2009全國高考天津卷同題作文:我說九零后

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毛澤東說過:有人的地方就有左中右。
    中國人似乎與生俱來就有一種對事物的劃分技巧,尤其是對自己。這種劃分技巧體現(xiàn)在各個方面:年齡、性別、工作、金錢、權(quán)力、文化層次……現(xiàn)在用年齡又給劃分出了一個“九零后”。
    本來“九零后”這個詞是不帶任何褒貶的,九零后與我們八零后、七零后、建國后一起構(gòu)筑了我國建國以來的各個年齡層面??墒乾F(xiàn)在你上網(wǎng)看到的、電視里見到的、報(bào)紙上看到的……幾乎都是對九零后的負(fù)面報(bào)道。
    在這些報(bào)道里,九零后感情自私、狹隘,性格乖張、叛逆。網(wǎng)絡(luò)上流行的在校學(xué)生群毆同學(xué)的小視頻里講的是他們,電視劇里演的那些不顧爹娘累不累要這個那個的是他們,就連那些整天畫個煙熏妝,頭發(fā)弄得像被炸彈炸了似的“非主流”也是他們。于是九零后成了沒有責(zé)任心、自私自利、不思進(jìn)取、甚至頹廢墮落的代名詞。
    且不論這些東西從多少意義上真實(shí)地反映了九零后,我想起了我們八零后的當(dāng)年。如果我的記性還算好,“小皇帝”這個詞就是專門為那時候的我們量身定做的。當(dāng)年80后剛剛開始成長的時候,這樣的詞匯滿天飛。什么“小皇帝”、“小太陽”、“小祖宗”……我們的“建國后”父母對我們的成長狀況似乎頗不滿意,但是無論他們怎樣的不滿意,社會怎樣的對我們橫加指責(zé),我們?nèi)耘f成了現(xiàn)在這個社會的生力軍,預(yù)備隊(duì)。
    就像那些七零后、六零后一樣,他們半青不熟地經(jīng)歷過*,“傷痕”過自己,“憤怒”過別人,反思過社會,被那些“建國前”、“建國后”罵過,不還是一樣過來了么?現(xiàn)在社會的主流力量不還是他們么?
    我看這些針對九零后的報(bào)道是真實(shí)的,但卻又是片面的。一個時代產(chǎn)生的諸多因素,會造就一個時代的人。就像改革開放造就了八零后、傷痕文學(xué)造就了七零、六零后,*造就了建國后一樣?,F(xiàn)在這個信息化社會、后工業(yè)化的社會,同樣會造就一個九零后。而在若干年后,這些九零后也會成為社會的主流力量、中堅(jiān)力量。長江后浪推前浪,這是歷史的必然,是事物發(fā)展的一般規(guī)律。
    我想,現(xiàn)在,至少是現(xiàn)在,我們還很難看清這些報(bào)道里有多少杞人憂天的成分,但是有一點(diǎn)卻是可以肯定的,隨著九零后的成長和即將步入社會,現(xiàn)在社會對他們的廣泛關(guān)注里多少帶了些恨鐵不成鋼的意思。無論這個恨是重了,是輕了,是多了,是少了,都是值得慶幸的一件事。因?yàn)闆]有它,我們的民族就不能反思;沒有它,我們的國家就不能進(jìn)步;沒有它,以后的九零后、兩千后就不能勝任復(fù)興的重?fù)?dān)。
    但不管是我說九零后,還是你說九零后,亦或是他說九零后。誰說,其實(shí)根本不重要。舊的過去,成為了歷史,新的到來,擔(dān)負(fù)著明天。不管你愿意不愿意,不管你說不說,這個社會始終是在進(jìn)步的。