(三)應考技能準備
1、調(diào)節(jié)自己的情緒
考生不要過多的考慮得失勝敗的問題，只是把它當做展露自己才能的一次機會，輕松上陣，坦然應對。
2、 把握好考試時間
在答題之前，先瀏覽一遍卷子，了解題的總量及題的難易程度，粗略分配一下每道題所用的時間，做到心中有數(shù)，以便在答題過程中靈活掌握。
3、 先做容易一些的題目
行政職業(yè)能力測驗題目數(shù)量多、測試時間短、這就要求我們不要在難題上花太多的時間，應先保證把容易一些的題目做完，否則得不償失。
4、 避免猶豫不決，重視直覺思維
在考試過程中，往往還會遇到這種情況：針對一個問題，想到了好幾種可能情況，或者覺得幾種答案都對又只能選一種時，應試者往往會陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜一個答案。在這種情形下，建議你采納最先想到的方案，也就是說，要重視直覺思維的結果。直覺思維是以過去的體驗和知識水平為基礎產(chǎn)生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜準確率更高。
總之，整張試卷題型間難易有別、難易交替?！坝须y有易，難易交錯”是主要特點，這點是絕對的，但題型難易又是相對的。因為每位應試者由于個性知識特點和能力差異，面對每種題型和每道考題難易不是絕對的。應試者可根據(jù)考題難易分布規(guī)律，結合自身特點，掌握好適于自己的個性化的答題原則(先易后難)，解題的方法(先快后慢)，答題的重點(先分值高后分值低)，控制好答題時間，有選擇有針對地答題，達到提高答題速度、質(zhì)量，在有間內(nèi)拿爭取拿高分，化提高考試質(zhì)量。
下面就行政職業(yè)能力測驗試卷的每一個組成部分進行簡單應試分析
第一部分：言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理之圖形推理
綜述：
(一)言語理解與表達
根據(jù)2006年中央、國家機關錄用考試公共科目考試大綱，本部分試題包括片段閱讀與文章閱讀兩種題型。言語理解與表達是行政職業(yè)能力測驗的重要組成部分。考查內(nèi)容涉及現(xiàn)代漢語的書面理解和表達，主要考查考生對語言文字的綜合分析能力以及在現(xiàn)代社會中運用語言文字信息進行交流、溝通和完成工作的能力。具體講主要包括對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對比較復雜的概念和觀點的準確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準確的辨明句義，篩選信息；在理解文意的基礎上對文章的主旨進行正確的分析和判斷。
(二)數(shù)量關系
數(shù)量關系包括數(shù)字推理和數(shù)學運算兩部分，主要考查應試者對數(shù)量關系的理解、計算和判斷推理的能力。
(三)判斷推理
判斷推理能力是人的智力的核心成分，它的強弱往往反映一個人對事物本質(zhì)和事物之間聯(lián)系的認知能力的高低。國家公務員擔負的行政管理工作，所面臨的事物間的關系和矛盾十分復雜，要處理好這些復雜的關系，必須具備較強的判斷推理能力。判斷推理能力涉及對圖形、詞語概念、事物關系和文字材料的認知理解、比較、組合、演繹、綜合判斷等能力。即考查應試者的邏輯推理判斷能力，包括對邏輯判斷和邏輯推理兩種能力兩部分。判斷推理下設題型中演繹推理的難度相對比較難，下面我們就針對演繹推理做一下考試分析:
演繹推理命題趨向及變化分析：
題量為15題，對近五年(2000至2005年)國家公務員考試和地方公務員考試演繹推理題目的分析，可見如下命題變化：
1、題目涉及的內(nèi)容越來越廣泛，幾乎涵蓋了自然科學、社會科學、思維科學等各個領域，有時還會出現(xiàn)很專業(yè)的術語。
2、題目題型的變化越來越大，涉及加強型、削弱型、前提型、結論型等各種題型。
3、題目越來越趨向邏輯學專業(yè)化。
定 義 判 斷
一、定義判斷題的說明
定義判斷主要考查考生運用給定標準定義進行判斷的能力。每道題，先給出一個概念，然后再對該概念進行定義，要求應試者根據(jù)給出的定義，從備選項中選出一個最符合或最不符合該定義的典型事件或行為。題干中給出的定義被假設是正確的，不容置疑的。
這種題不是很難，考的不是平時知識積累，考的是一種領悟能力，是一種嚴格理解和規(guī)范理解的能力，要答好這種題目必須掌握一定的技巧，并進行適當?shù)挠柧殹?BR> 這種題共10道，用時一定要控制在8分鐘以內(nèi)，即每道題48秒左右，是標準時間題
