滿了激情。從我校實際情況出發(fā)，制定了活動方案，精心打造了文化墻；各班都有各具特色的班訓、班級格言，并繪制成照片與經(jīng)典國學、名言警句一起懸掛在走廊墻壁上。并且邀請退休教師和在職教師一起，開展了教育精神大家談的座談會。會上，老教師們談得多的是他們教書時的奉獻精神，使我校在職教師深受感動。在職教師根據(jù)學校的辦學歷史和學校發(fā)展的需要，采用筆談的方式，暢談了我們應該具有的教育精神。通過一系列活動的開展，教師隊伍積極向上，凝聚力更強，精神風貌煥然一新。學校將根據(jù)學校的辦學歷史，發(fā)展要求和教師們的認識理解，繼續(xù)展開討論，后要形成我們城東學校的教育精神，進一步豐富學校的文化建設內(nèi)容。
（二）教師培訓有計劃，效果好
1、各項培訓制度健全
為保證教師健康向上的成長，我校制定了一系列教師培訓的各項制度?！缎陆處熍嘤栔贫取?、《骨干教師培訓制度》、《骨干教師職責》、《教師外出學習制度》等。這些制度都是根據(jù)我校實際情況，經(jīng)學校行政研究，教代會審議后通過的。這些制度都是從激勵教師參加各項培訓，促進教師專業(yè)成長方面制定的，保證我校教師能夠健康快速的成長。
2、加強校本培訓，提高教師專業(yè)素質(zhì)
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專業(yè)化的主要內(nèi)容。教師教育的基石和精髓是終身教育理念。性的學校教育已經(jīng)不能滿足教師不斷更新知識的需要，這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度，推進培養(yǎng)和培訓的進程。同時，教師專業(yè)化基本指導思想是以教師發(fā)展為本，既要強調(diào)教師為社會發(fā)展所應承擔的義務，同時也要努力滿足教師個性發(fā)展、自我完善的價值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)發(fā)展。明確教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)發(fā)展的階段，才能有效地促進教師專業(yè)發(fā)展，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素質(zhì)的能力和水平。本學年的校本培訓主要作了以下工作：
（1）計算機全員培訓。學校安排計算機專業(yè)教師利用每周四下午第第七節(jié)課的時間進行專題培訓、技術指導。同時，老師們自覺利用課余時間自學、自練，從而使每個教師的計算機應用水平都有所提高。學校還強化運用現(xiàn)代技術手段的意義、目的，學校投入資金，給所有班級都安裝多媒體教學設備，要求所有的教師平時上課能運用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件。課后，進行教學反饋時，把課件的制作和運用當作重要的一項內(nèi)容進行評議。
（2）以各項競賽活動為載體，促進教師專業(yè)成長。本學年中，我校積極鼓勵教師參加各級各類教學競賽活動。每組織教師參加競賽，都要組織相應的教師成立支持小組，大家共同學習課標，新課程理念，共同策劃、設計，解決有關問題等，活動結束后，還要及時進行反思總結，進一步提高對有關問題的認識。所以，我校教師在參加的各種競賽活動中，均取得了較好的成績。所有這些活動的開展，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平，也帶動了全校教師積極參加學習，提高專業(yè)知識。
（3）走出去，開闊眼界，了解新信息，吸取新經(jīng)驗，提高教師專業(yè)水平。上學期我們組織了數(shù)學教師到漣源伏口中學參加數(shù)學教研活動，語文教師到雙峰蛇形山中學參加教研活動，下學期還選派了多名教師到婁底、常德、益陽等地聽課、學習與培訓。教師學完歸來之后，要寫學習心得，在教師會上匯報學習的收獲，把了解到的新信息及時傳達給所有教師，同時，他們將所學到教學新理念與教學實踐相結合，不斷提高教學水平。
（三）教學管理方面
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，學校統(tǒng)一要求，齊心協(xié)力，重點做好了如下工作：
1、落實各項制度。嚴格按調(diào)整的《新課程設置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。教導處根據(jù)學?！督虒W常規(guī)管理制度》，加強了對教師的常規(guī)管理，并根據(jù)實際情況，要求教師加強教學反思，不斷增強教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。
2、進一步規(guī)范和強化教學工作?！敖虒W質(zhì)量是學校的生命線”這已成為教師們的共識，因此，我校教師都能在自己的本職崗位上恪盡職守，認真做好教學六認真，向課堂40分要質(zhì)量。組織教師學習《課標》，鉆研教材，探究教法，根據(jù)新的教學理念結合學生實際精心擬定教學計劃，寫出教案。課前又再次鉆研教材教法，根據(jù)實際情況進行復備，從備課上可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，由于課前準備得充分，課堂40分鐘的教學得到了保障。在教學中，新的教學理念得到較好的體現(xiàn)。
