作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字【10篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
假如我會(huì)變，我想變成一朵神奇的鮮花，給地球穿上一件美麗的花裙子。
假如我會(huì)變，我想變成一朵鮮花，可以讓人們覺得鮮花很美麗，五顏六色的很精美。比如：把鮮花做成飾品，用鮮花做成上衣用鮮花做成漂亮的鞋子，用鮮花做成花瓶，這樣地球就更加美好！
咦，好像有人在亂丟花，我使出一股神奇的力量，鮮花回到了丟花的人手中我提示他說：“不要亂丟鮮花哦！”那個(gè)人立刻把鮮花栽回了原地。
假如我會(huì)變，我想變成鮮花，因?yàn)轷r花可以讓地球更美好！
2.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶三個(gè)好朋友相約出門玩耍了。
它們來到公園，走著走著，小螞蟻指著不遠(yuǎn)處的草叢說到：你們快看，那有一個(gè)蛋殼。小蝴蝶連忙先飛過去看了看，小螞蟻和小蟲子緊跟其后，大家看著蛋殼各自思考著。小螞蟻接著高興地說：我有主意了，我們可以用蛋殼做一個(gè)蹺蹺板，只需要再找來一塊木板和一根繩子就行了。大家都拍手叫好，之后便紛紛尋找材料。等材料準(zhǔn)備好后，小螞蟻和小蟲子便開心地坐在蹺蹺板的兩邊，他們你下我上，我下你上，玩得不亦樂乎。美麗的小蝴蝶撲閃著翅膀飛在空中給他們當(dāng)裁判，為它們加油。
過了一會(huì)，小蝴蝶又說：我的好朋友們，你們想不想和我一樣在天空中飛翔呢？我有一個(gè)好主意，咱們可以用蛋殼做成一個(gè)熱氣球。當(dāng)它們坐著熱氣球慢慢升上天空時(shí)，小蟲子和小螞蟻開心地歡呼起來，小蟲子開心地說：我飛起來了，下面的景色真美?。?BR> 到了下午，天空開始烏云密布，不一會(huì)下起了傾盆大雨，三個(gè)小伙伴趕緊跑到蛋殼內(nèi)躲雨，小蝴蝶說：這個(gè)蛋殼真好，能為我們遮風(fēng)擋雨。
夜晚來臨了，聰明的三個(gè)小伙伴摘了幾片樹葉，一部分當(dāng)床墊，厚厚的墊在蛋殼里面，一部分當(dāng)被子。蛋殼搖啊搖，它們舒服地躺在蛋殼里，看著天上彎彎的月亮和閃閃的星星，它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
3.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
未來的衣服具備多種功能?，F(xiàn)在，就讓我給大家介紹一下吧。
未來的衣服可以變換樣式。你想把衣服變成裙子，它就變成裙子；你想把衣服變成襯衫，它就變成襯衫……你還可以變換衣服的圖案。如梅花圖案、藍(lán)格子圖案等。你想變的時(shí)候，只要心里想一下就行了。
未來的衣服的第二種功能是能自動(dòng)清洗。如果你不小心弄臟了衣服，衣服會(huì)在三秒鐘之類清洗好弄臟的地方。而且神不知鬼不覺，沒有人會(huì)知道。
未來的衣服重要的一個(gè)功能，就是能預(yù)防及治療主人的疾病。它能根據(jù)天氣、溫度、的身體溫度來還有主人調(diào)節(jié)溫度，預(yù)防主人患病。要是你得病了，它能通過一根肉眼看不見的管子輸入藥物治療主人的病呢！
未來的衣服還有許許多多功能，說也說不盡。你覺得這種衣服好嗎？也許在不久的將來，我們都能穿上這樣的衣服呢！
4.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
我想變成一只鳥，每天都能玩耍，在天空無憂無慮地飛翔。什么事都不用想、不用做，多舒服??！
早上，我會(huì)很早就起床，拍著我的小翅膀，飛到綠油油的大樹上，用我美妙的歌聲叫醒小朋友起床上學(xué)了。然后我飛到樹林里，飛到清澈的小河邊，去找吃的。運(yùn)氣好還可以捉一條小魚吃，那就太美味了。
我想有很多很多的小伙伴，每天都開開心心地在樹林里飛來飛去。我們還會(huì)一起開心地玩游戲，一起唱歌，一起跳舞，一起去看廣闊的天地。等到我們玩累了，就飛到鳥窩里美美地睡一覺。
等我醒了，一睜眼就看見茂密的大樹、綠油油的小草……一切都那么美好，我會(huì)高興地向太陽的方向飛去……
