09北京公考申論重要知識點講解（215）讓“太平官”不再太平
所謂“太平官”是指那些不思進取，安于現(xiàn)狀的官員。群眾稱他們是“平平安安占位子，忙忙碌碌裝樣子，疲疲塌塌混日子”。這些人工作中信奉“不做事沒事，做事會出事”的為官之道，不求有功，但求無過，滿足于“混日子，守攤子”，只求過得去，不求過得硬，怕苦怕累，貪圖安逸。民間形容：“要發(fā)文件，等待實踐；要去實踐，等待文件；啥都不干，難找缺陷；不做事情，不擔(dān)風(fēng)險；組織考核，沒有缺點?！边€有的奉行明哲保身，好人主義，“多一事不如少一事”的處世哲學(xué)。遇到困難繞道走，對錯誤的人和事，睜一只眼閉一只眼，不敢批評，怕得罪人，怕丟了選票，影響位子。
“太平官”的特點是,在其位而不謀其政，只享受其“職位”，而不履行其“職責(zé)”。由于工作上得過且過，事業(yè)上不思進取，缺乏責(zé)任心和使命感，不但貽誤工作，造成一個單位或一個地方經(jīng)濟上長期停滯不前，社會發(fā)展緩慢；而且有“無為的太平官，就會有一批無為兵”，領(lǐng)導(dǎo)萎靡不振、安于現(xiàn)狀，就會導(dǎo)致整個隊伍士氣低落，工作毫無生氣。這樣的干部不但延誤著社會發(fā)展的進程，延誤著一方百姓脫貧致富的步伐，更損害了黨和政府在群眾中的威信和形象。
民諺說“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”。但一些地方干部管理工作形成了這樣一個“潛規(guī)則”：無過錯即不會丟官?！耙患埲蚊鼤?，五年太平官”。一個人一旦當(dāng)了官，即使長期碌碌無為，但只要不犯大錯、不因違紀(jì)違法受到追究，就可以官照做、“俸祿”照領(lǐng)?！疤焦佟辈坏珱]有“回家”，而且“穩(wěn)坐釣魚臺”，舒舒服服做官。
當(dāng)前我國已進入一個大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期，機遇稍縱即逝，不容錯失。作為一名黨的干部，必須以強烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，大膽創(chuàng)新，真抓實干，做到干一地、興一地，干一行、興一行。再也不能容許那些胸?zé)o大志，不思進取，濫竽充數(shù)，對人民群眾的疾苦不聞不問，庸庸碌碌，渾渾噩噩的“太平官”混下去。
為此，要進一步制定并完善切實可行的考核機制，改變干多干少一個樣、干好干壞一個樣、干與不干一個樣的現(xiàn)象?！案珊昧羧?，干不好讓位”。對那些“太平官”，該追究責(zé)任的要追究，該警示的要警示，該“下課”的要“下課”，堅決搬掉干部制度上的“鐵交椅”，真正做到“庸者下，能者上”，讓南郭先生一樣的“太平官”不再太平，
所謂“太平官”是指那些不思進取，安于現(xiàn)狀的官員。群眾稱他們是“平平安安占位子，忙忙碌碌裝樣子，疲疲塌塌混日子”。這些人工作中信奉“不做事沒事，做事會出事”的為官之道，不求有功，但求無過，滿足于“混日子，守攤子”，只求過得去，不求過得硬，怕苦怕累，貪圖安逸。民間形容：“要發(fā)文件，等待實踐；要去實踐，等待文件；啥都不干，難找缺陷；不做事情，不擔(dān)風(fēng)險；組織考核，沒有缺點?！边€有的奉行明哲保身，好人主義，“多一事不如少一事”的處世哲學(xué)。遇到困難繞道走，對錯誤的人和事，睜一只眼閉一只眼，不敢批評，怕得罪人，怕丟了選票，影響位子。
“太平官”的特點是,在其位而不謀其政，只享受其“職位”，而不履行其“職責(zé)”。由于工作上得過且過，事業(yè)上不思進取，缺乏責(zé)任心和使命感，不但貽誤工作，造成一個單位或一個地方經(jīng)濟上長期停滯不前，社會發(fā)展緩慢；而且有“無為的太平官，就會有一批無為兵”，領(lǐng)導(dǎo)萎靡不振、安于現(xiàn)狀，就會導(dǎo)致整個隊伍士氣低落，工作毫無生氣。這樣的干部不但延誤著社會發(fā)展的進程，延誤著一方百姓脫貧致富的步伐，更損害了黨和政府在群眾中的威信和形象。
民諺說“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”。但一些地方干部管理工作形成了這樣一個“潛規(guī)則”：無過錯即不會丟官?！耙患埲蚊鼤?，五年太平官”。一個人一旦當(dāng)了官，即使長期碌碌無為，但只要不犯大錯、不因違紀(jì)違法受到追究，就可以官照做、“俸祿”照領(lǐng)?！疤焦佟辈坏珱]有“回家”，而且“穩(wěn)坐釣魚臺”，舒舒服服做官。
當(dāng)前我國已進入一個大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期，機遇稍縱即逝，不容錯失。作為一名黨的干部，必須以強烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)，大膽創(chuàng)新，真抓實干，做到干一地、興一地，干一行、興一行。再也不能容許那些胸?zé)o大志，不思進取，濫竽充數(shù)，對人民群眾的疾苦不聞不問，庸庸碌碌，渾渾噩噩的“太平官”混下去。
為此，要進一步制定并完善切實可行的考核機制，改變干多干少一個樣、干好干壞一個樣、干與不干一個樣的現(xiàn)象?！案珊昧羧?，干不好讓位”。對那些“太平官”，該追究責(zé)任的要追究，該警示的要警示，該“下課”的要“下課”，堅決搬掉干部制度上的“鐵交椅”，真正做到“庸者下，能者上”，讓南郭先生一樣的“太平官”不再太平，