中國民航大學
在津招生計劃：247人，其中本科158人，高職(?？?89人。
報考該校的考生身體狀況除需符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的要求之外，結合民航專業(yè)特點，患有下列疾病之一的考生原則上不予錄取：生活不能自理；任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度或一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度；斜視；嗅覺遲鈍；口吃；兩耳聽力均在3米以內或一耳聽力5米以內，另一耳全聾者；澳抗陽性，肝功能不正常者。各專業(yè)的身體要求：飛行器動力工程、飛行器制造工程、電氣工程及其自動化、交通運輸、電子信息工程、航空機電設備維修、航空電子設備維修專業(yè)只招男生。電氣工程及其自動化、電子信息工程、飛行器動力工程、飛行器制造工程、航空機電設備維修、航空電子設備維修等專業(yè)每眼*眼視力不低于4.3，交通運輸每眼*眼視力不低于4.6。電氣工程及其自動化、電子信息工程、自動化、飛行器動力工程、飛行器制造工程、機械電子工程、工業(yè)工程、交通運輸、通信工程、油氣儲運工程、材料化學、計算機科學與技術、安全工程、信息安全、航空機電設備維修、航空電子設備維修、民航安全技術管理等專業(yè)不招色弱、色盲考生。對于交通運輸專業(yè)，除上述所列條件外，應符合中國民航空管人員身體要求(參見中國民航局網站http://www.caac.gov.cn)，新生入校后按行業(yè)標準進行體檢，不符合條件者將調整到其他專業(yè)。
英語專業(yè)需要通過口試。
在津錄取規(guī)則：
按照考生報考學校志愿先后錄取。即先錄取報考本校第一志愿的考生，若第一志愿不滿時，再考慮第二志愿考生。
對于進檔普通類考生，根據(jù)考生高考成績，按照分數(shù)優(yōu)先的原則從高分到低分擇優(yōu)錄取。同等條件下，數(shù)學、英語成績較好的學生可優(yōu)先錄取。
電子信息工程專業(yè)分為無線電技術和自動控制兩個方向，分屬于電子信息工程學院和航空自動化學院。
對于進檔的普通類考生，在安排專業(yè)時，第一專業(yè)志愿不能滿足的，按其第二專業(yè)志愿投檔，仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿投檔，依此類推，當某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足，服從專業(yè)調劑的考生，將其隨機調錄到錄取計劃未滿的專業(yè)，不服從專業(yè)調劑的考生，將予以退檔。
對本市考生，在高考分數(shù)相同的情況下，優(yōu)先錄取高中學業(yè)水平考試和綜合素質測評成績優(yōu)秀者。
天津商業(yè)大學
在津本科招生計劃：1083人。
在津錄取規(guī)則：
學校錄取時以學校志愿優(yōu)先為原則，當?shù)谝恢驹覆粷M時，提取第二志愿考生檔案，依此類推。
如考生分數(shù)未達到第一專業(yè)志愿錄取分數(shù)，即看是否達到第二專業(yè)志愿錄取分數(shù)，依此類推，直至后一個專業(yè)志愿。在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取的情況下，對服從專業(yè)調劑者，可調到未錄滿專業(yè)；對不服從調劑者，作退檔處理。
專業(yè)志愿不設分數(shù)級差。
學校錄取天津考生時依據(jù)實際高考成績安排專業(yè) (同等條件下，優(yōu)先安排高中學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果較佳的考生，其次根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求參考英語或數(shù)學等單科成績)。
在天津市普通高中學業(yè)水平測試中語文、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、地理、歷史等8個學科成績等第均獲得A(簡稱8A)的考生，如投檔后排名在學校前10%的，可優(yōu)先安排專業(yè)。優(yōu)先安排專業(yè)時，按照8A考生的高考成績和專業(yè)志愿，以高考分數(shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)。
報考英語專業(yè)的考生，須參加天津市高招辦統(tǒng)一組織的英語口語測試且成績合格，同時要求高中學業(yè)水平考試英語學科成績等第為A，否則不予錄取。
