疑惑1：申論 四段論好難把握呀
東華大學(xué)數(shù)學(xué)系小C
我是在今年大四一開學(xué)就決定報考上海公務(wù)員的，所以現(xiàn)在已經(jīng)作了不少準(zhǔn)備，除了做行政能力傾向性測試的真題以外，還著重總結(jié)了申論的寫作方法。
我了解到今年的公務(wù)員考試和去年相比，又有了一點變化。重要的，是在我報名的上海公務(wù)員考試中，申論今年首次改成了“四段論”。
其實我覺得申論和寫一篇議論文差不多，“三段論”的話，我已經(jīng)摸出了一個套路，就是通常情況下第一個問題讓你概括段意或中心思想，第二個問題利用虛擬身份提出對策，第三個問題是對第一個問題的復(fù)述和對第二個問題的具體展開。但是現(xiàn)在改成“四段論”后，我就覺得又有點難辦了。雖說“四段論”就是在原來的第一個問題之前，再加一個“指出錯誤”，這看似難度不大，但作為第一年的改革，相信閱卷者和考生對評分標(biāo)準(zhǔn)和尺度都摸不準(zhǔn)，這些不確定因素的存在讓我心里不太踏實。
為了這次考試，我在近幾個月內(nèi)著重關(guān)注了一下時政方面的內(nèi)容，比如今年四月通過了新的《公務(wù)員法》將從明年開始實施，其中幾條法規(guī)就比較值得注意。無論在申論還是行政能力傾向性測試中都可能涉及時政方面的內(nèi)容，尤其是在寫申論的時候，這些內(nèi)容將會成為觀點或?qū)Σ叩淖糇C。
疑惑2：題?！∑疵鲱}效果怎樣？
華東師范大學(xué)傳播學(xué)院 小徐
現(xiàn)在就業(yè)情況比較緊張，我們傳播學(xué)方面的學(xué)生要找個自己喜歡的工作也挺難的，今年國家公務(wù)員有個崗位是海事局的印刷編輯，倒和我的專業(yè)所學(xué)比較對口，我就報了名，其實也就是想在找工作之前能多一條出路吧。
我復(fù)習(xí)到現(xiàn)在有一段時間了，做了不少真題，也經(jīng)常上網(wǎng)查查資料，像和一些門戶網(wǎng)站經(jīng)常會發(fā)布關(guān)于考公務(wù)員的信息。我還看到一個網(wǎng)站介紹“公務(wù)員法律知識500題”，也挺有用的。我現(xiàn)在的感覺是不做題心里可能會不太踏實，但真的做了很多以后，卻感到用處也未必很大。畢竟對行政能力傾向性測試而言，平時的積累是重要的，現(xiàn)在突擊一下也只是對題目的類型和范圍有個大概的了解，能夠讓自己的回答比較中規(guī)中矩，不會偏題太遠(yuǎn)而已。
行政能力傾向性測試中，我覺得自己回答得好的是數(shù)列之類的數(shù)學(xué)問題，雖然現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)偏向文科，但我高中所在的學(xué)校很重視數(shù)理化，我在數(shù)學(xué)方面打下了比較扎實的基礎(chǔ)。更何況我覺得這些數(shù)學(xué)題目實在不難，就算大學(xué)期間沒學(xué)過數(shù)學(xué)應(yīng)該也能輕易回答吧。但是在圖形推理方面我比較弱，這些圖形的規(guī)律真是公說公有理婆說婆有理，有時候幾個同學(xué)同做一道題，每個人的答案都不同，居然還都能說出理由，真是夠混亂的。另外，我總結(jié)出的一個規(guī)律是越主觀的題目越不容易回答，像考閱讀能力、言語理解和表達(dá)等方面的題，就很容易因為忽略了細(xì)節(jié)而答錯。
疑惑3：輔導(dǎo) 有經(jīng)驗者當(dāng)面輔導(dǎo)有效？
東華大學(xué)數(shù)學(xué)系 小沈
我是近受到朋友的影響才報考的公務(wù)員，和同宿舍的幾個兄弟相比，起步比他們晚一些。他們都去上了公務(wù)員考試的輔導(dǎo)班，帶回來一大堆材料和題目一起討論學(xué)習(xí)。對此我倒認(rèn)為公務(wù)員考前輔導(dǎo)班因為時間所限，通常都講一些類型方面的套路，真正實用性的技巧也不會太多，是否去聽也未必能夠有很大提高。