1、調(diào)節(jié)自己的情緒
考生不要過多的考慮得失勝敗的問題，只是把它當做展露自己才能的一次機會，輕松上陣，坦然應對。
2、 把握好考試時間
在答題之前，先瀏覽一遍卷子，了解題的總量及題的難易程度，粗略分配一下每道題所用的時間，做到心中有數(shù)，以便在答題過程中靈活掌握。
3、 先做容易一些的題目
行政職業(yè)能力測驗題目數(shù)量多、測試時間短、這就要求我們不要在難題上花太多的時間，應先保證把容易一些的題目做完，否則得不償失。
4、 避免猶豫不決，重視直覺思維
在考試過程中，往往還會遇到這種情況：針對一個問題，想到了好幾種可能情況，或者覺得幾種答案都對又只能選一種時，應試者往往會陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜一個答案。在這種情形下，建議你采納最先想到的方案，也就是說，要重視直覺思維的結果。直覺思維是以過去的體驗和知識水平為基礎產(chǎn)生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜準確率更高。
總之，整張試卷題型間難易有別、難易交替?！坝须y有易，難易交錯”是主要特點，這點是絕對的，但題型難易又是相對的。因為每位應試者由于個性知識特點和能力差異，面對每種題型和每道考題難易不是絕對的。應試者可根據(jù)考題難易分布規(guī)律，結合自身特點，掌握好適于自己的個性化的答題原則(先易后難)，解題的方法(先快后慢)，答題的重點(先分值高后分值低)，控制好答題時間，有選擇有針對地答題，達到提高答題速度、質(zhì)量，在有間內(nèi)拿爭取拿高分，化提高考試質(zhì)量。
下面就行政職業(yè)能力測驗試卷的每一個組成部分進行簡單應試分析
第一部分：言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理之圖形推理
綜述：
(一)言語理解與表達
根據(jù)2006年中央、國家機關錄用考試公共科目考試大綱，本部分試題包括片段閱讀與文章閱讀兩種題型。言語理解與表達是行政職業(yè)能力測驗的重要組成部分。考查內(nèi)容涉及現(xiàn)代漢語的書面理解和表達，主要考查考生對語言文字的綜合分析能力以及在現(xiàn)代社會中運用語言文字信息進行交流、溝通和完成工作的能力。具體講主要包括對詞和句子一般意思和特定意義的理解；對比較復雜的概念和觀點的準確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準確的辨明句義，篩選信息；在理解文意的基礎上對文章的主旨進行正確的分析和判斷。
(二)數(shù)量關系
數(shù)量關系包括數(shù)字推理和數(shù)學運算兩部分，主要考查應試者對數(shù)量關系的理解、計算和判斷推理的能力。
(三)判斷推理
判斷推理能力是人的智力的核心成分，它的強弱往往反映一個人對事物本質(zhì)和事物之間聯(lián)系的認知能力的高低。國家公務員擔負的行政管理工作，所面臨的事物間的關系和矛盾十分復雜，要處理好這些復雜的關系，必須具備較強的判斷推理能力。判斷推理能力涉及對圖形、詞語概念、事物關系和文字材料的認知理解、比較、組合、演繹、綜合判斷等能力。即考查應試者的邏輯推理判斷能力，包括對邏輯判斷和邏輯推理兩種能力兩部分。判斷推理下設題型中演繹推理的難度相對比較難，下面我們就針對演繹推理做一下考試分析:
演繹推理命題趨向及變化分析：
題量為15題，對近五年(2000至2005年)國家公務員考試和地方公務員考試演繹推理題目的分析，可見如下命題變化：
1、題目涉及的內(nèi)容越來越廣泛，幾乎涵蓋了自然科學、社會科學、思維科學等各個領域，有時還會出現(xiàn)很專業(yè)的術語。
2、題目題型的變化越來越大，涉及加強型、削弱型、前提型、結論型等各種題型。
3、題目越來越趨向邏輯學專業(yè)化。
定 義 判 斷
一、定義判斷題的說明
定義判斷主要考查考生運用給定標準定義進行判斷的能力。每道題，先給出一個概念，然后再對該概念進行定義，要求應試者根據(jù)給出的定義，從備選項中選出一個最符合或最不符合該定義的典型事件或行為。題干中給出的定義被假設是正確的，不容置疑的。
這種題不是很難，考的不是平時知識積累，考的是一種領悟能力，是一種嚴格理解和規(guī)范理解的能力，要答好這種題目必須掌握一定的技巧，并進行適當?shù)挠柧殹?BR> 這種題共10道，用時一定要控制在8分鐘以內(nèi)，即每道題48秒左右，是標準時間題