同學(xué)們，馬上就要期末考試了，你學(xué)得怎么樣？讓我們來小測(cè)試吧！好好努力，相信你一定能取得自己滿意的成績(jī)！現(xiàn)在就開始吧，相信你一定能行！準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。
篇一
(1)改寫句子。
①有哪一個(gè)花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢?
改寫成陳述句：沒有一個(gè)花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成“把”字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。
改寫成“被”字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
(2)在原句上修改病句。
①在慶“六•一”活動(dòng)中，我校的全體師生和班主任老師登臺(tái)表演了文藝節(jié)目。
②這個(gè)故事深深地感受(動(dòng))了我。
(3)造句。
①?gòu)脑~語“悄然、贊賞、爭(zhēng)先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個(gè)造句。
體育節(jié)到了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名 ，唯恐落后。
② 雖然……但是……
雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。
9、填空。(8分)
(1)把下面語句補(bǔ)充完整。
①愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
(2)先把詩句補(bǔ)充完整，再按要求填空。
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”詩句選自宋代詩人范成大的《四時(shí)田園雜興 》。其中“未解”的意思是不懂?！肮钡囊馑际菑氖?。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學(xué)種瓜。
篇二
1.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。(3分)
即使……也…… 因?yàn)椤浴?盡管……還是……
1)( )走到天涯海角，我( )不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。
2)( )有許多人嘲笑，木匠( )專心致志地雕刻著。
3)( )花生的味道美，營(yíng)養(yǎng)豐富，( )大家都愛吃。
2.給“生病”的句子治好病。(將修改后的句子寫在橫線上)(3分)
1)數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。______________________________
2)北京的春天是個(gè)迷人的地方。____________________________
3)小華飛快的趕緊跑回來。_____________________________
3.按要求寫句子。(5分)
1)要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多錢，你能有那么多錢嗎?
改陳述句，意思不變：________________________________________
2)戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。
仿寫比喻句：____________________________________________
3)用自己的話將句子補(bǔ)充完整。
我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。
我____________, 我_____________,我__________________。
4.比比看，誰的積累多。(6分)
1)沾衣欲濕杏花雨，_____________________。
2)江南好，風(fēng)景舊曾諳：_______________，_______________。_______________?
3)《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。
5.按課文內(nèi)容填空。(8分)
○1學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特點(diǎn)，漓江的水具有_____、_______、_______的特點(diǎn)。(分別用三個(gè)字來形容)
○2在《抓鬮》中，作者通過細(xì)致的神態(tài)、動(dòng)作描寫讓我感覺到了_______________________。
○3《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是__________________________________。
篇三
1.按要求寫句子。(4分)
(1)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。(仿照著寫一句)
(2)科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。。(改為被字句)
(3)精誠(chéng)所致， 。
(4)愛人者， ;敬人者， 。
2.我能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語寫在括號(hào)里。(6分)
即使„„也„„ 如果„„就„„
不但„„而且„„ 雖然„„但是„„
(1)( )陣陣寒氣向我襲來，( )我心里無比溫暖。
(2)飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
歡騰 奔騰 飛騰
(1)我校榮獲市“文明學(xué)?！钡南灿崅鱽?，全校師生立刻( )起來。
(2)滾滾的長(zhǎng)江水( )而來。
感謝 感激 感動(dòng)
(1)聽了這個(gè)故事同學(xué)們多么受( )啊!
(2)我對(duì)老師的教育幫助( )不盡。
3.我來當(dāng)合格小醫(yī)生。(3分)
(1)老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。
(2)爺爺過的一生都是儉樸生活。
(3)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。
4.課文鏈接(5分)
(1)在本冊(cè)語文書中，我認(rèn)識(shí)了擁有尊嚴(yán)的石油大王 、熱愛生命的盲女孩 ，抗日小英雄 、執(zhí)著追求真理的科學(xué)家 、造福人類、正義勇敢的古希臘神話中的英雄
(2)在我國(guó)的無數(shù)名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特，富有文化內(nèi)涵，而被稱為五岳，它們是 、 、 、 、 。
篇一
(1)改寫句子。
①有哪一個(gè)花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢?
