（左：王瑋 中：楊金環(huán)）主持人：針對(duì)今年秋季開始的自考報(bào)名，中國教育網(wǎng)，中國教育在線錄制了《自考專業(yè)介紹訪談》系列節(jié)目，請(qǐng)北京自考界一些專家，自考教師向準(zhǔn)備參加自考的學(xué)生介紹自考專業(yè)情況，為學(xué)生選擇自考專業(yè)提供一些幫助。
今天我們來介紹自考（中英合作）商務(wù)管理專業(yè)的情況。來到訪談室的是北京人文文大學(xué)商學(xué)院楊金環(huán)老師及自考商務(wù)管理專業(yè)的自考生王瑋。
先請(qǐng)楊老師及王瑋同學(xué)向我們自考生問候一聲。
楊老師：正在收看節(jié)目的同學(xué)們大家好，很高興能和大家聊一聊該專業(yè)的一些基本情況。
王瑋：大家好，我是（中英合作）商務(wù)管理的大二學(xué)生王瑋。
主持人：請(qǐng)楊老師介紹一下（中英合作）商務(wù)管理專業(yè)自考的情況。
楊老師：首先和大家談一談該專業(yè)的設(shè)置背景，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球一體化趨勢(shì)的加強(qiáng)，國內(nèi)對(duì)于商務(wù)管理的人才需求日益增長(zhǎng)，為了給工商企業(yè)界人士以及希望在商務(wù)管理方向發(fā)展的人們提供具有國際標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教育和資格認(rèn)證，教育部考試中心決定在高等教育自學(xué)考試領(lǐng)域與劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作，利用劍橋方面的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的人才。所以，中英合作商務(wù)管理專業(yè)實(shí)際上是全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)與英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作所推出的經(jīng)濟(jì)管理類的專業(yè)，其性質(zhì)屬于高等教育自學(xué)考試。該專業(yè)分為本科和?？苾蓚€(gè)階段。?？贫蔚慕滩亩际怯嚓P(guān)方面編著的，我們中國方面引進(jìn)以后基本沒有在教材方面做過改動(dòng)，直接翻譯過來的，所以教材大限度的保持了英國教材方面的特色，教材內(nèi)容更加豐富，案例更多，所以學(xué)生學(xué)習(xí)起來就不會(huì)覺得太枯燥。并且英方在為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)，還提供了相關(guān)配套的大綱以及輔導(dǎo)書，這種有官方統(tǒng)一發(fā)行學(xué)習(xí)包的模式，在自考界尚屬首例，免去了學(xué)生四處奔波尋找適合的輔導(dǎo)書的麻煩。相對(duì)于中國的自考教材而言，內(nèi)容多以理論講解為主，不太重視與實(shí)踐的結(jié)合，缺乏案例講解。該專業(yè)英國方面沒有本科的設(shè)置，我國高等教育自學(xué)考試委員會(huì)基于進(jìn)一步提高學(xué)生理論能力和學(xué)歷的目的設(shè)置了本科，其教材主要是我國該領(lǐng)域的專家教授編制的。該專業(yè)主要是培養(yǎng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德才兼?zhèn)洌軌驈氖律虅?wù)管理工作，具備一定的實(shí)際工作能力和分析、研究、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。例如主要包括基本的專業(yè)素質(zhì)：人力資源管理知識(shí)、國際貿(mào)易知識(shí)、財(cái)務(wù)管理和市場(chǎng)營銷等。以及一些操作技能和綜合素質(zhì)：市場(chǎng)分析能力、數(shù)據(jù)分析能力、計(jì)算機(jī)操作能力商務(wù)談判能力以及英語會(huì)話能力等。
主持人：請(qǐng)楊老師介紹一下（中英合作）商務(wù)管理專業(yè)的課程設(shè)置。
楊老師：正如我在剛才提到的由于該專業(yè)分為?？坪捅究苾蓚€(gè)階段，所以課程也同樣分為專本兩個(gè)方面的課程。其課程設(shè)置主要分為兩類：一是公共基礎(chǔ)課，
