回答問題最難的就是壓力面試題。
這種題考官常常這樣做。你一進門，考官立馬給你潑冷水，讓你很沮喪，他恰恰是在這樣的情景中看你的反應(yīng)，看看你有沒有相當大的心理忍耐能力。一般人在壓力和憤怒中才會露出這種性格本色。因此在對你進行壓力型的面試時，往往讓你露出本色。壓力面試問題，常常有下面幾個問題，第一個是行為，第二個是問題。行為是表現(xiàn)在你一進門，所有的考官不理你，而且沒有一個人看你。你和他們打招呼，大家也對你不屑一顧，這樣很多考生就慌了。緊接著一個問題，說你別看你有這么高的分數(shù)，但是我們沒有必要錄取你，這樣如果是心理承受能力比較弱的考生，就會足以顯得手足無措。在這樣的驚慌失措中，你性格的本性就暴露出來了。
考生一定在這個時候要鎮(zhèn)靜。同學們應(yīng)該這樣想，所有的考官都不認識你，也和你沒有苦大仇深的經(jīng)歷。憑什么他們不理你呢？這就是面試的陷井，也是考研你的心理能力。如果進行心理假定，我現(xiàn)在就是公務(wù)員，我去處理一個很棘手的問題，處理一個突發(fā)事件，遇到一個不能解決的問題，我就拔腿而走嗎？肯定不行。公務(wù)員的素質(zhì)就要求你穩(wěn)重，先把握住政策，然后再想第一步向領(lǐng)導匯報，第二步執(zhí)行某個決議。這種心理素質(zhì)，你應(yīng)該在任何情況下就會有這種穩(wěn)重的形式。
既然他對你有這種壓力面試的試題，你又這樣想了以后，你就可以穩(wěn)住，該怎么做就怎么做，你照樣有禮貌向各位考官點頭。桌上不是有水，你也可以輕輕拿起來喝一口，但是不要大口大口喝水，大口喝水就顯示了在自己的素質(zhì)上有所缺陷。你為了掩蓋自己心理的恐慌，可以輕輕的點頭示意，可以輕輕向考官示意，坐在椅子上，但是坐的時候要只坐三分之二，坐好后靜靜的等待提問就可以了。
近幾年最常提出的結(jié)構(gòu)化面試的問題是哪些呢？
孫景民：
我對這幾年的面試做了一個統(tǒng)計，從中央公務(wù)員到地方公務(wù)員比較常用的，當然可以問到的問題非常多，但是我們的時間有限，我在這里給同學做一些統(tǒng)計，按出現(xiàn)率比較高的，進行一些排序，大概有下面幾個：例如你的業(yè)余愛好是什么？你最崇拜誰？你的座右銘是什么？你的缺點是什么？你的失敗一次經(jīng)歷告訴你一種什么樣的心理體驗？還有我們?yōu)槭裁匆浫∧?？你希望與什么樣的上級共事？如果上級和你的意見不一樣，你該如何處理？你是應(yīng)屆畢業(yè)生，你沒有經(jīng)驗，如何適應(yīng)我們檢查院（等等）單位的工作？
這些問題看起來是非常簡單，但是如果不進行身份假定，這樣回答的問題可能是千奇百怪，甚至有可能丟分。我舉一個很簡單的例子，你最崇拜誰？這樣的問題，有的人脫口而出，崇拜拿坡侖。實際在公務(wù)員的考生中，這不是一個很好的答案。你想你是一個公務(wù)員，而且是社會主義國家的公務(wù)員，作為一個社會主義國家公務(wù)員就要求各位考生，一定要站在社會主義國家政府公務(wù)員的角度來思考問題。
這個時候，你如果進行了身份假定，你就不會回答拿坡侖。比較好的答案，例如我最崇拜的是我小學的一個老師，因為這個老師很有才華，能寫詩歌，而且寫手漂亮的鋼筆字，這樣一個出色、有才華的老師，為了我們鄉(xiāng)村的教育事業(yè)，放棄了很多掙錢的機會，到大城市發(fā)展的機會，默默的在鄉(xiāng)村中為這個鄉(xiāng)村的教育做出貢獻，因此我覺得這種精神值得我佩服，我崇拜他。這樣的回答，就能夠表現(xiàn)出同學們做公務(wù)員的踏實、求真務(wù)實的作風。所以在回答這樣的問題時，一定要進行身份假定。