改寫成陳述句：沒有一個(gè)花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成“把”字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。
改寫成“被”字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
(2)在原句上修改病句。
①在慶“六•一”活動(dòng)中，我校的全體師生和班主任老師登臺(tái)表演了文藝節(jié)目。
②這個(gè)故事深深地感受(動(dòng))了我。
(3)造句。
①?gòu)脑~語“悄然、贊賞、爭(zhēng)先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個(gè)造句。
體育節(jié)到了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名 ，唯恐落后。
② 雖然……但是……
雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。
9、填空。(8分)
(1)把下面語句補(bǔ)充完整。
①愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
(2)先把詩句補(bǔ)充完整，再按要求填空。
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”詩句選自宋代詩人范成大的《四時(shí)田園雜興 》。其中“未解”的意思是不懂?！肮钡囊馑际菑氖?。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學(xué)種瓜。
篇二
1.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。(3分)
即使……也…… 因?yàn)椤浴?盡管……還是……
1)( )走到天涯海角，我( )不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。
2)( )有許多人嘲笑，木匠( )專心致志地雕刻著。
3)( )花生的味道美，營(yíng)養(yǎng)豐富，( )大家都愛吃。
2.給“生病”的句子治好病。(將修改后的句子寫在橫線上)(3分)
1)數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。______________________________
2)北京的春天是個(gè)迷人的地方。____________________________
3)小華飛快的趕緊跑回來。_____________________________
3.按要求寫句子。(5分)
1)要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多錢，你能有那么多錢嗎?
改陳述句，意思不變：________________________________________
2)戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。
仿寫比喻句：____________________________________________
3)用自己的話將句子補(bǔ)充完整。
我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。
我____________, 我_____________,我__________________。
4.比比看，誰的積累多。(6分)
1)沾衣欲濕杏花雨，_____________________。
2)江南好，風(fēng)景舊曾諳：_______________，_______________。_______________?
3)《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。
5.按課文內(nèi)容填空。(8分)
○1學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特點(diǎn)，漓江的水具有_____、_______、_______的特點(diǎn)。(分別用三個(gè)字來形容)
○2在《抓鬮》中，作者通過細(xì)致的神態(tài)、動(dòng)作描寫讓我感覺到了_______________________。
○3《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是__________________________________。
篇三
1.按要求寫句子。(4分)
(1)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。(仿照著寫一句)
(2)科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。。(改為被字句)
(3)精誠(chéng)所致， 。
(4)愛人者， ;敬人者， 。
2.我能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語寫在括號(hào)里。(6分)
即使„„也„„ 如果„„就„„
不但„„而且„„ 雖然„„但是„„
(1)( )陣陣寒氣向我襲來，( )我心里無比溫暖。
(2)飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
歡騰 奔騰 飛騰
(1)我校榮獲市“文明學(xué)?！钡南灿崅鱽?，全校師生立刻( )起來。
(2)滾滾的長(zhǎng)江水( )而來。
感謝 感激 感動(dòng)
(1)聽了這個(gè)故事同學(xué)們多么受( )啊!
(2)我對(duì)老師的教育幫助( )不盡。
3.我來當(dāng)合格小醫(yī)生。(3分)
(1)老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。
(2)爺爺過的一生都是儉樸生活。
(3)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。
4.課文鏈接(5分)
(1)在本冊(cè)語文書中，我認(rèn)識(shí)了擁有尊嚴(yán)的石油大王 、熱愛生命的盲女孩 ，抗日小英雄 、執(zhí)著追求真理的科學(xué)家 、造福人類、正義勇敢的古希臘神話中的英雄
(2)在我國(guó)的無數(shù)名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特，富有文化內(nèi)涵，而被稱為五岳，它們是 、 、 、 、 。