可是，我又有一些后悔，因?yàn)闆]有人給我說話，也沒有媽媽的關(guān)心。所以我還是想做一個(gè)人，在媽媽的陪伴下快樂地成長。
5.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
我想象中的學(xué)校是由云建成的。教學(xué)樓是云，操場是云，一切都是雪白雪白的，真漂亮！
我想象中的學(xué)校是由樹木建成的。校門是樹根，叫它開，它就慢呑呑地把根縮起來，叫它關(guān)，它就把進(jìn)出口堵上，真好玩！
我想象中的學(xué)校是由水果建成的。香蕉校門，蘋果桌，草莓椅，還有櫻桃話筒，真有趣！
我想象中的學(xué)校是由文具建成的。文具盒校門，橡皮擦板凳，還有鉛筆教鞭呢！
我想象中的學(xué)校是由花朵建成的。百合花校門，康乃馨板凳，郁金香教鞭，五彩繽紛的，十分美麗！
我想象中的學(xué)校是由餅干建成的。甜餅干校門，咸餅干桌，蘇打餅干主席臺(tái)，巧克力餅干黑板，好像進(jìn)入了食品王國！
我想象中的學(xué)校是由書本建成的。畫冊(cè)校門，語文書黑板，字典板凳，數(shù)學(xué)書窗戶，如果真是這樣，在哪兒都可以學(xué)到知識(shí)啦！
我想象中的學(xué)?！?BR> 6.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
不同的人都有不同的想法，有的人想當(dāng)：醫(yī)生、警察、演員……但是我想當(dāng)一名發(fā)明家，我想幫助有困難的人，造一些機(jī)器人幫他們移除困難，我要當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。
如果我是一名發(fā)明家，我要幫助四川省汶川市那些經(jīng)歷汶川大地震的人，造一臺(tái)巨大的機(jī)器，把倒塌的房子夾起來然后再給房子噴氣變成新型的房子，只需要四天，整個(gè)汶川市就成為新型房子林立的地區(qū)，絕對(duì)不會(huì)耽誤一點(diǎn)時(shí)間。這臺(tái)巨大的機(jī)器由它自己控制，只要有地震，人們的房屋就會(huì)響警鈴，小量地震發(fā)藍(lán)色警報(bào)，中量地震發(fā)黃色警報(bào)，嚴(yán)重發(fā)紅色警報(bào)，警鈴聲音連在廣州的人都能聽到，它是在地震1小時(shí)前發(fā)布，這樣就很少有人因?yàn)榈卣鸲劳?，人們的生活?huì)更加美好和幸福！
如果我是一名發(fā)明家，我要幫疲勞的農(nóng)民叔叔造農(nóng)用機(jī)器人，它可以施肥除草灑水和收割糧食，這樣農(nóng)民叔叔就不會(huì)那么疲勞了，就由機(jī)器人來幫忙吧！
如果我是一名發(fā)明家，我要為國家的發(fā)展做出巨大的奉獻(xiàn)，我相信二十年后我一定會(huì)當(dāng)上發(fā)明家，為祖國做奉獻(xiàn)，決不會(huì)讓祖國失望！
7.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
如果我會(huì)變，我就要變成一朵云，在天空中自由飛翔。我想著想著，自己就慢慢地升上天空，變成了個(gè)小云朵。
我飄啊飄啊，跟其他小伙伴一起玩起了游戲。我拿風(fēng)往自己臉上一吹，我就變成了一輛云朵小汽車。小伙伴們一看，笑了。他們也紛紛跟著變起樣子來：云朵小貓、云朵小飛機(jī)、云朵電視機(jī)，云朵小音符等等。后來我玩累了，我們這些小云朵也就“解散”了。我又慢慢的飄啊飄，飄到了城市之間。這里還是老樣子，車水馬龍，十分熱鬧。我摘下一片在樹梢上的樹葉，放進(jìn)我的口袋里當(dāng)做紀(jì)念品。這時(shí)的天氣特別熱，人們熱得受不了，知了也在樹上慘叫。于是，我叫來其他小云朵，我們就相互擠在一起后就在我們之間下起了雨。這時(shí)的我已經(jīng)是小雨滴了，我靜靜地躺在葉子上，我一看到其他人因?yàn)檫@場雨而感到?jīng)鏊臅r(shí)候，我心里就美滋滋的，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人??！
我想讓自己翻個(gè)身，好讓自己睡一覺。這時(shí)，我突然醒了。我看看四周，這才看清楚這是我的家，我又看看自己，我也不是小水滴。我這才知道這只是一場夢(mèng)。