高考分數(shù)相同的考生退檔時，首先對普通高中學業(yè)水平考試成績較差的考生作退檔處理；如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則可依據(jù)綜合素質評價結果作退檔處理。
比較考生的高中學業(yè)水平考試成績時，先比較獲得A等第的個數(shù)，如A等第個數(shù)相同，再比較獲得B等第的個數(shù)，依此類推。
學校酒店管理(中美合作)、財務管理(中澳合作)專業(yè)只招收有該專業(yè)志愿的考生。
對可享受加分政策的考生，按市招生主管部門的規(guī)定加分提檔。
學校英語、藝術設計、酒店管理(中美合作)、財務管理(中澳合作)專業(yè)只招收英語語種考生；日語專業(yè)招收英語、日語語種考生；其他專業(yè)可招收英語、日語、俄語語種考生。
天津城市建設學院
在津招生計劃數(shù)733人，其中理工類本科693人，藝術類40人。
在津錄取規(guī)則：
院校錄取以各省、自治區(qū)、直轄市確定的院校志愿投檔原則，在錄取控制分數(shù)線上，報考該校第一志愿考生從高分到低分錄取，當報考人數(shù)少于招生計劃時，錄取第二志愿考生，依此類推，院校志愿不設分數(shù)級差。
專業(yè)錄取以分數(shù)優(yōu)先為原則，即先按高分到低分排隊，按照考生填報的專業(yè)志愿順序依次錄取，如考生分數(shù)未達到所填報專業(yè)的錄取分數(shù)，凡服從專業(yè)調劑者將被調劑到未錄滿的專業(yè)；不服從調劑者，作退檔處理，專業(yè)志愿不設分數(shù)級差。
天津市考生，在天津市普通高中學業(yè)水平測試中語文、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、地理、歷史等8個學科成績等第獲得8個A(簡稱8A)的考生，優(yōu)先安排專業(yè)。優(yōu)先安排專業(yè)時，按照8A考生的高考成績和專業(yè)志愿，以高考分數(shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)。
在高考分數(shù)相同的條件下，優(yōu)先安排普通高中學業(yè)水平考試成績較佳的考生，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則依據(jù)綜合素質評價結果安排專業(yè)。如考生學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果相同，再依次參考學業(yè)水平單科考試成績，參考科目：數(shù)學、物理、化學、語文。
退檔處理時，在高考分數(shù)相同的條件下，先對普通高中學業(yè)水平考試成績較差的考生做出退檔處理，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，再依據(jù)綜合素質評價結果做出退檔處理。
比較考生的高中學業(yè)水平考試成績時，先比較獲得A等第的個數(shù)，如A等第個數(shù)相同，再比較獲得B等第的個數(shù)，依此類推。
報考英語專業(yè)的考生，須參加天津市高招辦統(tǒng)一組織的英語口語測試且成績合格，同時要求高中學業(yè)水平考試英語學科成績等第為A，否則，服從專業(yè)調劑者將被調劑到其他未錄滿的專業(yè)；不服從調劑者，作退檔處理。
報考建筑學專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)、園林專業(yè)的考生要求有徒手畫基礎，入學后加試美術。
非英語專業(yè)的公共外語課程均為英語，小語種考生慎重填報。
天津農學院
在津招生計劃：本二A文史114人，理工646人；高職文史43人，理工277人。
在津錄取規(guī)則：
院校志愿錄取以志愿優(yōu)先為原則，即按考生填報的院校志愿順序，從高分到低分錄取第一志愿報考天津農學院的考生，只有當公布的同批次低控制線上第一志愿報考天津農學院的人數(shù)少于招生計劃時，才錄取第二志愿報考該校的考生，依此類推。
專業(yè)志愿錄取以分數(shù)優(yōu)先為原則，即先按高分到低分排隊，依次按照考生填報的專業(yè)志愿順序錄取。如考生分數(shù)未達到第一專業(yè)志愿錄取分數(shù)，即看是否達到第二專業(yè)志愿錄取分數(shù)，依此類推，直至后一個專業(yè)志愿。在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對服從專業(yè)調劑者，可調到未錄滿專業(yè)；對不服從調劑者，做退檔處理。專業(yè)志愿不設分數(shù)級差。
對天津市考生：
