“心理收入”也是軍人收入的重要方面，有著經(jīng)濟收入不可替代的功能作用。7月上旬，記者就官兵的“心理收入”現(xiàn)狀，采取問卷、座談、網(wǎng)上交流等形式，對南京軍區(qū)某部1000余名官兵進行了調(diào)查。
盤點“幸福指數(shù)”
“幸福指數(shù)”能直接反映官兵心理收入狀況。幸福指數(shù)一般有3個層面的衡量標準：一是生存狀況滿意度，如崗位、收入等；二是心態(tài)和情緒愉悅程度；三是個體與群體的和諧程度，包括對人際交往的滿意程度、身份認同等。
調(diào)查顯示，93%的官兵認為工資待遇的提高提升了幸福感，22%的官兵對現(xiàn)狀有不同程度的不滿，43%的官兵常有疲勞感和焦慮感，17%的官兵認為自己處于身體和心理的雙重亞健康狀態(tài)。
心理學博士、某部政治處主任李春苗分析認為，影響當前官兵幸福指數(shù)的因素主要有以下幾個方面：一是生活方面。部隊生活緊張有序，基層官兵容易感到自由支配的時間少，生活相對單調(diào)；一些已婚官兵又面臨夫妻分居、子女教育等問題，生活負擔較重，這些都會造成一定的心理壓力。二是價值實現(xiàn)方面。大部分官兵入伍時都懷抱理想，但在個人發(fā)展過程中，或多或少都會遇到理想與現(xiàn)實存在差距的問題。在崗位安排、入黨、考學、立功受獎、職務晉升等問題上，當現(xiàn)實達不到預期，心理落差會使一些官兵產(chǎn)生挫折感。三是人際關(guān)系方面。當前的基層官兵多是獨生子女，個性鮮明，獨立意識強，但人際交往能力相對比較薄弱，容易產(chǎn)生交往困難等問題。
掃描“心理負翁”
軍隊是擔負特殊使命的武裝集團，軍人的心理素質(zhì)制約著其他素質(zhì)的發(fā)展。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于軍人職業(yè)的特殊性，體力負荷和心理負荷遠遠超出普通人的水平，容易出現(xiàn)心理亞健康的狀況。大學生戰(zhàn)士小李上進心和自尊心都很強。初來部隊，他在心理上有一定的優(yōu)越感。但他很快發(fā)現(xiàn)，自己體能考核不達標，軍事訓練跟不上。理想與現(xiàn)實的落差使小李開始懷疑自己的能力，整天悶悶不樂。士官小王今年是第五年兵，素質(zhì)很全面，連隊干部幾次想任命他當班長，都被他婉言回絕。開始連隊干部以為他是謙虛，后來才發(fā)現(xiàn)，小王是對“當班長”抱有畏難情緒，缺乏自信心。戰(zhàn)士小錢性格內(nèi)向，入伍前就是“網(wǎng)游”高手，入伍后常害怕與人交往，不愿投入火熱的生活，因此更加迷戀游戲，沉溺于虛擬世界。
其實，官兵存在心理健康問題，就像一個健康的人也不免會頭疼腦熱一樣正常。我們要做的是，及時發(fā)現(xiàn)，敢于面對，積極開展心理健康教育和疏導。
創(chuàng)設(shè)“心理銀行”
以上幾位“心理負翁”的癥狀，表明他們的心理都出現(xiàn)了不同程度的問題，他們的心理收入出現(xiàn)了“赤字”。如何解決他們的心理問題呢？調(diào)查中，官兵各抒己見，其中一條頗有見地：創(chuàng)設(shè)“心理銀行”，儲存心理收入，進行“心理理財”。
第一招：建立心理檔案，對官兵心理收入進行“財產(chǎn)登記”。這樣便于及時掌握官兵心理狀況，有的放矢地開展心理健康教育。
第二招：開通咨詢熱線，對官兵心理收入進行“理財培訓”。通過心理門診，為官兵開展科學規(guī)范的心理咨詢、心理疏導及心理疾病防治。
第三招：開展心理調(diào)適，對官兵心理收入進行“投資指導”。教給官兵心理調(diào)適的有效方法，比如釋放壓力的松弛訓練：當感到苦悶的時候，找一只氣球，把它吹得很大，然后將所感到的壓力事項寫在氣球上，用針輕輕一戳，氣球破了，精神就會隨之放松下來。
第四招：養(yǎng)成良好習慣，幫助官兵建立心理收入“存儲資金”。據(jù)調(diào)查，處于心理亞健康狀態(tài)的軍人主要分布在訓練、科研等一線崗位。要倡導健康的生活方式，鼓勵官兵積極參與一些趣味性強、有益身心健康的文體活動，始終保持良好的精神和心理狀態(tài)。
