一、選擇題
1、在近代西方教育，提出的"白板說"的教育思想家是（ ）。
A、夸美紐斯
B、洛克
C、盧梭
D、赫爾巴特
答案：B
2、戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是（ ?。?BR> A、中庸
B、大學
C、盂子
D、學記
答案：D
3、的實用主義教育家及代表作是（ ?。?。
A、布魯納、《教育過程》
B、杜威、《民主主義與教育》
C、贊科大、《教學與發(fā)展》
D、凱洛大、《教育學》
答案：B
4、重視啟發(fā)教學，提出"助產(chǎn)術"的人是（ ?。?。
A、亞里斯多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、昆體良
答案：B
5、第一個將倫理學和心理學作為教育學理論基礎的教育家是（ ?。?。
A、夸美紐斯
B、洛克
C、杜威
D、赫爾巴特
答案：D
二、名詞解釋
1、教育：從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用。
2、教育：狹義的教育是指以影響人的身心發(fā)展為直接目標的社會活動，主要指學校教育。
3、制度化教育：制度化教育主要所指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度。
4、學校文化：是指學校全體成員或部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式。
5、人力資本理論：人力資本理論是美國經(jīng)濟學家舒爾茨創(chuàng)立的，其核心概念是"人力資本"，它指的是人所擁有的諸如知識、技能及其他類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力，它是資本的形態(tài)，體現(xiàn)在人身上，屬于人的一部分。
三、簡答題
教育改革與發(fā)展的新特點是什么？
答：（1）教育的終身化；
（2）教育的全民化；
（3）教育的民主化；
（4）教育的多元化；
（5）教育技術的現(xiàn)代化。
1、在近代西方教育，提出的"白板說"的教育思想家是（ ）。
A、夸美紐斯
B、洛克
C、盧梭
D、赫爾巴特
答案：B
2、戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是（ ?。?BR> A、中庸
B、大學
C、盂子
D、學記
答案：D
3、的實用主義教育家及代表作是（ ?。?。
A、布魯納、《教育過程》
B、杜威、《民主主義與教育》
C、贊科大、《教學與發(fā)展》
D、凱洛大、《教育學》
答案：B
4、重視啟發(fā)教學，提出"助產(chǎn)術"的人是（ ?。?。
A、亞里斯多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、昆體良
答案：B
5、第一個將倫理學和心理學作為教育學理論基礎的教育家是（ ?。?。
A、夸美紐斯
B、洛克
C、杜威
D、赫爾巴特
答案：D
二、名詞解釋
1、教育：從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用。
2、教育：狹義的教育是指以影響人的身心發(fā)展為直接目標的社會活動，主要指學校教育。
3、制度化教育：制度化教育主要所指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度。
4、學校文化：是指學校全體成員或部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式。
5、人力資本理論：人力資本理論是美國經(jīng)濟學家舒爾茨創(chuàng)立的，其核心概念是"人力資本"，它指的是人所擁有的諸如知識、技能及其他類似的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力，它是資本的形態(tài)，體現(xiàn)在人身上，屬于人的一部分。
三、簡答題
教育改革與發(fā)展的新特點是什么？
答：（1）教育的終身化；
（2）教育的全民化；
（3）教育的民主化；
（4）教育的多元化；
（5）教育技術的現(xiàn)代化。