我有一個哥哥在去年考上了上海公務(wù)員，我從他那里倒獲得了不少關(guān)于考試方面的經(jīng)驗。比如他說在行政能力傾向性測試中，針對文科方面的題目，要多注意一些題目題干上的變化，有時候稍微換掉幾個關(guān)鍵詞語就代表了不同的含義；有的題目給出一段時政方面的材料要你做選擇題，其實只要把握其中關(guān)鍵性的詞語就可以了，在時間比較緊張的情況下不需要一字一句摳得很仔細(xì)；還有些題目可以通過題干反過來推導(dǎo)問題以迅速判斷等等，這些確實都是在應(yīng)試中非常實用的小技巧。由此看來，讓有經(jīng)驗的人當(dāng)面輔導(dǎo)一下也不失為迅速提高水平的好辦法。
在我看來，公務(wù)員考試畢竟是面向社會的考試，對于專業(yè)知識的要求不可能很高，其中一部分是比較應(yīng)試的東西，考的是死記硬背的功夫，我上了這幾年大學(xué)，就算專業(yè)課方面的成績不是優(yōu)秀，這點能力還是具備的；一部分是比較活的題目，這就要靠平時的積累了，在短時間內(nèi)也不會提高太多。我平時比較喜歡看書，本身對于寫申論這種比較正統(tǒng)的文章也不是很陌生，相信在之后的一個月中再抓緊溫習(xí)一下專業(yè)課，應(yīng)該可以取得不錯的成績。
疑惑4：還是申論 感到自己離決策層太遙遠(yuǎn)
上海師范大學(xué)外語學(xué)院 小Z
在公務(wù)員考試的科目中，我對申論這塊沒把握。在看了歷屆的真題、標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)后，我發(fā)現(xiàn)自己在150字的提煉和提出對策方面，確實存在不足?？赡苁且驗殡x開決策層太遠(yuǎn)了，我或許能夠提出一些比較淺顯的對策，但標(biāo)準(zhǔn)答案中給出的一些對策，是我怎么也想不到的。所幸申論和高中時寫的那些議論文不同，一般來說論點只要沒什么大問題，在后的擴(kuò)展部分就不會有大錯。即使對策提得不是精辟，只要寫作方面功底還行，還是能夠得到一個平均水準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)。但不管怎么說，我在這方面還是要狠下功夫。為了這個，我近開始多看《人民日報》之類政策性比較強的報紙，多少也能學(xué)學(xué)人家是怎么分析事件的吧。
東華大學(xué)數(shù)學(xué)系小C
我是在今年大四一開學(xué)就決定報考上海公務(wù)員的，所以現(xiàn)在已經(jīng)作了不少準(zhǔn)備，除了做行政能力傾向性測試的真題以外，還著重總結(jié)了申論的寫作方法。
我了解到今年的公務(wù)員考試和去年相比，又有了一點變化。重要的，是在我報名的上海公務(wù)員考試中，申論今年首次改成了“四段論”。
其實我覺得申論和寫一篇議論文差不多，“三段論”的話，我已經(jīng)摸出了一個套路，就是通常情況下第一個問題讓你概括段意或中心思想，第二個問題利用虛擬身份提出對策，第三個問題是對第一個問題的復(fù)述和對第二個問題的具體展開。但是現(xiàn)在改成“四段論”后，我就覺得又有點難辦了。雖說“四段論”就是在原來的第一個問題之前，再加一個“指出錯誤”，這看似難度不大，但作為第一年的改革，相信閱卷者和考生對評分標(biāo)準(zhǔn)和尺度都摸不準(zhǔn)，這些不確定因素的存在讓我心里不太踏實。
為了這次考試，我在近幾個月內(nèi)著重關(guān)注了一下時政方面的內(nèi)容，比如今年四月通過了新的《公務(wù)員法》將從明年開始實施，其中幾條法規(guī)就比較值得注意。無論在申論還是行政能力傾向性測試中都可能涉及時政方面的內(nèi)容，尤其是在寫申論的時候，這些內(nèi)容將會成為觀點或?qū)Σ叩淖糇C。
疑惑2：題?！∑疵鲱}效果怎樣？
華東師范大學(xué)傳播學(xué)院 小徐
現(xiàn)在就業(yè)情況比較緊張，我們傳播學(xué)方面的學(xué)生要找個自己喜歡的工作也挺難的，今年國家公務(wù)員有個崗位是海事局的印刷編輯，倒和我的專業(yè)所學(xué)比較對口，我就報了名，其實也就是想在找工作之前能多一條出路吧。
