專家把脈“后高考時期”如何走好求學路？
高考已落下帷幕，但“硝煙”并未散去，很多學生和家長們表示，壓力“才下眉頭，卻上心頭”，能否上一個好學校才是大的擔憂。今年高考棄考人數(shù)劇增，權威數(shù)據(jù)顯示，今年中國31個地區(qū)超過一半高考人數(shù)減少，全國共有84萬考生棄考。以北京為例，高考人數(shù)減少1.7萬，為近5年來低。而重慶某重點中學一個班29名學生甚至全部放棄高考，選擇留學美國。而教育部國際合作與交流司數(shù)據(jù)顯示：2008年全年出國留學人數(shù)達17.98萬人，預計09年將超過20萬。這與參加高考人數(shù)銳減形成了鮮明反差。
高考之后，是選擇在國內(nèi)上大學，還是留學去國外讀大學？大家莫衷一是。如何才能走好高考之后的求學路？為此，記者走訪了資深留美專家、啄木鳥國際教育創(chuàng)始人陳起永老師。
緣何棄考學生如此之多？
“為什么會出現(xiàn)這么多人棄考，甚至全班棄考留學的現(xiàn)象？這是我們首先要思考的?！辟Y深留美專家陳起永對記者表示：“不愿意參加高考的部分家長和學生，是以一種非常實用的觀點來考慮問題的。從教育投資的角度看，既然花了四年的錢上大學，畢業(yè)后還不能就業(yè)，那我何必去接受這種教育呢！這也是我國大學教育目前不太如人意的地方，導致很多用人單位、企業(yè)不愿意接受應屆生，有社會工作經(jīng)驗的人找工作相對容易很多。”
某種意義上上，美國大學的教育就是培養(yǎng)學生的就業(yè)力和從業(yè)力，同時也能培養(yǎng)一部分想搞學術研究的人勝任未來的科研工作。據(jù)暢銷書《留學去美國》介紹：美國教育實行“通識教育”，很多大學不同專業(yè)的學生在前兩年學的內(nèi)容幾乎都是一樣的，這樣的教育方式保證將學生放置于各種工作崗位都能勝任。在后兩年，學生再選擇自己的專業(yè)，深入學習專業(yè)課程。這時候?qū)W生接受的是“自由教育”，畢業(yè)以后找工作非常受歡迎。正因如此，選擇留學的高中生越來越多。
就業(yè)壓力下，國內(nèi)本科和美國間該如何抉擇？
那么，到底什么樣的學生該去留學，什么樣的學生該在國內(nèi)深造呢？
啄木鳥國際教育創(chuàng)始人陳起永提醒學生：一定要根據(jù)自己的實際情況來決定留學還是繼續(xù)在國內(nèi)就讀，切忌盲目跟風?？偟膩碚f分為以下幾種情況：
第一種情況，就是成績很好，能上一個國內(nèi)比較滿意的大學，現(xiàn)階段自己沒有留學意愿的，那么不出國也沒有關系，或者讀完大學再出國留學讀研究生，對于這類學生建議專心高中學習，聽從老師的指導備戰(zhàn)高考；
第二種情況，就是平時成績挺好，但因感冒發(fā)燒、狀態(tài)不好等突發(fā)原因?qū)е赂呖紱]考好，比如本來能上清華北大的，結果差幾分上不去了，被排名較靠后的學校錄取，心有不甘。其實這種學生有在復讀之外的另一種選擇，即準備出國留學申請，在國內(nèi)停留一年，利用這一年的時間準備留學申請，第二年即可留學。這樣的空歇年在國外非常常見，很多高中生會選擇晚一年申請大學，或者被大學錄取以后晚一年注冊就讀。
當然，也有留學和高考兼顧的學生，有的學生確實是能力非常突出，兩方面都準備的很好，在啄木鳥的成功案例中就有這樣的學生，先做留學申請被美國前10名的杜克大學錄取，高考又考上北大，后還是選擇美國杜克大學。但大部分同學很難兩方面都準備的特別好。兩方面都準備到80%的程度，終收益絕不是兩者相加得到的160%，因為你只能選擇其中之一，那就不如選擇一個，做到100%的準備，終也得到100%的收益。所以，我的建議是學生好是選擇一個適合自己的方向去做100%的努力、爭取100%的收益。
但有一種情況，我建議在準備留學申請的同時不要放棄高考，而要做好高考留學兩手準備。那就是家庭需要靠獎學金才能去留學的，因為獎學金申請難度比較大，不能保證100%能申到獎學金，放棄高考就存在風險。