這類課程的設(shè)置主要是培養(yǎng)大學(xué)生的基本素質(zhì)，也就是說基本上絕大多數(shù)的專業(yè)都要學(xué)的課程。這部分課程主要包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、大學(xué)語文、英語口語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)等科目。二是專業(yè)課主要是指學(xué)習(xí)本專業(yè)必須要學(xué)好的課程，換句話說就是將來的工作過程中主要的技能主要是從這些專業(yè)課程中體現(xiàn)出來的，這部分主要包括：商務(wù)英語、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、人力資源管理、市場(chǎng)營銷、組織行為學(xué)、商務(wù)交流、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)等課程。當(dāng)然這些課程的安排不是隨意拼湊起來的，每一門課程的設(shè)置都是有一定的道理的，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單的，我想大家都應(yīng)該明白的，我們知道的商務(wù)管理這一行為主要是存在于企業(yè)這一經(jīng)濟(jì)實(shí)體內(nèi)部，所以我們要想很好的了解和掌握商務(wù)管理的具體技巧和過程，其前提條件是我們首先得先了解作為一個(gè)企業(yè)是怎樣開展業(yè)務(wù)的，尤其是企業(yè)做大做強(qiáng)以后必然會(huì)開展國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的，所以我們必須要知道關(guān)于國際貿(mào)易的術(shù)語、國際貨款的支付方式、國際貨物的運(yùn)輸和保險(xiǎn)等問題，而這些問題就體現(xiàn)在專業(yè)課國際貿(mào)易實(shí)務(wù)當(dāng)中。在了解了這一基本的內(nèi)容之后，我們很自然的要了解和掌握商務(wù)管理的其他環(huán)節(jié)，例如市場(chǎng)營銷部門、人力資源部門和會(huì)計(jì)部是怎樣進(jìn)行管理的，所以我們會(huì)相應(yīng)的設(shè)置市場(chǎng)營銷、人力資源管理和會(huì)計(jì)學(xué)以及財(cái)務(wù)管理等課程。
主持人：請(qǐng)楊老師重點(diǎn)談?wù)勈裁礃拥膶W(xué)生適合報(bào)考自考（中英合作）商務(wù)管理專業(yè)？
楊老師：說到這個(gè)問題我覺得您問的這一問題確實(shí)是非常有意義的。這也是我特別要跟廣大考生們要說明的一個(gè)問題。就目前我的多年的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有很多的考生在報(bào)考前對(duì)為什么要報(bào)考本專業(yè)、自己適不適合報(bào)考本專業(yè)以及報(bào)考該專業(yè)需要什么樣的個(gè)人潛質(zhì)這樣等諸如此類的問題都搞不太清楚。而據(jù)相關(guān)資料的數(shù)據(jù)表明近年來大約有70%—80%的學(xué)生對(duì)這些問題都不甚了解，所以，我覺得非常有必要和廣大的即將步入大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生們來說明一下這個(gè)問題。我來介紹一下什么樣的學(xué)生適合報(bào)考商務(wù)管理專業(yè)。
我想，我需要提醒大家的是無論對(duì)于什么樣學(xué)習(xí)形式的學(xué)生來說都應(yīng)該非常重視這一問題，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)所學(xué)的專業(yè)直接關(guān)系到我們將來就業(yè)的問題與前期的初級(jí)教育的目的還是有一定的區(qū)別的。所以需要廣大學(xué)生們?cè)趫?bào)考的專業(yè)之前要大限度的了解這一專業(yè)。至于什么樣的學(xué)生適合學(xué)習(xí)商務(wù)管理專業(yè)，我想為重要的就是要對(duì)商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)有極大的興趣，這一點(diǎn)是很重要的。