8.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
我長大了，成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了很多東西，其中偉大的就是智能文具盒。
它的材質(zhì)是橡膠的，但是橡膠里面包裹著鋼絲。它的圖案是有一頭大象，正在小河旁邊喝水。里面有了三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕分別可以打開每一層。
文具盒外面有個(gè)顯示屏，在我什么問題不會(huì)做的時(shí)候，可以查找資料。它是有智能語音系統(tǒng)的，還可以看課表，只要對(duì)準(zhǔn)話筒說出來，它的屏幕上就會(huì)顯示，正在查找，只需要五六秒，它就顯示出來了。只要一說打開文具盒，它就會(huì)自動(dòng)打開。是不是很方便呢？更神奇的是在文具盒的兩旁，還有兩個(gè)機(jī)械手臂，在我打開文具盒之后，說出要哪只筆，它就會(huì)自動(dòng)幫我拿出來，直接放在我的手上。
這就是我發(fā)明的智能文具盒，我以后一定要發(fā)明更多偉大的物品。
9.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
我非常喜歡看云朵，因?yàn)樗麄兿駥O悟空一樣，可以七十二變。有時(shí)候們會(huì)變成甜甜的奶油、可口的蛋糕、美味的巧克力，有時(shí)候又會(huì)變成可愛的小羊、兇猛的獅子、調(diào)皮的猴子，有時(shí)候還會(huì)變成美麗的七星瓢蟲，殺死那些害蟲，讓樹葉、莊稼、小草健康的成長……我真想變成一朵云。
我想變成一朵云，和我的云伙伴一塊飛向云南，在云南的上空和伙伴們一塊下一場雨，因?yàn)槲以诰W(wǎng)上看到了云南三年缺水，大地干裂，我們要讓莊稼早日成熟，讓農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成，讓小草快快成長，讓孩子們?cè)谟曛袣g快嬉戲。
我想變成一朵云，飄到花叢上空，好好地下一場雨，讓那些枯萎的花朵像我們一樣快樂的成長，讓世界變得五彩繽紛。
我想變成一朵云，慢慢地飄到太陽公公的前面，遮住太陽灼熱的光線，讓世界多一份清涼，少一份炎熱。
我想變成一朵云，哪里需要我，我就飄向哪里，讓人們的生活永遠(yuǎn)充滿快樂！
10.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”超能筆”，它可以自動(dòng)寫功課，而且寫錯(cuò)字了還可以變成擦布，并且擦掉那些字；那我正好能趁這個(gè)時(shí)間幫媽媽做家事，慰勞媽媽的辛苦。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”自動(dòng)座椅”，它可以飛到外層空間，讓我們探索外層空間的奧妙；它還可以跨越大海，要去哪里都可以，這樣就可以省下坐飛機(jī)的錢。而且它能把二氧化碳轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，減少二氧化碳，真是一舉兩得。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”機(jī)器房屋”，房屋有了手腳，可以自由自在的走動(dòng)，如果要去露營，機(jī)器房屋可以到海里去住，可是，如果水淹進(jìn)來了，我們豈不是被水淹死了？為了以防萬一，我們制作了可防水的鏡子，不但可以防止水跑進(jìn)來，還可以欣賞那些可愛的小魚。這項(xiàng)發(fā)明，一定能舉世震驚。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明令大家嘖嘖稱奇的物品，滿足我們的生活。有了需求，才有發(fā)明；當(dāng)初，發(fā)明大王愛迪生曾說過一句話：”所謂天才，就是百分之九十九的努力，再加上百分之一的天份。”這句話，讓我們知道努力是重要的，我也要學(xué)習(xí)愛迪生，當(dāng)個(gè)偉大的發(fā)明家吧。