在天津市普通高中學業(yè)水平測試中語文、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、地理、歷史等8個學科成績等第獲得8個A(簡稱8A)的考生，如投檔后排名在院校前10%的，可優(yōu)先安排專業(yè)。優(yōu)先安排專業(yè)時，按照8A考生的高考成績和專業(yè)志愿，以高考分數(shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)。
安排專業(yè)時，在高考分數(shù)相同的條件下，優(yōu)先安排普通高中學業(yè)水平考試成績較佳的考生，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則依據(jù)綜合素質評價結果安排專業(yè)。
退檔處理時，在高考分數(shù)相同的條件下，先對普通高中學業(yè)水平考試成績較差的考生做出退檔處理，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則依據(jù)綜合素質評價結果做出退檔處理。
比較考生的高中學業(yè)水平考試成績時，先比較獲得A等第的個數(shù)，如A等第個數(shù)相同，再比較獲得B等第的個數(shù)，依此類推。
評價考生的綜合素質時，依據(jù)考生的學業(yè)類(含學業(yè)成績、課程修習情況)和非學業(yè)類(含道德品質、社會實踐、社區(qū)服務、獲獎情況)兩方面情況綜合比較，進行評價。如考生學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果相同，再依次參考學業(yè)水平單科考試成績(如文科考生依次參考數(shù)學、物理、化學、生物的學業(yè)水平考試成績；理科考生依次參考語文、政治、歷史、地理的學業(yè)水平考試成績)。
天津農學院非英語專業(yè)的公共外語課程均為英語，小語種考生慎重填報。
報考該校英語專業(yè)的考生，必須參加當?shù)厥〖壵修k統(tǒng)一組織的英語口語測試且成績合格。對天津市考生，同時要求高中學業(yè)水平考試英語學科成績等第為A，否則該專業(yè)不予錄取。
天津農學院系農業(yè)院校，享受農業(yè)高校優(yōu)惠的錄取政策。若生源不足時，在市招生委員會同意的情況下，可對第一志愿報考天津農學院的考生依次降分錄取，以滿額為限；降至線下10分，仍不滿額時，再行錄取分數(shù)線上學校二志愿及順序志愿的考生。
天津工程師范學院
在津招生計劃：561人。
在津錄取規(guī)則：
天津市考生錄取辦法：在天津市普通高中學業(yè)水平考試語文、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、地理、歷史等8個學科成績等第均獲得A(簡稱8A)的考生，投檔后高考成績在我校排名前10%的，優(yōu)先安排專業(yè)。優(yōu)先安排專業(yè)時，按照8A考生的高考成績和專業(yè)志愿，以高考分數(shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)。
天津市報考該校英語專業(yè)的考生，須參加天津市高招辦統(tǒng)一組織的英語口語測試且成績合格，同時要求高中學業(yè)水平考試英語學科等第為A,否則該專業(yè)不予錄取。
安排專業(yè)時，在高考分數(shù)相同的條件下，優(yōu)先安排普通高中學業(yè)水平考試成績較佳的考生，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則可依據(jù)綜合素質評價結果安排專業(yè)。
退檔處理時，在高考分數(shù)相同的條件下，先對普通高中學業(yè)水平考試成績較差的考生做出退檔處理，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則可依據(jù)綜合素質評價結果做出退檔處理。
比較考生的高中學業(yè)水平考試成績時，先比較獲得A等第的個數(shù)，如A等第個數(shù)相同，再比較獲得B等第的個數(shù)，依此類推。
評價考生的綜合素質時，依據(jù)考生的學業(yè)類(含學業(yè)成績、課程修習情況)和非學業(yè)類(含道德品質、社會實踐、社區(qū)服務、獲獎情況)兩方面情況綜合比較，進行評價。
如考生學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果相同，依次參考學業(yè)水平單科考試成績(文科考生依次參考數(shù)學、物理、化學、生物的學業(yè)水平考試成績；理科考生依次參考語文、政治、歷史、地理的學業(yè)水平考試成績)。
各招生專業(yè)均設有雙語(漢語和英語)教學專業(yè)課程，非英語專業(yè)的公共外語課程均為英語，小語種考生慎重填報。