有了興趣才會(huì)有動(dòng)力和決心學(xué)好。當(dāng)然該專業(yè)在課程設(shè)置上也并不涉及一些對(duì)于有些同學(xué)來說特別難的課程，例如像《高等數(shù)學(xué)》這樣的課。即便有與數(shù)學(xué)相關(guān)的例如《數(shù)量方法》這門課，其內(nèi)容也是比較簡(jiǎn)單，相對(duì)來說是比較容易過關(guān)的。因?yàn)樵撜n程主要是為了培養(yǎng)考生具有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初級(jí)處理以及正確理解和有效運(yùn)用統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)基本方法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和商業(yè)決策能力的一門課，例如涉及到的內(nèi)容包括數(shù)據(jù)的整理和描述，抽樣方法和抽樣分布等方面，主要是統(tǒng)計(jì)的一些基本的方法。而一般的高等數(shù)學(xué)這樣的課是經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課。以函數(shù)為研究對(duì)象，主要內(nèi)容有：函數(shù)及其圖形；數(shù)列極限和函數(shù)極限；導(dǎo)數(shù)與微分等內(nèi)容。此課程要求學(xué)生有一定的高中數(shù)學(xué)知識(shí)，所以課程的銜接性還是比較高的。同時(shí)該專業(yè)所涉及到的英語課程也只涉及到《商務(wù)英語》這門課，這門課涉及到的英語語法基本上涉及到高中曾經(jīng)學(xué)習(xí)的23個(gè)語法點(diǎn)，不涉及新的語法，同時(shí)只涉及到了一些專業(yè)名詞術(shù)語，有535個(gè)生詞，只要平時(shí)多記多練，及格也是沒有問題。而其他經(jīng)管類專業(yè)必學(xué)的公共課大學(xué)英語涉及到的比較大的語法點(diǎn)共計(jì)25個(gè)，單詞量共計(jì)2443個(gè)，相對(duì)來說單詞量要多一些的。所以即便數(shù)學(xué)和英語不太好而又想選擇該專業(yè)的話，經(jīng)過學(xué)習(xí)也是可以順利畢業(yè)的。當(dāng)然，由于該專業(yè)主要是培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的商務(wù)人才，所以要求學(xué)生邏輯思維能力強(qiáng)、善于思考問題，喜歡和人交流，從性格方面講外向性格的學(xué)生更為適合。
王瑋：我作為一名商務(wù)管理專業(yè)大二的學(xué)生對(duì)這一問題上深有同感的。高中畢業(yè)后，也曾為選擇專業(yè)而發(fā)愁。我的高考數(shù)學(xué)成績(jī)就不是特別理想，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也一直沒有興趣，例如高中的時(shí)候關(guān)于函數(shù)部分有些知識(shí)點(diǎn)總搞混，但上大學(xué)以前聽了老師們的介紹推薦，我選擇了這個(gè)專業(yè)。因?yàn)檎n程設(shè)置當(dāng)中沒有涉及到我不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，所以我大一的課程考試基本上都過了，而且學(xué)的也很輕松。而我們的專業(yè)課英語還是比較注重培養(yǎng)我們的實(shí)際應(yīng)用能力的，比較注重口語，語法雖然也很重要，但不是這門課的側(cè)重點(diǎn)。當(dāng)然容易通過是相對(duì)的，我過這一門課也是下了一定的功夫，比如，我和我的同桌經(jīng)常利用課余時(shí)間合作學(xué)習(xí)，模擬一些場(chǎng)景練習(xí)口語，并且互相檢驗(yàn)自己背單詞的情況，所以，我覺得英語環(huán)境我們自己完全可以創(chuàng)造，同學(xué)之間就可以創(chuàng)造一個(gè)小的英語環(huán)境，這樣一定可以學(xué)好。只要你決心學(xué)好他。
主持人：請(qǐng)兩位談?wù)剠⒓由虅?wù)管理專業(yè)時(shí)，都要注意些什么？有什么好建議？