第三種情況是，平時考試成績不太好，學生的能力和素質(zhì)不是表現(xiàn)在考試分數(shù)上，而是在課外實踐活動等方面。由于高考選拔人才幾乎把分數(shù)作為衡量能力的標準，使得這類學生在高考面前其實很吃虧的，并且為數(shù)不少。比如很多的學生成績一般，但組織才能很出眾，把學生會、社團的活動搞得有聲有色，校長、老師都豎起大拇指，恐怕老師們也搞不了這么好。這種類型的學生在國內(nèi)可能進不了好大學，但這種能力國外尤其美國大學非?？粗?。所以，只要家庭經(jīng)濟條件允許，這類學生可能去美國上頂尖的學校。美國大學的按照綜合實力錄取的原則提供一種機會，讓“偏才”、“怪才”的學生能夠進入頂尖的大學學習。這類學生，參加高考很可能上不了好學校，建議越早下決心留學、越早準備越好。我們曾經(jīng)遇到一個在學校里排200多名的學生，他肯定上不了北大清華，結果去美國他上了斯坦福大學，雖然他成績不是頂尖的，但是課外活動方面、組織才能特別優(yōu)秀。據(jù)陳起永老師介紹，在啄木鳥國際教育官方網(wǎng)站上公布的2008-2009年度美國本科申請成功案例中，類似這種領袖型、組織型、獨特型的學生不在少數(shù)。
第四種情況是，既不準備高考，也不準備留學。他們要么碌碌無為的，要么可能就是天才或者說是怪才。我就遇到過這樣一個怪才，不高考不去，也不急著留學，去西部做一些考察、支教工作，結果被上海一個外企破格錄用，表現(xiàn)及其出色。不過這種學生很少，對于大部分學生來說，無論是選擇高考還是留學，都要早做決定、早準備、早規(guī)劃，方為上策。
總而言之，無論是高考還是留學都是一種途徑，有好學校上，畢業(yè)后能很好的就業(yè)才是終目的。人們都知道高考是個獨木橋，競爭太激烈，偶然性很大，從一定程度上講，留學美國的人多了，國內(nèi)高考就會騰出來更多位置，可以略微緩解激烈的高考競爭。如果有更多的人去美國留學的，尤其是去美國頂尖，未嘗不是一件好事。像啄木鳥國際教育的成功案例中，就有90%以上去了美國排名前50名的大學，這些頂尖大學畢業(yè)的學生，未來一定會成為中國的棟梁之材。
高考已落下帷幕，但“硝煙”并未散去，很多學生和家長們表示，壓力“才下眉頭，卻上心頭”，能否上一個好學校才是大的擔憂。今年高考棄考人數(shù)劇增，權威數(shù)據(jù)顯示，今年中國31個地區(qū)超過一半高考人數(shù)減少，全國共有84萬考生棄考。以北京為例，高考人數(shù)減少1.7萬，為近5年來低。而重慶某重點中學一個班29名學生甚至全部放棄高考，選擇留學美國。而教育部國際合作與交流司數(shù)據(jù)顯示：2008年全年出國留學人數(shù)達17.98萬人，預計09年將超過20萬。這與參加高考人數(shù)銳減形成了鮮明反差。
高考之后，是選擇在國內(nèi)上大學，還是留學去國外讀大學？大家莫衷一是。如何才能走好高考之后的求學路？為此，記者走訪了資深留美專家、啄木鳥國際教育創(chuàng)始人陳起永老師。
緣何棄考學生如此之多？
“為什么會出現(xiàn)這么多人棄考，甚至全班棄考留學的現(xiàn)象？這是我們首先要思考的?！辟Y深留美專家陳起永對記者表示：“不愿意參加高考的部分家長和學生，是以一種非常實用的觀點來考慮問題的。從教育投資的角度看，既然花了四年的錢上大學，畢業(yè)后還不能就業(yè)，那我何必去接受這種教育呢！這也是我國大學教育目前不太如人意的地方，導致很多用人單位、企業(yè)不愿意接受應屆生，有社會工作經(jīng)驗的人找工作相對容易很多。”
某種意義上上，美國大學的教育就是培養(yǎng)學生的就業(yè)力和從業(yè)力，同時也能培養(yǎng)一部分想搞學術研究的人勝任未來的科研工作。據(jù)暢銷書《留學去美國》介紹：美國教育實行“通識教育”，很多大學不同專業(yè)的學生在前兩年學的內(nèi)容幾乎都是一樣的，這樣的教育方式保證將學生放置于各種工作崗位都能勝任。在后兩年，學生再選擇自己的專業(yè)，深入學習專業(yè)課程。這時候?qū)W生接受的是“自由教育”，畢業(yè)以后找工作非常受歡迎。正因如此，選擇留學的高中生越來越多。