在津招生計劃：247人，其中本科158人，高職(?？?89人。
報考該校的考生身體狀況除需符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的要求之外，結合民航專業(yè)特點，患有下列疾病之一的考生原則上不予錄取：生活不能自理；任何一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度或一眼失明另一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于400度；斜視；嗅覺遲鈍；口吃；兩耳聽力均在3米以內或一耳聽力5米以內，另一耳全聾者；澳抗陽性，肝功能不正常者。各專業(yè)的身體要求：飛行器動力工程、飛行器制造工程、電氣工程及其自動化、交通運輸、電子信息工程、航空機電設備維修、航空電子設備維修專業(yè)只招男生。電氣工程及其自動化、電子信息工程、飛行器動力工程、飛行器制造工程、航空機電設備維修、航空電子設備維修等專業(yè)每眼*眼視力不低于4.3，交通運輸每眼*眼視力不低于4.6。電氣工程及其自動化、電子信息工程、自動化、飛行器動力工程、飛行器制造工程、機械電子工程、工業(yè)工程、交通運輸、通信工程、油氣儲運工程、材料化學、計算機科學與技術、安全工程、信息安全、航空機電設備維修、航空電子設備維修、民航安全技術管理等專業(yè)不招色弱、色盲考生。對于交通運輸專業(yè)，除上述所列條件外，應符合中國民航空管人員身體要求(參見中國民航局網站http://www.caac.gov.cn)，新生入校后按行業(yè)標準進行體檢，不符合條件者將調整到其他專業(yè)。
英語專業(yè)需要通過口試。
在津錄取規(guī)則：
按照考生報考學校志愿先后錄取。即先錄取報考本校第一志愿的考生，若第一志愿不滿時，再考慮第二志愿考生。
對于進檔普通類考生，根據(jù)考生高考成績，按照分數(shù)優(yōu)先的原則從高分到低分擇優(yōu)錄取。同等條件下，數(shù)學、英語成績較好的學生可優(yōu)先錄取。
電子信息工程專業(yè)分為無線電技術和自動控制兩個方向，分屬于電子信息工程學院和航空自動化學院。
對于進檔的普通類考生，在安排專業(yè)時，第一專業(yè)志愿不能滿足的，按其第二專業(yè)志愿投檔，仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿投檔，依此類推，當某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足，服從專業(yè)調劑的考生，將其隨機調錄到錄取計劃未滿的專業(yè)，不服從專業(yè)調劑的考生，將予以退檔。
對本市考生，在高考分數(shù)相同的情況下，優(yōu)先錄取高中學業(yè)水平考試和綜合素質測評成績優(yōu)秀者。
天津商業(yè)大學
在津本科招生計劃：1083人。
在津錄取規(guī)則：
學校錄取時以學校志愿優(yōu)先為原則，當?shù)谝恢驹覆粷M時，提取第二志愿考生檔案，依此類推。
如考生分數(shù)未達到第一專業(yè)志愿錄取分數(shù)，即看是否達到第二專業(yè)志愿錄取分數(shù)，依此類推，直至后一個專業(yè)志愿。在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取的情況下，對服從專業(yè)調劑者，可調到未錄滿專業(yè)；對不服從調劑者，作退檔處理。
專業(yè)志愿不設分數(shù)級差。
學校錄取天津考生時依據(jù)實際高考成績安排專業(yè) (同等條件下，優(yōu)先安排高中學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果較佳的考生，其次根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求參考英語或數(shù)學等單科成績)。
在天津市普通高中學業(yè)水平測試中語文、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、地理、歷史等8個學科成績等第均獲得A(簡稱8A)的考生，如投檔后排名在學校前10%的，可優(yōu)先安排專業(yè)。優(yōu)先安排專業(yè)時，按照8A考生的高考成績和專業(yè)志愿，以高考分數(shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)。
報考英語專業(yè)的考生，須參加天津市高招辦統(tǒng)一組織的英語口語測試且成績合格，同時要求高中學業(yè)水平考試英語學科成績等第為A，否則不予錄取。