盤點“幸福指數(shù)”
“幸福指數(shù)”能直接反映官兵心理收入狀況。幸福指數(shù)一般有3個層面的衡量標準：一是生存狀況滿意度，如崗位、收入等；二是心態(tài)和情緒愉悅程度；三是個體與群體的和諧程度，包括對人際交往的滿意程度、身份認同等。
調(diào)查顯示，93%的官兵認為工資待遇的提高提升了幸福感，22%的官兵對現(xiàn)狀有不同程度的不滿，43%的官兵常有疲勞感和焦慮感，17%的官兵認為自己處于身體和心理的雙重亞健康狀態(tài)。
心理學博士、某部政治處主任李春苗分析認為，影響當前官兵幸福指數(shù)的因素主要有以下幾個方面：一是生活方面。部隊生活緊張有序，基層官兵容易感到自由支配的時間少，生活相對單調(diào)；一些已婚官兵又面臨夫妻分居、子女教育等問題，生活負擔較重，這些都會造成一定的心理壓力。二是價值實現(xiàn)方面。大部分官兵入伍時都懷抱理想，但在個人發(fā)展過程中，或多或少都會遇到理想與現(xiàn)實存在差距的問題。在崗位安排、入黨、考學、立功受獎、職務晉升等問題上，當現(xiàn)實達不到預期，心理落差會使一些官兵產(chǎn)生挫折感。三是人際關(guān)系方面。當前的基層官兵多是獨生子女，個性鮮明，獨立意識強，但人際交往能力相對比較薄弱，容易產(chǎn)生交往困難等問題。
掃描“心理負翁”
軍隊是擔負特殊使命的武裝集團，軍人的心理素質(zhì)制約著其他素質(zhì)的發(fā)展。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于軍人職業(yè)的特殊性，體力負荷和心理負荷遠遠超出普通人的水平，容易出現(xiàn)心理亞健康的狀況。大學生戰(zhàn)士小李上進心和自尊心都很強。初來部隊，他在心理上有一定的優(yōu)越感。但他很快發(fā)現(xiàn)，自己體能考核不達標，軍事訓練跟不上。理想與現(xiàn)實的落差使小李開始懷疑自己的能力，整天悶悶不樂。士官小王今年是第五年兵，素質(zhì)很全面，連隊干部幾次想任命他當班長，都被他婉言回絕。開始連隊干部以為他是謙虛，后來才發(fā)現(xiàn)，小王是對“當班長”抱有畏難情緒，缺乏自信心。戰(zhàn)士小錢性格內(nèi)向，入伍前就是“網(wǎng)游”高手，入伍后常害怕與人交往，不愿投入火熱的生活，因此更加迷戀游戲，沉溺于虛擬世界。
其實，官兵存在心理健康問題，就像一個健康的人也不免會頭疼腦熱一樣正常。我們要做的是，及時發(fā)現(xiàn)，敢于面對，積極開展心理健康教育和疏導。
創(chuàng)設(shè)“心理銀行”
以上幾位“心理負翁”的癥狀，表明他們的心理都出現(xiàn)了不同程度的問題，他們的心理收入出現(xiàn)了“赤字”。如何解決他們的心理問題呢？調(diào)查中，官兵各抒己見，其中一條頗有見地：創(chuàng)設(shè)“心理銀行”，儲存心理收入，進行“心理理財”。
第一招：建立心理檔案，對官兵心理收入進行“財產(chǎn)登記”。這樣便于及時掌握官兵心理狀況，有的放矢地開展心理健康教育。
第二招：開通咨詢熱線，對官兵心理收入進行“理財培訓”。通過心理門診，為官兵開展科學規(guī)范的心理咨詢、心理疏導及心理疾病防治。
第三招：開展心理調(diào)適，對官兵心理收入進行“投資指導”。教給官兵心理調(diào)適的有效方法，比如釋放壓力的松弛訓練：當感到苦悶的時候，找一只氣球，把它吹得很大，然后將所感到的壓力事項寫在氣球上，用針輕輕一戳，氣球破了，精神就會隨之放松下來。
第四招：養(yǎng)成良好習慣，幫助官兵建立心理收入“存儲資金”。據(jù)調(diào)查，處于心理亞健康狀態(tài)的軍人主要分布在訓練、科研等一線崗位。要倡導健康的生活方式，鼓勵官兵積極參與一些趣味性強、有益身心健康的文體活動，始終保持良好的精神和心理狀態(tài)。