楊老師：商務(wù)管理專業(yè)一個(gè)綜合性和實(shí)踐性比較強(qiáng)的專業(yè)，所開設(shè)的課程當(dāng)中涉及到了商務(wù)管理的各個(gè)方面，例如，財(cái)務(wù)管理，人力資源管理，市場(chǎng)營銷等課程，所以建議無論是全日制學(xué)習(xí)還是業(yè)余學(xué)習(xí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)理論的同時(shí)要多聯(lián)系實(shí)際。首先我建議同學(xué)們?cè)谏险n之余多看一些跟本專業(yè)相關(guān)的報(bào)紙、期刊、雜志以及多關(guān)注這方面的新聞例如像演講與口才和市場(chǎng)營銷等雜志，像新聞方面我們多看看新聞?lì)l道，例如特別關(guān)注、首都經(jīng)濟(jì)報(bào)道、財(cái)經(jīng)五連發(fā)這樣的節(jié)目，來了解這方面的動(dòng)態(tài) ，同時(shí)增加在這方面的修養(yǎng)。其次，建議全日制學(xué)習(xí)的同學(xué)們?cè)诜藕罴俚臅r(shí)候，參加一些社會(huì)實(shí)踐，到企業(yè)的各部門去實(shí)習(xí)一段時(shí)間，這樣在工作中體會(huì)書本里的理論知識(shí)，會(huì)對(duì)本專業(yè)有更深一層次的了解。在工作過程中別在乎掙錢的多少，關(guān)鍵是經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)的積累，現(xiàn)在很多的大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作的原因很多，但其中一個(gè)非常重要的因素就是沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以針對(duì)這種情況我們就要多接受社會(huì)，提前積累經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)在工作經(jīng)驗(yàn)方面天然的缺陷。當(dāng)然，而如果您是利用業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)該專業(yè)，我覺得您天然的就比前者占有更大的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閺墓ぷ髦腥ンw會(huì)書本上的理論要更加深刻些，所以如果能很好的堅(jiān)持下來考完本專業(yè)的所有課程，在專業(yè)素質(zhì)生肯定能有更大的提升。不過有一點(diǎn)需要提醒的是，因?yàn)槟抢脴I(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)，所以專門用來學(xué)習(xí)的時(shí)間很可能非常有限，所以需要您能很好的安排好時(shí)間，因?yàn)槿绻呐率怯幸豢茮]有及格都拿不到畢業(yè)證的，所以對(duì)于這部分的考生我的建議就是要安排好時(shí)間。
王瑋：是的，我在大一第上課的時(shí)候我的老師就告訴我應(yīng)該注意這方面的問題，所以，我在學(xué)習(xí)的過程中，也一直在利用課余時(shí)間翻看一些課外讀物。例如演講與口才、市場(chǎng)營銷、國際貿(mào)易問題等期刊雜志。是我對(duì)我的專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。同時(shí)，每年的暑假我都會(huì)參加我們學(xué)校給我們提供的一些實(shí)習(xí)單位去實(shí)習(xí)，例如去年暑假我就去了天津的一家生產(chǎn)自行車和電動(dòng)車的企業(yè)去工作了，在工作當(dāng)中使我深刻的認(rèn)識(shí)到工作要有一份責(zé)任感，要兢兢業(yè)業(yè)，這是我在學(xué)校上課體會(huì)不到的，平常因?yàn)閭€(gè)頭疼感冒或有個(gè)大事小情的總想和老師請(qǐng)個(gè)假，所以實(shí)際的工作讓我體會(huì)到做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。使我了解了企業(yè)管理的一些基本理念，而且還可以掙一些零用錢，減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我覺得很有成就感。當(dāng)然有一點(diǎn)我還是要補(bǔ)充一下的，就是我們這個(gè)專業(yè)是自考性質(zhì)，后我們是否能夠順利的畢業(yè)還取決于每一個(gè)考試的科目是否能夠及格，所以對(duì)于考前的復(fù)習(xí)就顯得格外的重要，我們可以參考?xì)v年的真題，通過分析歷年的真題我們很快就會(huì)分析出來考點(diǎn)，并且很多科目重復(fù)考并且以同樣的題型考的概率還是很高的，這樣可以加快畢業(yè)的速度，有利于我們提前積累工作的經(jīng)驗(yàn)。