高考分數(shù)相同的考生退檔時，首先對普通高中學業(yè)水平考試成績較差的考生作退檔處理；如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則可依據(jù)綜合素質評價結果作退檔處理。
比較考生的高中學業(yè)水平考試成績時，先比較獲得A等第的個數(shù)，如A等第個數(shù)相同，再比較獲得B等第的個數(shù)，依此類推。
學校酒店管理(中美合作)、財務管理(中澳合作)專業(yè)只招收有該專業(yè)志愿的考生。
對可享受加分政策的考生，按市招生主管部門的規(guī)定加分提檔。
學校英語、藝術設計、酒店管理(中美合作)、財務管理(中澳合作)專業(yè)只招收英語語種考生；日語專業(yè)招收英語、日語語種考生；其他專業(yè)可招收英語、日語、俄語語種考生。
天津城市建設學院
在津招生計劃數(shù)733人，其中理工類本科693人，藝術類40人。
在津錄取規(guī)則：
院校錄取以各省、自治區(qū)、直轄市確定的院校志愿投檔原則，在錄取控制分數(shù)線上，報考該校第一志愿考生從高分到低分錄取，當報考人數(shù)少于招生計劃時，錄取第二志愿考生，依此類推，院校志愿不設分數(shù)級差。
專業(yè)錄取以分數(shù)優(yōu)先為原則，即先按高分到低分排隊，按照考生填報的專業(yè)志愿順序依次錄取，如考生分數(shù)未達到所填報專業(yè)的錄取分數(shù)，凡服從專業(yè)調劑者將被調劑到未錄滿的專業(yè)；不服從調劑者，作退檔處理，專業(yè)志愿不設分數(shù)級差。
天津市考生，在天津市普通高中學業(yè)水平測試中語文、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、地理、歷史等8個學科成績等第獲得8個A(簡稱8A)的考生，優(yōu)先安排專業(yè)。優(yōu)先安排專業(yè)時，按照8A考生的高考成績和專業(yè)志愿，以高考分數(shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)。
在高考分數(shù)相同的條件下，優(yōu)先安排普通高中學業(yè)水平考試成績較佳的考生，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則依據(jù)綜合素質評價結果安排專業(yè)。如考生學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果相同，再依次參考學業(yè)水平單科考試成績，參考科目：數(shù)學、物理、化學、語文。
退檔處理時，在高考分數(shù)相同的條件下，先對普通高中學業(yè)水平考試成績較差的考生做出退檔處理，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，再依據(jù)綜合素質評價結果做出退檔處理。
比較考生的高中學業(yè)水平考試成績時，先比較獲得A等第的個數(shù)，如A等第個數(shù)相同，再比較獲得B等第的個數(shù)，依此類推。
報考英語專業(yè)的考生，須參加天津市高招辦統(tǒng)一組織的英語口語測試且成績合格，同時要求高中學業(yè)水平考試英語學科成績等第為A，否則，服從專業(yè)調劑者將被調劑到其他未錄滿的專業(yè)；不服從調劑者，作退檔處理。
報考建筑學專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)、園林專業(yè)的考生要求有徒手畫基礎，入學后加試美術。
非英語專業(yè)的公共外語課程均為英語，小語種考生慎重填報。
天津農學院
在津招生計劃：本二A文史114人，理工646人；高職文史43人，理工277人。
在津錄取規(guī)則：
院校志愿錄取以志愿優(yōu)先為原則，即按考生填報的院校志愿順序，從高分到低分錄取第一志愿報考天津農學院的考生，只有當公布的同批次低控制線上第一志愿報考天津農學院的人數(shù)少于招生計劃時，才錄取第二志愿報考該校的考生，依此類推。
專業(yè)志愿錄取以分數(shù)優(yōu)先為原則，即先按高分到低分排隊，依次按照考生填報的專業(yè)志愿順序錄取。如考生分數(shù)未達到第一專業(yè)志愿錄取分數(shù)，即看是否達到第二專業(yè)志愿錄取分數(shù)，依此類推，直至后一個專業(yè)志愿。在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對服從專業(yè)調劑者，可調到未錄滿專業(yè)；對不服從調劑者，做退檔處理。專業(yè)志愿不設分數(shù)級差。
對天津市考生：