我復(fù)習(xí)到現(xiàn)在有一段時間了，做了不少真題，也經(jīng)常上網(wǎng)查查資料，像和一些門戶網(wǎng)站經(jīng)常會發(fā)布關(guān)于考公務(wù)員的信息。我還看到一個網(wǎng)站介紹“公務(wù)員法律知識500題”，也挺有用的。我現(xiàn)在的感覺是不做題心里可能會不太踏實，但真的做了很多以后，卻感到用處也未必很大。畢竟對行政能力傾向性測試而言，平時的積累是重要的，現(xiàn)在突擊一下也只是對題目的類型和范圍有個大概的了解，能夠讓自己的回答比較中規(guī)中矩，不會偏題太遠(yuǎn)而已。
行政能力傾向性測試中，我覺得自己回答得好的是數(shù)列之類的數(shù)學(xué)問題，雖然現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)偏向文科，但我高中所在的學(xué)校很重視數(shù)理化，我在數(shù)學(xué)方面打下了比較扎實的基礎(chǔ)。更何況我覺得這些數(shù)學(xué)題目實在不難，就算大學(xué)期間沒學(xué)過數(shù)學(xué)應(yīng)該也能輕易回答吧。但是在圖形推理方面我比較弱，這些圖形的規(guī)律真是公說公有理婆說婆有理，有時候幾個同學(xué)同做一道題，每個人的答案都不同，居然還都能說出理由，真是夠混亂的。另外，我總結(jié)出的一個規(guī)律是越主觀的題目越不容易回答，像考閱讀能力、言語理解和表達(dá)等方面的題，就很容易因為忽略了細(xì)節(jié)而答錯。
疑惑3：輔導(dǎo) 有經(jīng)驗者當(dāng)面輔導(dǎo)有效？
東華大學(xué)數(shù)學(xué)系 小沈
我是近受到朋友的影響才報考的公務(wù)員，和同宿舍的幾個兄弟相比，起步比他們晚一些。他們都去上了公務(wù)員考試的輔導(dǎo)班，帶回來一大堆材料和題目一起討論學(xué)習(xí)。對此我倒認(rèn)為公務(wù)員考前輔導(dǎo)班因為時間所限，通常都講一些類型方面的套路，真正實用性的技巧也不會太多，是否去聽也未必能夠有很大提高。
我有一個哥哥在去年考上了上海公務(wù)員，我從他那里倒獲得了不少關(guān)于考試方面的經(jīng)驗。比如他說在行政能力傾向性測試中，針對文科方面的題目，要多注意一些題目題干上的變化，有時候稍微換掉幾個關(guān)鍵詞語就代表了不同的含義；有的題目給出一段時政方面的材料要你做選擇題，其實只要把握其中關(guān)鍵性的詞語就可以了，在時間比較緊張的情況下不需要一字一句摳得很仔細(xì)；還有些題目可以通過題干反過來推導(dǎo)問題以迅速判斷等等，這些確實都是在應(yīng)試中非常實用的小技巧。由此看來，讓有經(jīng)驗的人當(dāng)面輔導(dǎo)一下也不失為迅速提高水平的好辦法。
在我看來，公務(wù)員考試畢竟是面向社會的考試，對于專業(yè)知識的要求不可能很高，其中一部分是比較應(yīng)試的東西，考的是死記硬背的功夫，我上了這幾年大學(xué)，就算專業(yè)課方面的成績不是優(yōu)秀，這點能力還是具備的；一部分是比較活的題目，這就要靠平時的積累了，在短時間內(nèi)也不會提高太多。我平時比較喜歡看書，本身對于寫申論這種比較正統(tǒng)的文章也不是很陌生，相信在之后的一個月中再抓緊溫習(xí)一下專業(yè)課，應(yīng)該可以取得不錯的成績。
疑惑4：還是申論 感到自己離決策層太遙遠(yuǎn)
上海師范大學(xué)外語學(xué)院 小Z
在公務(wù)員考試的科目中，我對申論這塊沒把握。在看了歷屆的真題、標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)后，我發(fā)現(xiàn)自己在150字的提煉和提出對策方面，確實存在不足?？赡苁且驗殡x開決策層太遠(yuǎn)了，我或許能夠提出一些比較淺顯的對策，但標(biāo)準(zhǔn)答案中給出的一些對策，是我怎么也想不到的。所幸申論和高中時寫的那些議論文不同，一般來說論點只要沒什么大問題，在后的擴(kuò)展部分就不會有大錯。即使對策提得不是精辟，只要寫作方面功底還行，還是能夠得到一個平均水準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)。但不管怎么說，我在這方面還是要狠下功夫。為了這個，我近開始多看《人民日報》之類政策性比較強的報紙，多少也能學(xué)學(xué)人家是怎么分析事件的吧。