就業(yè)壓力下，國內(nèi)本科和美國間該如何抉擇？
那么，到底什么樣的學生該去留學，什么樣的學生該在國內(nèi)深造呢？
啄木鳥國際教育創(chuàng)始人陳起永提醒學生：一定要根據(jù)自己的實際情況來決定留學還是繼續(xù)在國內(nèi)就讀，切忌盲目跟風?？偟膩碚f分為以下幾種情況：
第一種情況，就是成績很好，能上一個國內(nèi)比較滿意的大學，現(xiàn)階段自己沒有留學意愿的，那么不出國也沒有關系，或者讀完大學再出國留學讀研究生，對于這類學生建議專心高中學習，聽從老師的指導備戰(zhàn)高考；
第二種情況，就是平時成績挺好，但因感冒發(fā)燒、狀態(tài)不好等突發(fā)原因?qū)е赂呖紱]考好，比如本來能上清華北大的，結果差幾分上不去了，被排名較靠后的學校錄取，心有不甘。其實這種學生有在復讀之外的另一種選擇，即準備出國留學申請，在國內(nèi)停留一年，利用這一年的時間準備留學申請，第二年即可留學。這樣的空歇年在國外非常常見，很多高中生會選擇晚一年申請大學，或者被大學錄取以后晚一年注冊就讀。
當然，也有留學和高考兼顧的學生，有的學生確實是能力非常突出，兩方面都準備的很好，在啄木鳥的成功案例中就有這樣的學生，先做留學申請被美國前10名的杜克大學錄取，高考又考上北大，后還是選擇美國杜克大學。但大部分同學很難兩方面都準備的特別好。兩方面都準備到80%的程度，終收益絕不是兩者相加得到的160%，因為你只能選擇其中之一，那就不如選擇一個，做到100%的準備，終也得到100%的收益。所以，我的建議是學生好是選擇一個適合自己的方向去做100%的努力、爭取100%的收益。
但有一種情況，我建議在準備留學申請的同時不要放棄高考，而要做好高考留學兩手準備。那就是家庭需要靠獎學金才能去留學的，因為獎學金申請難度比較大，不能保證100%能申到獎學金，放棄高考就存在風險。
第三種情況是，平時考試成績不太好，學生的能力和素質(zhì)不是表現(xiàn)在考試分數(shù)上，而是在課外實踐活動等方面。由于高考選拔人才幾乎把分數(shù)作為衡量能力的標準，使得這類學生在高考面前其實很吃虧的，并且為數(shù)不少。比如很多的學生成績一般，但組織才能很出眾，把學生會、社團的活動搞得有聲有色，校長、老師都豎起大拇指，恐怕老師們也搞不了這么好。這種類型的學生在國內(nèi)可能進不了好大學，但這種能力國外尤其美國大學非?？粗?。所以，只要家庭經(jīng)濟條件允許，這類學生可能去美國上頂尖的學校。美國大學的按照綜合實力錄取的原則提供一種機會，讓“偏才”、“怪才”的學生能夠進入頂尖的大學學習。這類學生，參加高考很可能上不了好學校，建議越早下決心留學、越早準備越好。我們曾經(jīng)遇到一個在學校里排200多名的學生，他肯定上不了北大清華，結果去美國他上了斯坦福大學，雖然他成績不是頂尖的，但是課外活動方面、組織才能特別優(yōu)秀。據(jù)陳起永老師介紹，在啄木鳥國際教育官方網(wǎng)站上公布的2008-2009年度美國本科申請成功案例中，類似這種領袖型、組織型、獨特型的學生不在少數(shù)。
第四種情況是，既不準備高考，也不準備留學。他們要么碌碌無為的，要么可能就是天才或者說是怪才。我就遇到過這樣一個怪才，不高考不去，也不急著留學，去西部做一些考察、支教工作，結果被上海一個外企破格錄用，表現(xiàn)及其出色。不過這種學生很少，對于大部分學生來說，無論是選擇高考還是留學，都要早做決定、早準備、早規(guī)劃，方為上策。
總而言之，無論是高考還是留學都是一種途徑，有好學校上，畢業(yè)后能很好的就業(yè)才是終目的。人們都知道高考是個獨木橋，競爭太激烈，偶然性很大，從一定程度上講，留學美國的人多了，國內(nèi)高考就會騰出來更多位置，可以略微緩解激烈的高考競爭。如果有更多的人去美國留學的，尤其是去美國頂尖，未嘗不是一件好事。像啄木鳥國際教育的成功案例中，就有90%以上去了美國排名前50名的大學，這些頂尖大學畢業(yè)的學生，未來一定會成為中國的棟梁之材。