在天津市普通高中學業(yè)水平測試中語文、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、地理、歷史等8個學科成績等第獲得8個A(簡稱8A)的考生，如投檔后排名在院校前10%的，可優(yōu)先安排專業(yè)。優(yōu)先安排專業(yè)時，按照8A考生的高考成績和專業(yè)志愿，以高考分數(shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)。
安排專業(yè)時，在高考分數(shù)相同的條件下，優(yōu)先安排普通高中學業(yè)水平考試成績較佳的考生，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則依據(jù)綜合素質評價結果安排專業(yè)。
退檔處理時，在高考分數(shù)相同的條件下，先對普通高中學業(yè)水平考試成績較差的考生做出退檔處理，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則依據(jù)綜合素質評價結果做出退檔處理。
比較考生的高中學業(yè)水平考試成績時，先比較獲得A等第的個數(shù)，如A等第個數(shù)相同，再比較獲得B等第的個數(shù)，依此類推。
評價考生的綜合素質時，依據(jù)考生的學業(yè)類(含學業(yè)成績、課程修習情況)和非學業(yè)類(含道德品質、社會實踐、社區(qū)服務、獲獎情況)兩方面情況綜合比較，進行評價。如考生學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果相同，再依次參考學業(yè)水平單科考試成績(如文科考生依次參考數(shù)學、物理、化學、生物的學業(yè)水平考試成績；理科考生依次參考語文、政治、歷史、地理的學業(yè)水平考試成績)。
天津農學院非英語專業(yè)的公共外語課程均為英語，小語種考生慎重填報。
報考該校英語專業(yè)的考生，必須參加當?shù)厥〖壵修k統(tǒng)一組織的英語口語測試且成績合格。對天津市考生，同時要求高中學業(yè)水平考試英語學科成績等第為A，否則該專業(yè)不予錄取。
天津農學院系農業(yè)院校，享受農業(yè)高校優(yōu)惠的錄取政策。若生源不足時，在市招生委員會同意的情況下，可對第一志愿報考天津農學院的考生依次降分錄取，以滿額為限；降至線下10分，仍不滿額時，再行錄取分數(shù)線上學校二志愿及順序志愿的考生。
天津工程師范學院
在津招生計劃：561人。
在津錄取規(guī)則：
天津市考生錄取辦法：在天津市普通高中學業(yè)水平考試語文、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、地理、歷史等8個學科成績等第均獲得A(簡稱8A)的考生，投檔后高考成績在我校排名前10%的，優(yōu)先安排專業(yè)。優(yōu)先安排專業(yè)時，按照8A考生的高考成績和專業(yè)志愿，以高考分數(shù)優(yōu)先的原則安排專業(yè)。
天津市報考該校英語專業(yè)的考生，須參加天津市高招辦統(tǒng)一組織的英語口語測試且成績合格，同時要求高中學業(yè)水平考試英語學科等第為A,否則該專業(yè)不予錄取。
安排專業(yè)時，在高考分數(shù)相同的條件下，優(yōu)先安排普通高中學業(yè)水平考試成績較佳的考生，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則可依據(jù)綜合素質評價結果安排專業(yè)。
退檔處理時，在高考分數(shù)相同的條件下，先對普通高中學業(yè)水平考試成績較差的考生做出退檔處理，如普通高中學業(yè)水平考試成績相同，則可依據(jù)綜合素質評價結果做出退檔處理。
比較考生的高中學業(yè)水平考試成績時，先比較獲得A等第的個數(shù)，如A等第個數(shù)相同，再比較獲得B等第的個數(shù)，依此類推。
評價考生的綜合素質時，依據(jù)考生的學業(yè)類(含學業(yè)成績、課程修習情況)和非學業(yè)類(含道德品質、社會實踐、社區(qū)服務、獲獎情況)兩方面情況綜合比較，進行評價。
如考生學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價結果相同，依次參考學業(yè)水平單科考試成績(文科考生依次參考數(shù)學、物理、化學、生物的學業(yè)水平考試成績；理科考生依次參考語文、政治、歷史、地理的學業(yè)水平考試成績)。
各招生專業(yè)均設有雙語(漢語和英語)教學專業(yè)課程，非英語專業(yè)的公共外語課程均為英語，小語種考生慎重填報。