例如還有個問題，你與你的領(lǐng)導，如果產(chǎn)生觀點不一致，該如何處理？
我在第一個部分就講了，公務(wù)員是什么？公務(wù)員就是上有上級領(lǐng)導，下面有群眾的中介，這就是公務(wù)員。如果你在回答這個問題的時候，你如果和上級不一致，作為一個公務(wù)員你首先是執(zhí)行，必須要執(zhí)行領(lǐng)導的旨意和上級的命令，你有意見可以提，你在執(zhí)行的過程中可以向領(lǐng)導提出建議，但是你必須要執(zhí)行領(lǐng)導的決議。所以你在回答的時候可以說，作為一個公務(wù)員我首先必須要執(zhí)行領(lǐng)導的指示，在指示的過程中，如果出現(xiàn)了不一樣的地方，我可以進行調(diào)查研究，寫出不同的意見向領(lǐng)導進行匯報，然后再根據(jù)領(lǐng)導的要求進行更改。
主持人：
但是有的考題問在這個過程中，覺得領(lǐng)導的決定是不對的，那這怎么辦？
孫景民：
不對的也是可以，你首先要按照正規(guī)的程序向領(lǐng)導提出書面意見，等待領(lǐng)導的批準和研究。況且領(lǐng)導的意見對與不對，你沒有經(jīng)過實踐的調(diào)查研究。領(lǐng)導讓你這樣執(zhí)行有他自己的意見，因此作為一個公務(wù)員首先是執(zhí)行，其次才是提出自己的意見，而且提出自己的意見一定是在實踐中經(jīng)過了調(diào)研的意見。這樣的回答才可以，而不是說直接對領(lǐng)導的觀點提出反對。
主持人：
就是說一切事情都要循規(guī)蹈矩。
孫景民：
對。
這種題考官常常這樣做。你一進門，考官立馬給你潑冷水，讓你很沮喪，他恰恰是在這樣的情景中看你的反應(yīng)，看看你有沒有相當大的心理忍耐能力。一般人在壓力和憤怒中才會露出這種性格本色。因此在對你進行壓力型的面試時，往往讓你露出本色。壓力面試問題，常常有下面幾個問題，第一個是行為，第二個是問題。行為是表現(xiàn)在你一進門，所有的考官不理你，而且沒有一個人看你。你和他們打招呼，大家也對你不屑一顧，這樣很多考生就慌了。緊接著一個問題，說你別看你有這么高的分數(shù)，但是我們沒有必要錄取你，這樣如果是心理承受能力比較弱的考生，就會足以顯得手足無措。在這樣的驚慌失措中，你性格的本性就暴露出來了。
考生一定在這個時候要鎮(zhèn)靜。同學們應(yīng)該這樣想，所有的考官都不認識你，也和你沒有苦大仇深的經(jīng)歷。憑什么他們不理你呢？這就是面試的陷井，也是考研你的心理能力。如果進行心理假定，我現(xiàn)在就是公務(wù)員，我去處理一個很棘手的問題，處理一個突發(fā)事件，遇到一個不能解決的問題，我就拔腿而走嗎？肯定不行。公務(wù)員的素質(zhì)就要求你穩(wěn)重，先把握住政策，然后再想第一步向領(lǐng)導匯報，第二步執(zhí)行某個決議。這種心理素質(zhì)，你應(yīng)該在任何情況下就會有這種穩(wěn)重的形式。
既然他對你有這種壓力面試的試題，你又這樣想了以后，你就可以穩(wěn)住，該怎么做就怎么做，你照樣有禮貌向各位考官點頭。桌上不是有水，你也可以輕輕拿起來喝一口，但是不要大口大口喝水，大口喝水就顯示了在自己的素質(zhì)上有所缺陷。你為了掩蓋自己心理的恐慌，可以輕輕的點頭示意，可以輕輕向考官示意，坐在椅子上，但是坐的時候要只坐三分之二，坐好后靜靜的等待提問就可以了。
