為確保教育事業(yè)統(tǒng)計數據的準確性、客觀性和真實性，使其更好地服務全省教育事業(yè)的改革與發(fā)展，近日，青海省政府辦公廳批轉了省教育廳、省統(tǒng)計局《關于進一步加強全省教育事業(yè)統(tǒng)計工作的意見》。這是青海省首次以省政府名義出臺全面加強教育事業(yè)統(tǒng)計工作文件。
一是全省建立集中統(tǒng)一的教育事業(yè)統(tǒng)計系統(tǒng)，實行統(tǒng)一領導、分級負責的統(tǒng)計管理體制。省教育行政部門組織和領導全省教育系統(tǒng)綜合統(tǒng)計工作，研究部署各項統(tǒng)計任務，匯總各項統(tǒng)計資料，實行統(tǒng)計監(jiān)督，并組織指導全省教育統(tǒng)計干部的學習培訓和考核工作。各州(地、市)、縣教育部門是教育統(tǒng)計工作的基層綜合單位，具體負責本地的教育統(tǒng)計工作。各級各類學校是做好教育統(tǒng)計工作的基層單位，由主管校長負責本學校的綜合統(tǒng)計工作。
二是建立健全教育事業(yè)統(tǒng)計工作機制。各級教育行政部門要以提高教育事業(yè)統(tǒng)計數據質量為目標，著重建立“五項制度”，即建立健全規(guī)范的教育統(tǒng)計工作機制，避免數出多門，嚴把統(tǒng)計數據質量關；建立統(tǒng)計數據自查、督查、巡查制度，夯實數據基礎，排除人為干擾因素，確保源頭統(tǒng)計數據質量；建立統(tǒng)計數據質量分析核查制度，充分發(fā)揮教育統(tǒng)計分析在指導工作、推進科學決策方面的積極作用；建立教育事業(yè)統(tǒng)計責任制度，將教育統(tǒng)計工作納入全省教育工作考評指標體系；建立教育統(tǒng)計數據質量獎懲制度，嚴肅查處統(tǒng)計工作中的違反違規(guī)行為，形成統(tǒng)計工作健康開展的良好氛圍。
三是加強統(tǒng)計工作協(xié)調配合，完善統(tǒng)計數據資料管理。各級教育行政部門要主動加強與公安、民政、計生、殘聯(lián)、婦聯(lián)等有關部門的溝通與協(xié)調，建立統(tǒng)計工作聯(lián)席會議制度和統(tǒng)計數據會審制度。各級教育行政部門和各級各類學校要規(guī)范統(tǒng)計檔案資料管理，加強對統(tǒng)計人員的管理，及時收集、規(guī)范整理、妥善保存統(tǒng)計資料。
四是切實加強教育事業(yè)統(tǒng)計基礎建設和教育統(tǒng)計隊伍建設。各級政府和教育部門要關心、支持教育統(tǒng)計工作，努力改善工作條件，加強教育統(tǒng)計現代化建設，提高統(tǒng)計數據匯總和傳輸的速度和質量。要明確統(tǒng)計職責，充實和配備好統(tǒng)計人員，重視和加強統(tǒng)計人員的學習和培訓工作，不斷提高統(tǒng)計人員的綜合素質。
一是全省建立集中統(tǒng)一的教育事業(yè)統(tǒng)計系統(tǒng)，實行統(tǒng)一領導、分級負責的統(tǒng)計管理體制。省教育行政部門組織和領導全省教育系統(tǒng)綜合統(tǒng)計工作，研究部署各項統(tǒng)計任務，匯總各項統(tǒng)計資料，實行統(tǒng)計監(jiān)督，并組織指導全省教育統(tǒng)計干部的學習培訓和考核工作。各州(地、市)、縣教育部門是教育統(tǒng)計工作的基層綜合單位，具體負責本地的教育統(tǒng)計工作。各級各類學校是做好教育統(tǒng)計工作的基層單位，由主管校長負責本學校的綜合統(tǒng)計工作。
二是建立健全教育事業(yè)統(tǒng)計工作機制。各級教育行政部門要以提高教育事業(yè)統(tǒng)計數據質量為目標，著重建立“五項制度”，即建立健全規(guī)范的教育統(tǒng)計工作機制，避免數出多門，嚴把統(tǒng)計數據質量關；建立統(tǒng)計數據自查、督查、巡查制度，夯實數據基礎，排除人為干擾因素，確保源頭統(tǒng)計數據質量；建立統(tǒng)計數據質量分析核查制度，充分發(fā)揮教育統(tǒng)計分析在指導工作、推進科學決策方面的積極作用；建立教育事業(yè)統(tǒng)計責任制度，將教育統(tǒng)計工作納入全省教育工作考評指標體系；建立教育統(tǒng)計數據質量獎懲制度，嚴肅查處統(tǒng)計工作中的違反違規(guī)行為，形成統(tǒng)計工作健康開展的良好氛圍。
三是加強統(tǒng)計工作協(xié)調配合，完善統(tǒng)計數據資料管理。各級教育行政部門要主動加強與公安、民政、計生、殘聯(lián)、婦聯(lián)等有關部門的溝通與協(xié)調，建立統(tǒng)計工作聯(lián)席會議制度和統(tǒng)計數據會審制度。各級教育行政部門和各級各類學校要規(guī)范統(tǒng)計檔案資料管理，加強對統(tǒng)計人員的管理，及時收集、規(guī)范整理、妥善保存統(tǒng)計資料。
四是切實加強教育事業(yè)統(tǒng)計基礎建設和教育統(tǒng)計隊伍建設。各級政府和教育部門要關心、支持教育統(tǒng)計工作，努力改善工作條件，加強教育統(tǒng)計現代化建設，提高統(tǒng)計數據匯總和傳輸的速度和質量。要明確統(tǒng)計職責，充實和配備好統(tǒng)計人員，重視和加強統(tǒng)計人員的學習和培訓工作，不斷提高統(tǒng)計人員的綜合素質。