學校行政領導深入教師課堂聽課，課后及時與授課教師交流、反饋，幫助教師在課堂教學的設計和優(yōu)化上提出整改意見，要求教師切實轉(zhuǎn)變教學觀念，適應新的課程標準，讓學生樂學、會學，不斷提高教育教學質(zhì)量。同時還對教師的備課、上課、作業(yè)批改進行定期檢查和不定期抽查相結合的方法，效果良好。特別是備課，教師每一堂可都認真做好了課后小結、作業(yè)的批改老師們也很認真，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、單元檢測都做到了及時、認真、仔細批改，及時分析評講，幫助學生找出失誤原因，進行查漏補缺。
3、著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的中小學生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手進行養(yǎng)成教育，并根據(jù)我校的實際情況，在本學年中還更改了鈴聲，督促學生做好課前準備，教師根據(jù)鈴聲，提前來到教室等候上課，保證課堂時間的充足，收到了良好的效果。
（四）教研活動方面
在教學改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們在更新教師觀念，適應新的課程標準上下大功夫，使教師的教學理念得到進一步的提高。教師們意識到，扎實的教學基本功是做好教育教學的關鍵。為此，本學期教導處以教研組為單位，各學科要根據(jù)本學科的實際，組織好新課程改革的教學研討。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗。同時我們根據(jù)學期初的教學計劃，切實抓好知識培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動。各位教師都能對自己的教學行為進行反思，根據(jù)上課情況認真寫好教后感，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。學校規(guī)模小，教師人數(shù)少，為便于研討，共設語文、數(shù)學、英語、政史、綜合等五個教研組，定時、定地點、定主題的開展教研活動。力求每的教研活動有實效，教師有收獲。在本學年中，我們的教研活動還以公開課為契機，組織教師開展有針對性地教研活動。在教研活動中，大家推心置腹，毫不保留，暢所欲言，既增進了教師間的團結，又在相互學習的過程中提高了自己的能力。
（五）課題研究方面
由于體制的原因，我校在2019年以前，教師參加各項競賽活動的機會不多，教師參與教育科研的意識不強。從2019年起，隨著體制的改革，學校意識到教研教改的重要性，學校成立了課題研究領導小組和學校課題評比評審小組，加強對學校教研課題的領導和指導。短短幾年時間，成績斐然。我校的市級課題“經(jīng)典國學快樂學”課題在課題組教師和全體師生的配合下，歷經(jīng)近三年時間的實施，經(jīng)市教科所領導評定，予以順利結題；此外，還有“創(chuàng)建學習型家庭共創(chuàng)孩子美好未來”被評為省級優(yōu)質(zhì)課題；“學校配合培養(yǎng)中小學生遇有侵害敢于斗爭、善于斗爭、自護自救的研究”課題被確立為省級申報課題。
三、教育質(zhì)量方面
教學質(zhì)量是學校的工作重點，是學校的“生命線”。本學年，學校的教育教學質(zhì)量有顯著提高：在2019年下學期的全市抽考中，我校七年級歷史獲得全市第二名、七年級數(shù)學第五名、小學四年級科學第五名的好成績；本學期，我校與桃園、沙辦進行三聯(lián)校考，我校八年級所有科目均超出三校平均分、七年級除英語、語文外，均超出三校平均分。
學校在狠抓教育教學質(zhì)量的同時，也注重培養(yǎng)學生的素質(zhì)。我校在演講方面取得豐碩成果：穆楠同學獲得全國演講比賽第一名（這是我市中學生在全國演講比賽中獲得的好成績）、彭丹、龔鈺婕等同學均在市級演講比賽中勇奪第一。
四、教師隊伍建設存在的不足
一學年來，盡管我校行政對教師隊伍建設特別重視，取得了一定的成績，但從整體看來，仍然有許多地方存在不足，需要在今后的工作中引起重視：
1、教師隊伍的專業(yè)結構不完全合理。學校在2019年體制改革后，初中部停止招生，只剩小學部，到2019年才恢復初中，所以在教師師資、學生生源等方面還存在諸多不足，在今后的工作中要重點加強。
2、由于體制等原因，學校的教師情況比較復雜，學校在進行教師隊伍建設，加強對教師管理方面，遇到一些問題、矛盾，行政在對待教師隊伍的管理上較其他兄弟學校有一定難度。
一年的工作結束了，在今后的工作中，我們將根據(jù)市教育局的工作部署和要求，結合學校實際情況，不斷改善教師隊伍專業(yè)結構，進一步完善教師隊伍建設制度和措施，提高教師素質(zhì)，增強教師工作熱情，進一步推動學校向前發(fā)展。