主持人：請(qǐng)談?wù)勅绾伟才艌?bào)考科目？也就是先報(bào)什么，再報(bào)考什么？每次報(bào)考多少科比較合適？
楊老師：是這樣的，商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)比其它自考專業(yè)在考試時(shí)間的安排方面更有優(yōu)勢(shì)，多數(shù)其他專業(yè)一年只有兩次考試的機(jī)會(huì)，即每年的四月份和十月份，而商務(wù)管理專業(yè)每年有四次考試機(jī)會(huì)，分別是每年的一月份、四月份、七月份和十月份。一月份和七月份是專業(yè)課的考試時(shí)間，而剩下的四月份和十月份是公共課的考試時(shí)間。這樣就相當(dāng)于考試的機(jī)會(huì)多了，通過的概率也就更大一些，所以該專業(yè)一般比其他專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)要更快一些。具體來說，學(xué)生可以根據(jù)考生必讀查看具體的考試時(shí)間，同時(shí)再根據(jù)學(xué)校課程的具體安排情況以及個(gè)人的具體情況來安排考試的科目。在集體報(bào)考時(shí)間應(yīng)先報(bào)開課的課程，后報(bào)加考的科目，不過根據(jù)我在全日制自考院校的經(jīng)驗(yàn)每次報(bào)考的科目不可以太多，否則會(huì)出現(xiàn)貪多嚼不爛的狀況發(fā)生，因?yàn)閳?bào)考的次數(shù)一共四次，相當(dāng)于三個(gè)月就可以報(bào)，所以每次報(bào)考三到四科是比較合適的。從時(shí)間上來說建議大家先報(bào)考較為容易的，后報(bào)考較難的，相對(duì)來說專業(yè)課較難一些，公共課較容易一些，所以先報(bào)公共課，再報(bào)考專業(yè)課，選擇這樣報(bào)考有一個(gè)好處，就是容易的也相對(duì)較高，這樣可以增加學(xué)生的自信心，這樣循序漸進(jìn)，由易到難，更符合客觀規(guī)律。
王瑋：我覺得老師說的確實(shí)有道理，我們是全日制自考考生，因?yàn)槲覀儼嘤行┩瑢W(xué)就在報(bào)考的科目上吃過這方面的虧，但是有些同學(xué)報(bào)了六門，而我跟著學(xué)校開課的課程就報(bào)了四門，結(jié)果我四門全通過了，而報(bào)了六門的同學(xué)多數(shù)過了兩到三門，因?yàn)闀r(shí)間太緊，就使得有些科目不是準(zhǔn)備的特別充分，不過也確實(shí)是有個(gè)別同學(xué)六門課程全通過了，所以我覺得，至于報(bào)考幾門還的結(jié)合自身的情況，如果精力允許并且自學(xué)能力強(qiáng)的話就可以多報(bào)幾門，這樣可以很快的畢業(yè)，積累經(jīng)驗(yàn)。還有一點(diǎn)需要指出的是注意時(shí)間上的安排也有一定的技巧性，有些課程在考試時(shí)間上是相沖突的。專科段和本科段的課程可以同時(shí)報(bào)考，所以在時(shí)間上要做好規(guī)劃，例如商務(wù)交流和商業(yè)倫理導(dǎo)論是兩個(gè)不同學(xué)歷層次的課程，但考試時(shí)間卻是完全一樣的，所以只能選擇一個(gè)科目，如果同時(shí)報(bào)考這兩門課程肯定是行不通的，浪費(fèi)了報(bào)考費(fèi)不說，還浪費(fèi)時(shí)間。所以建議考生一定要好好的看一下考生必讀，能節(jié)省很多的時(shí)間。
主持人：商務(wù)管理專業(yè)考試都有那些方式？實(shí)踐課如何考試？