1.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
假如我會(huì)變，我想變成一朵神奇的鮮花，給地球穿上一件美麗的花裙子。
假如我會(huì)變，我想變成一朵鮮花，可以讓人們覺得鮮花很美麗，五顏六色的很精美。比如：把鮮花做成飾品，用鮮花做成上衣用鮮花做成漂亮的鞋子，用鮮花做成花瓶，這樣地球就更加美好！
咦，好像有人在亂丟花，我使出一股神奇的力量，鮮花回到了丟花的人手中我提示他說：“不要亂丟鮮花哦！”那個(gè)人立刻把鮮花栽回了原地。
假如我會(huì)變，我想變成鮮花，因?yàn)轷r花可以讓地球更美好！
2.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶三個(gè)好朋友相約出門玩耍了。
它們來到公園，走著走著，小螞蟻指著不遠(yuǎn)處的草叢說到：你們快看，那有一個(gè)蛋殼。小蝴蝶連忙先飛過去看了看，小螞蟻和小蟲子緊跟其后，大家看著蛋殼各自思考著。小螞蟻接著高興地說：我有主意了，我們可以用蛋殼做一個(gè)蹺蹺板，只需要再找來一塊木板和一根繩子就行了。大家都拍手叫好，之后便紛紛尋找材料。等材料準(zhǔn)備好后，小螞蟻和小蟲子便開心地坐在蹺蹺板的兩邊，他們你下我上，我下你上，玩得不亦樂乎。美麗的小蝴蝶撲閃著翅膀飛在空中給他們當(dāng)裁判，為它們加油。
過了一會(huì)，小蝴蝶又說：我的好朋友們，你們想不想和我一樣在天空中飛翔呢？我有一個(gè)好主意，咱們可以用蛋殼做成一個(gè)熱氣球。當(dāng)它們坐著熱氣球慢慢升上天空時(shí)，小蟲子和小螞蟻開心地歡呼起來，小蟲子開心地說：我飛起來了，下面的景色真美?。?BR> 到了下午，天空開始烏云密布，不一會(huì)下起了傾盆大雨，三個(gè)小伙伴趕緊跑到蛋殼內(nèi)躲雨，小蝴蝶說：這個(gè)蛋殼真好，能為我們遮風(fēng)擋雨。
夜晚來臨了，聰明的三個(gè)小伙伴摘了幾片樹葉，一部分當(dāng)床墊，厚厚的墊在蛋殼里面，一部分當(dāng)被子。蛋殼搖啊搖，它們舒服地躺在蛋殼里，看著天上彎彎的月亮和閃閃的星星，它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
3.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
未來的衣服具備多種功能?，F(xiàn)在，就讓我給大家介紹一下吧。
未來的衣服可以變換樣式。你想把衣服變成裙子，它就變成裙子；你想把衣服變成襯衫，它就變成襯衫……你還可以變換衣服的圖案。如梅花圖案、藍(lán)格子圖案等。你想變的時(shí)候，只要心里想一下就行了。
未來的衣服的第二種功能是能自動(dòng)清洗。如果你不小心弄臟了衣服，衣服會(huì)在三秒鐘之類清洗好弄臟的地方。而且神不知鬼不覺，沒有人會(huì)知道。
未來的衣服重要的一個(gè)功能，就是能預(yù)防及治療主人的疾病。它能根據(jù)天氣、溫度、的身體溫度來還有主人調(diào)節(jié)溫度，預(yù)防主人患病。要是你得病了，它能通過一根肉眼看不見的管子輸入藥物治療主人的病呢！
未來的衣服還有許許多多功能，說也說不盡。你覺得這種衣服好嗎？也許在不久的將來，我們都能穿上這樣的衣服呢！
4.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
我想變成一只鳥，每天都能玩耍，在天空無憂無慮地飛翔。什么事都不用想、不用做，多舒服??！
早上，我會(huì)很早就起床，拍著我的小翅膀，飛到綠油油的大樹上，用我美妙的歌聲叫醒小朋友起床上學(xué)了。然后我飛到樹林里，飛到清澈的小河邊，去找吃的。運(yùn)氣好還可以捉一條小魚吃，那就太美味了。
我想有很多很多的小伙伴，每天都開開心心地在樹林里飛來飛去。我們還會(huì)一起開心地玩游戲，一起唱歌，一起跳舞，一起去看廣闊的天地。等到我們玩累了，就飛到鳥窩里美美地睡一覺。
等我醒了，一睜眼就看見茂密的大樹、綠油油的小草……一切都那么美好，我會(huì)高興地向太陽的方向飛去……
可是，我又有一些后悔，因?yàn)闆]有人給我說話，也沒有媽媽的關(guān)心。所以我還是想做一個(gè)人，在媽媽的陪伴下快樂地成長。
