申論給定的材料洋洋灑灑數(shù)千言，文義千頭萬(wàn)緒，缺少條理。容易使人仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。然而，申論考試畢竟不同于其他作文，雖然二者都是給題作文，但是卻有著極大的區(qū)別。
其他作文注重文采、思路、想法等諸多要素的結(jié)合，有時(shí)其中一項(xiàng)發(fā)揮得好就有可能得到高分，申論則不然，公務(wù)員考試決定了它的性質(zhì)，注重思路。即使有李杜的斐然文采，思路不清也是枉然。
比如今年參加的山東公考，申論題目是網(wǎng)絡(luò)募捐，以天涯社區(qū)里某女大學(xué)生為其身患肝癌的母親賣身募捐的事件為中心針對(duì)網(wǎng)絡(luò)募捐現(xiàn)象展開(kāi)討論，讓考生就此分析。這里就需要確立正確的思路，找準(zhǔn)正確的切入點(diǎn)。可切入的點(diǎn)有很多，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)募捐行為、建立社會(huì)慈善募捐機(jī)制、打擊網(wǎng)絡(luò)不道德行為、完善網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律等等，我當(dāng)時(shí)也是心血來(lái)潮,"文思泉涌"，一蹴而就寫(xiě)下了“法德兼施，共創(chuàng)和諧”，主張法律完善與道德救助兼施。
走出考場(chǎng)，沉下心來(lái)仔細(xì)思考，方覺(jué)壞菜了，后來(lái)成績(jī)出來(lái)，果不其然，得了40多分。再后來(lái)，看相關(guān)評(píng)論，完善民部門的服務(wù)職能，建立健全社會(huì)救助機(jī)制才是正確的切入點(diǎn)。這次教訓(xùn)不可謂不慘痛。
申論考試一定要通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，一定要弄清楚出題人出這套題的真正意圖，他是在考察你的想法，分析社會(huì)現(xiàn)象的能力和思路。這種社會(huì)現(xiàn)象在公務(wù)員的角度只有很少的一二個(gè)切入點(diǎn)。
其他作文注重文采、思路、想法等諸多要素的結(jié)合，有時(shí)其中一項(xiàng)發(fā)揮得好就有可能得到高分，申論則不然，公務(wù)員考試決定了它的性質(zhì)，注重思路。即使有李杜的斐然文采，思路不清也是枉然。
比如今年參加的山東公考，申論題目是網(wǎng)絡(luò)募捐，以天涯社區(qū)里某女大學(xué)生為其身患肝癌的母親賣身募捐的事件為中心針對(duì)網(wǎng)絡(luò)募捐現(xiàn)象展開(kāi)討論，讓考生就此分析。這里就需要確立正確的思路，找準(zhǔn)正確的切入點(diǎn)。可切入的點(diǎn)有很多，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)募捐行為、建立社會(huì)慈善募捐機(jī)制、打擊網(wǎng)絡(luò)不道德行為、完善網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律等等，我當(dāng)時(shí)也是心血來(lái)潮,"文思泉涌"，一蹴而就寫(xiě)下了“法德兼施，共創(chuàng)和諧”，主張法律完善與道德救助兼施。
走出考場(chǎng)，沉下心來(lái)仔細(xì)思考，方覺(jué)壞菜了，后來(lái)成績(jī)出來(lái)，果不其然，得了40多分。再后來(lái)，看相關(guān)評(píng)論，完善民部門的服務(wù)職能，建立健全社會(huì)救助機(jī)制才是正確的切入點(diǎn)。這次教訓(xùn)不可謂不慘痛。
申論考試一定要通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，一定要弄清楚出題人出這套題的真正意圖，他是在考察你的想法，分析社會(huì)現(xiàn)象的能力和思路。這種社會(huì)現(xiàn)象在公務(wù)員的角度只有很少的一二個(gè)切入點(diǎn)。