楊老師：該專業(yè)的自考課程以筆試考試為主，除了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)科采用筆試和上機(jī)考試結(jié)合的方式外，其他的科目都以閉卷筆試的方式，其中公共課的題型主要有單多選、名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述計(jì)算等題型，而專業(yè)課多注重案例分析，其考試題目分為必答題和選做題，但是題型主要有單選、多選和案例分析。基本是七道大題，一到三題是必做題，四到七題是選做題，從四個(gè)中選兩個(gè)題目做，選擇性較大，所以學(xué)生得分的概率要更大些。像我們商學(xué)院針對(duì)該專業(yè)的具體情況又加開了一些課程，主要是為了使同學(xué)們獲得一些從業(yè)的職業(yè)資格證，但也以筆試閉卷為主。值得一提的是在?？齐A段總共有十六門課程，而只要通過其中的九門專業(yè)課就可以獲得劍橋商務(wù)管理證書，如果十六門全部通過的話就可以獲得劍橋高級(jí)商務(wù)管理證書。所以如果大家想出國深造的話，在英聯(lián)邦及其從屬國，這個(gè)證書還是相當(dāng)有效的。另外，該專業(yè)?？坪捅究贫紱]有實(shí)踐課的安排，所以沒有實(shí)踐課的考試。
王瑋：我和我們班的一部分同學(xué)都結(jié)合自身的情況有選擇的考一些從業(yè)資格證書，大家都覺得考資格證是個(gè)很好的選擇，豐富了自身的知識(shí)以外，對(duì)于以后畢業(yè)找工作也很有幫助。例如根據(jù)我自身的情況我選擇了報(bào)考OA和BEC.前者是辦公自動(dòng)化證書后者是劍橋商務(wù)英語證書。我覺的可以增加我就業(yè)的砝碼。而且我本身對(duì)英語也比較感興趣，將來想往這方面發(fā)展。而無論做什么類型的工作辦公的無紙化操作都是必然，所以我覺得報(bào)OA是非常必要的。
主持人：請(qǐng)重點(diǎn)談?wù)勆虅?wù)管理專業(yè)目前就業(yè)的情況？尤其是自考商務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)前景如何？
楊老師：本專業(yè)學(xué)生適合在有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)的外貿(mào)公司、工貿(mào)公司、商貿(mào)公司、科貿(mào)公司、貨物進(jìn)出口、技術(shù)引進(jìn)、國內(nèi)國際融資、金融管理等單位從事金融管理及一般業(yè)務(wù)工作。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的速度加快以及中國加入世貿(mào)組織后國內(nèi)市場(chǎng)與國際市場(chǎng)的進(jìn)一步接軌，以及中國進(jìn)一步的對(duì)外開放，我國的商務(wù)活動(dòng)更加廣泛，例如就我國目前的對(duì)外貿(mào)易依存度來說從改革開放以來不斷的增加，在2004年曾達(dá)到75.1%，近這兩年受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響對(duì)外貿(mào)易依存度雖有所降低但仍高達(dá)60%以上，這表明中國經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)是離不開對(duì)外貿(mào)易的，換句話說就是對(duì)外貿(mào)易對(duì)于拉動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)起到了舉足輕重的作用，所以這就需要更多的國際商務(wù)管理人才，而本專業(yè)正是培養(yǎng)這一專業(yè)人才的專業(yè)，所以就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。對(duì)于自考生的就業(yè)前景來說也是很不錯(cuò)的，就是由于我們是自考生所以有很多單位反而會(huì)更加青睞，因?yàn)樗麄冇X得自考生自學(xué)能力更強(qiáng)，所以凡是取得了自考畢業(yè)證的學(xué)生他們都覺得這樣的人一方面自學(xué)能力強(qiáng)，另一方面有很強(qiáng)的自我控制能力，有韌勁，這正是他們所需要的員工。其實(shí)，我們學(xué)校就有很多這樣的例子，例如，2006級(jí)我?guī)н^的學(xué)生，有一個(gè)同學(xué)大概利用三年多一點(diǎn)的時(shí)間就取得了自考本科的畢業(yè)證書，目前就在一家外資企業(yè)工作，工資待遇及各方面都很不錯(cuò)。所以大家不用擔(dān)心自考畢業(yè)前景的問題，關(guān)鍵是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)。