5.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
我想象中的學(xué)校是由云建成的。教學(xué)樓是云，操場是云，一切都是雪白雪白的，真漂亮！
我想象中的學(xué)校是由樹木建成的。校門是樹根，叫它開，它就慢呑呑地把根縮起來，叫它關(guān)，它就把進(jìn)出口堵上，真好玩！
我想象中的學(xué)校是由水果建成的。香蕉校門，蘋果桌，草莓椅，還有櫻桃話筒，真有趣！
我想象中的學(xué)校是由文具建成的。文具盒校門，橡皮擦板凳，還有鉛筆教鞭呢！
我想象中的學(xué)校是由花朵建成的。百合花校門，康乃馨板凳，郁金香教鞭，五彩繽紛的，十分美麗！
我想象中的學(xué)校是由餅干建成的。甜餅干校門，咸餅干桌，蘇打餅干主席臺(tái)，巧克力餅干黑板，好像進(jìn)入了食品王國！
我想象中的學(xué)校是由書本建成的。畫冊(cè)校門，語文書黑板，字典板凳，數(shù)學(xué)書窗戶，如果真是這樣，在哪兒都可以學(xué)到知識(shí)啦！
我想象中的學(xué)?！?BR> 6.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
不同的人都有不同的想法，有的人想當(dāng)：醫(yī)生、警察、演員……但是我想當(dāng)一名發(fā)明家，我想幫助有困難的人，造一些機(jī)器人幫他們移除困難，我要當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。
如果我是一名發(fā)明家，我要幫助四川省汶川市那些經(jīng)歷汶川大地震的人，造一臺(tái)巨大的機(jī)器，把倒塌的房子夾起來然后再給房子噴氣變成新型的房子，只需要四天，整個(gè)汶川市就成為新型房子林立的地區(qū)，絕對(duì)不會(huì)耽誤一點(diǎn)時(shí)間。這臺(tái)巨大的機(jī)器由它自己控制，只要有地震，人們的房屋就會(huì)響警鈴，小量地震發(fā)藍(lán)色警報(bào)，中量地震發(fā)黃色警報(bào)，嚴(yán)重發(fā)紅色警報(bào)，警鈴聲音連在廣州的人都能聽到，它是在地震1小時(shí)前發(fā)布，這樣就很少有人因?yàn)榈卣鸲劳?，人們的生活?huì)更加美好和幸福！
如果我是一名發(fā)明家，我要幫疲勞的農(nóng)民叔叔造農(nóng)用機(jī)器人，它可以施肥除草灑水和收割糧食，這樣農(nóng)民叔叔就不會(huì)那么疲勞了，就由機(jī)器人來幫忙吧！
如果我是一名發(fā)明家，我要為國家的發(fā)展做出巨大的奉獻(xiàn)，我相信二十年后我一定會(huì)當(dāng)上發(fā)明家，為祖國做奉獻(xiàn)，決不會(huì)讓祖國失望！
7.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
如果我會(huì)變，我就要變成一朵云，在天空中自由飛翔。我想著想著，自己就慢慢地升上天空，變成了個(gè)小云朵。
我飄啊飄啊，跟其他小伙伴一起玩起了游戲。我拿風(fēng)往自己臉上一吹，我就變成了一輛云朵小汽車。小伙伴們一看，笑了。他們也紛紛跟著變起樣子來：云朵小貓、云朵小飛機(jī)、云朵電視機(jī)，云朵小音符等等。后來我玩累了，我們這些小云朵也就“解散”了。我又慢慢的飄啊飄，飄到了城市之間。這里還是老樣子，車水馬龍，十分熱鬧。我摘下一片在樹梢上的樹葉，放進(jìn)我的口袋里當(dāng)做紀(jì)念品。這時(shí)的天氣特別熱，人們熱得受不了，知了也在樹上慘叫。于是，我叫來其他小云朵，我們就相互擠在一起后就在我們之間下起了雨。這時(shí)的我已經(jīng)是小雨滴了，我靜靜地躺在葉子上，我一看到其他人因?yàn)檫@場雨而感到?jīng)鏊臅r(shí)候，我心里就美滋滋的，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人??！
我想讓自己翻個(gè)身，好讓自己睡一覺。這時(shí)，我突然醒了。我看看四周，這才看清楚這是我的家，我又看看自己，我也不是小水滴。我這才知道這只是一場夢(mèng)。
