數(shù)學(xué)(文)考題較新穎整體偏難
(黃天順：雙十中學(xué)高三文科數(shù)學(xué)備課組組長)
作為新高考的第一年，今年這份卷子出得不錯，但在難點的設(shè)置上，比去年新穎，也較難。
有些題目的考查內(nèi)容與考查方向雖然常規(guī)，但問法較新，這就對考生的能力提出較高的要求，例如選擇題的第11和12題、填空題的16題等等。與平時的考題、各校的情況有所不同，但總體是稍難，比兩次省質(zhì)檢都難。
試卷的計算量較大，選擇填空都有一個難點，解答題后兩題的第三小問有一定難度，得滿分或高分有困難，但基本和中等難度的分值比例還是挺大的。另外，題型與考試說明是基本一致的。
政治(文)整體大氣難度中等
(連楓：雙十中學(xué)高三政治備課組組長)
政治科整體較大氣，理論性較強。試卷中反映了很多社會熱點問題，如甲型H1N1流感、金融危機等。
考題的難度中等。今年選擇題難度較低，沒有迷惑性大的選項，沒有陷阱。但是大題的難度有梯度，要完全做對也是較難的。
今年的試卷有了真正的“文綜”色彩，比如，選擇題第24題(歷史)和25題(政治)，用的是同一個情景材料；大題第39題，以史實做情景材料，將歷史和政治有機結(jié)合在了一起。
歷史(文)死記硬背難得高分
(張秀琴：雙十中學(xué)高三歷史備課組組長)
試卷出得挺不錯，既考查了學(xué)生對歷史知識的掌握程度，又考查學(xué)生歷史學(xué)科的能力，也體現(xiàn)了歷史學(xué)科的情感教育功能，完全符合新課改的精神。
雖然是福建省第自主命題，但水平亦不亞于全國命卷。很有歷史學(xué)科的味道，也有區(qū)分度，學(xué)生想拿高分不容易但也有可能。
試卷的題型、有些材料、知識點大多是學(xué)生熟悉的，所以感覺應(yīng)該不會太難，一些主觀題答案學(xué)生不一定容易提煉到。不過，不理解歷史、死記硬背歷史知識是不可能考好的。
地理(文)比省質(zhì)檢二檢稍難
(陳聰穎：雙十中學(xué)地理教研組組長)
今年的福建高考文綜卷地理部分融入了新課改對地理能力的要求，而且很明顯。注重考查學(xué)生獲取信息、解讀信息的能力；應(yīng)用所學(xué)知識進行問題的判斷和組織答案的能力；以案例為平臺，運用地理方法解決新問題的能力。
考題的難度適中，比省質(zhì)檢二檢的難度稍微要大一點。主要反映在選擇題，很多題如果學(xué)生不認真審題、不認真辨別會很容易做錯。地理部分整體來看，沒有刁難的題，突出對學(xué)科主干知識的考查，注重基礎(chǔ)性，符合課程標準。
(黃天順：雙十中學(xué)高三文科數(shù)學(xué)備課組組長)
作為新高考的第一年，今年這份卷子出得不錯，但在難點的設(shè)置上，比去年新穎，也較難。
有些題目的考查內(nèi)容與考查方向雖然常規(guī)，但問法較新，這就對考生的能力提出較高的要求，例如選擇題的第11和12題、填空題的16題等等。與平時的考題、各校的情況有所不同，但總體是稍難，比兩次省質(zhì)檢都難。
試卷的計算量較大，選擇填空都有一個難點，解答題后兩題的第三小問有一定難度，得滿分或高分有困難，但基本和中等難度的分值比例還是挺大的。另外，題型與考試說明是基本一致的。
政治(文)整體大氣難度中等
(連楓：雙十中學(xué)高三政治備課組組長)
政治科整體較大氣，理論性較強。試卷中反映了很多社會熱點問題，如甲型H1N1流感、金融危機等。
考題的難度中等。今年選擇題難度較低，沒有迷惑性大的選項，沒有陷阱。但是大題的難度有梯度，要完全做對也是較難的。
今年的試卷有了真正的“文綜”色彩，比如，選擇題第24題(歷史)和25題(政治)，用的是同一個情景材料；大題第39題，以史實做情景材料，將歷史和政治有機結(jié)合在了一起。
歷史(文)死記硬背難得高分
(張秀琴：雙十中學(xué)高三歷史備課組組長)
試卷出得挺不錯，既考查了學(xué)生對歷史知識的掌握程度，又考查學(xué)生歷史學(xué)科的能力，也體現(xiàn)了歷史學(xué)科的情感教育功能，完全符合新課改的精神。
雖然是福建省第自主命題，但水平亦不亞于全國命卷。很有歷史學(xué)科的味道，也有區(qū)分度，學(xué)生想拿高分不容易但也有可能。
試卷的題型、有些材料、知識點大多是學(xué)生熟悉的，所以感覺應(yīng)該不會太難，一些主觀題答案學(xué)生不一定容易提煉到。不過，不理解歷史、死記硬背歷史知識是不可能考好的。
地理(文)比省質(zhì)檢二檢稍難
(陳聰穎：雙十中學(xué)地理教研組組長)
今年的福建高考文綜卷地理部分融入了新課改對地理能力的要求，而且很明顯。注重考查學(xué)生獲取信息、解讀信息的能力；應(yīng)用所學(xué)知識進行問題的判斷和組織答案的能力；以案例為平臺，運用地理方法解決新問題的能力。
考題的難度適中，比省質(zhì)檢二檢的難度稍微要大一點。主要反映在選擇題，很多題如果學(xué)生不認真審題、不認真辨別會很容易做錯。地理部分整體來看，沒有刁難的題，突出對學(xué)科主干知識的考查，注重基礎(chǔ)性，符合課程標準。