近幾年最常提出的結(jié)構(gòu)化面試的問題是哪些呢？
孫景民：
我對這幾年的面試做了一個統(tǒng)計，從中央公務(wù)員到地方公務(wù)員比較常用的，當然可以問到的問題非常多，但是我們的時間有限，我在這里給同學做一些統(tǒng)計，按出現(xiàn)率比較高的，進行一些排序，大概有下面幾個：例如你的業(yè)余愛好是什么？你最崇拜誰？你的座右銘是什么？你的缺點是什么？你的失敗一次經(jīng)歷告訴你一種什么樣的心理體驗？還有我們?yōu)槭裁匆浫∧?？你希望與什么樣的上級共事？如果上級和你的意見不一樣，你該如何處理？你是應(yīng)屆畢業(yè)生，你沒有經(jīng)驗，如何適應(yīng)我們檢查院（等等）單位的工作？
這些問題看起來是非常簡單，但是如果不進行身份假定，這樣回答的問題可能是千奇百怪，甚至有可能丟分。我舉一個很簡單的例子，你最崇拜誰？這樣的問題，有的人脫口而出，崇拜拿坡侖。實際在公務(wù)員的考生中，這不是一個很好的答案。你想你是一個公務(wù)員，而且是社會主義國家的公務(wù)員，作為一個社會主義國家公務(wù)員就要求各位考生，一定要站在社會主義國家政府公務(wù)員的角度來思考問題。
這個時候，你如果進行了身份假定，你就不會回答拿坡侖。比較好的答案，例如我最崇拜的是我小學的一個老師，因為這個老師很有才華，能寫詩歌，而且寫手漂亮的鋼筆字，這樣一個出色、有才華的老師，為了我們鄉(xiāng)村的教育事業(yè)，放棄了很多掙錢的機會，到大城市發(fā)展的機會，默默的在鄉(xiāng)村中為這個鄉(xiāng)村的教育做出貢獻，因此我覺得這種精神值得我佩服，我崇拜他。這樣的回答，就能夠表現(xiàn)出同學們做公務(wù)員的踏實、求真務(wù)實的作風。所以在回答這樣的問題時，一定要進行身份假定。
例如還有個問題，你與你的領(lǐng)導，如果產(chǎn)生觀點不一致，該如何處理？
我在第一個部分就講了，公務(wù)員是什么？公務(wù)員就是上有上級領(lǐng)導，下面有群眾的中介，這就是公務(wù)員。如果你在回答這個問題的時候，你如果和上級不一致，作為一個公務(wù)員你首先是執(zhí)行，必須要執(zhí)行領(lǐng)導的旨意和上級的命令，你有意見可以提，你在執(zhí)行的過程中可以向領(lǐng)導提出建議，但是你必須要執(zhí)行領(lǐng)導的決議。所以你在回答的時候可以說，作為一個公務(wù)員我首先必須要執(zhí)行領(lǐng)導的指示，在指示的過程中，如果出現(xiàn)了不一樣的地方，我可以進行調(diào)查研究，寫出不同的意見向領(lǐng)導進行匯報，然后再根據(jù)領(lǐng)導的要求進行更改。
主持人：
但是有的考題問在這個過程中，覺得領(lǐng)導的決定是不對的，那這怎么辦？
孫景民：
不對的也是可以，你首先要按照正規(guī)的程序向領(lǐng)導提出書面意見，等待領(lǐng)導的批準和研究。況且領(lǐng)導的意見對與不對，你沒有經(jīng)過實踐的調(diào)查研究。領(lǐng)導讓你這樣執(zhí)行有他自己的意見，因此作為一個公務(wù)員首先是執(zhí)行，其次才是提出自己的意見，而且提出自己的意見一定是在實踐中經(jīng)過了調(diào)研的意見。這樣的回答才可以，而不是說直接對領(lǐng)導的觀點提出反對。
主持人：
就是說一切事情都要循規(guī)蹈矩。
孫景民：
對。