8.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
我長大了，成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了很多東西，其中偉大的就是智能文具盒。
它的材質(zhì)是橡膠的，但是橡膠里面包裹著鋼絲。它的圖案是有一頭大象，正在小河旁邊喝水。里面有了三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕分別可以打開每一層。
文具盒外面有個(gè)顯示屏，在我什么問題不會(huì)做的時(shí)候，可以查找資料。它是有智能語音系統(tǒng)的，還可以看課表，只要對(duì)準(zhǔn)話筒說出來，它的屏幕上就會(huì)顯示，正在查找，只需要五六秒，它就顯示出來了。只要一說打開文具盒，它就會(huì)自動(dòng)打開。是不是很方便呢？更神奇的是在文具盒的兩旁，還有兩個(gè)機(jī)械手臂，在我打開文具盒之后，說出要哪只筆，它就會(huì)自動(dòng)幫我拿出來，直接放在我的手上。
這就是我發(fā)明的智能文具盒，我以后一定要發(fā)明更多偉大的物品。
9.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
我非常喜歡看云朵，因?yàn)樗麄兿駥O悟空一樣，可以七十二變。有時(shí)候們會(huì)變成甜甜的奶油、可口的蛋糕、美味的巧克力，有時(shí)候又會(huì)變成可愛的小羊、兇猛的獅子、調(diào)皮的猴子，有時(shí)候還會(huì)變成美麗的七星瓢蟲，殺死那些害蟲，讓樹葉、莊稼、小草健康的成長……我真想變成一朵云。
我想變成一朵云，和我的云伙伴一塊飛向云南，在云南的上空和伙伴們一塊下一場雨，因?yàn)槲以诰W(wǎng)上看到了云南三年缺水，大地干裂，我們要讓莊稼早日成熟，讓農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成，讓小草快快成長，讓孩子們?cè)谟曛袣g快嬉戲。
我想變成一朵云，飄到花叢上空，好好地下一場雨，讓那些枯萎的花朵像我們一樣快樂的成長，讓世界變得五彩繽紛。
我想變成一朵云，慢慢地飄到太陽公公的前面，遮住太陽灼熱的光線，讓世界多一份清涼，少一份炎熱。
我想變成一朵云，哪里需要我，我就飄向哪里，讓人們的生活永遠(yuǎn)充滿快樂！
10.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文300字
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”超能筆”，它可以自動(dòng)寫功課，而且寫錯(cuò)字了還可以變成擦布，并且擦掉那些字；那我正好能趁這個(gè)時(shí)間幫媽媽做家事，慰勞媽媽的辛苦。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”自動(dòng)座椅”，它可以飛到外層空間，讓我們探索外層空間的奧妙；它還可以跨越大海，要去哪里都可以，這樣就可以省下坐飛機(jī)的錢。而且它能把二氧化碳轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，減少二氧化碳，真是一舉兩得。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明”機(jī)器房屋”，房屋有了手腳，可以自由自在的走動(dòng)，如果要去露營，機(jī)器房屋可以到海里去住，可是，如果水淹進(jìn)來了，我們豈不是被水淹死了？為了以防萬一，我們制作了可防水的鏡子，不但可以防止水跑進(jìn)來，還可以欣賞那些可愛的小魚。這項(xiàng)發(fā)明，一定能舉世震驚。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明令大家嘖嘖稱奇的物品，滿足我們的生活。有了需求，才有發(fā)明；當(dāng)初，發(fā)明大王愛迪生曾說過一句話：”所謂天才，就是百分之九十九的努力，再加上百分之一的天份。”這句話，讓我們知道努力是重要的，我也要學(xué)習(xí)愛迪生，當(dāng)個(gè)偉大的發(fā)明家吧。