王瑋：就我目前的了解，商務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景也是不錯(cuò)的，以前很多同學(xué)都認(rèn)為這個(gè)專業(yè)學(xué)的知識(shí)太散，面面俱到，哪一門都學(xué)得不是很深入，而現(xiàn)在看來正是這一點(diǎn)又恰恰成為了這個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲覀兯_設(shè)的課程涉及到了商務(wù)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)比較典型的例子是我的一位朋友的姐姐曾在外資企業(yè)工作，她本身已經(jīng)是取得了統(tǒng)招大學(xué)的畢業(yè)證書，但外資企業(yè)對(duì)內(nèi)地的一些大學(xué)并不看好，，倒是這個(gè)劍橋商務(wù)管理的證書，他們到認(rèn)為是能力的一種象征，可以用來作為提成和加薪的參考，所以她目前正在攻讀商務(wù)管理?？啤?BR> 主持人：商務(wù)管理自考專業(yè)的學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？
楊老師：我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程，他的時(shí)間跨度是很長(zhǎng)的，可以說從學(xué)生選擇這一專業(yè)就開始了，首先要明確自己為什么要選擇這一專業(yè)，自己是否適合這一專業(yè)，而一旦選擇了這一專業(yè)就要認(rèn)真的安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡其所能的順利完成學(xué)業(yè)，在學(xué)習(xí)過程中多關(guān)注本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，多參加實(shí)習(xí)活動(dòng)以此來增加個(gè)人的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，走入工作崗位后多學(xué)習(xí)，積累一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后，可以自己獨(dú)立或合伙開辦企業(yè)，走自己創(chuàng)業(yè)這條路。當(dāng)然，我想每個(gè)人根據(jù)自己具體的情況可以再具體安排，未必非要走這一條路，有很多的大學(xué)生甚至是一些大學(xué)的畢業(yè)生也不是學(xué)什么專業(yè)將來就一定會(huì)從事大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，人生的每個(gè)階段都要根據(jù)具體的情況來切實(shí)的安排職業(yè)規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)變化很快，每個(gè)人在很多情況下不可能一輩子只從事一種工作。但是具體就這一專業(yè)的規(guī)劃來說總體上是這樣的，所以，前提是先要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，不要把知識(shí)學(xué)死要學(xué)活，在學(xué)習(xí)的過程中要善于思考，一旦思考成熟了以后就可以進(jìn)行實(shí)踐，我在這里給大家舉個(gè)例子，我?guī)н^的2008級(jí)的學(xué)生，上課的過程中我曾經(jīng)給他們灌輸過這種理念，要善于思考，要理論聯(lián)系實(shí)際。有一天，我走在大街上不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)學(xué)生在擺地?cái)傎u一些小飾品，我當(dāng)時(shí)就覺得感動(dòng)，我非常感動(dòng)，因?yàn)樗龥]有像有些同學(xué)描述的將來畢業(yè)后一定要先進(jìn)大公司，進(jìn)跨國公司，以后要自己創(chuàng)業(yè)，開公司，然后怎樣怎樣，所以我覺得我們的學(xué)生有的時(shí)候的一些想法可以放低些，再放低些，腳踏實(shí)地的，踏踏實(shí)實(shí)的干點(diǎn)實(shí)際的事，自己一步一個(gè)腳印的，按照自己制定的切實(shí)可行的想法去實(shí)踐，這是為關(guān)鍵的。
王瑋：確實(shí)是這樣的，對(duì)于我來說現(xiàn)在雖然沒有走上工作崗位，但我本身已經(jīng)是大二的學(xué)生，馬上就要上大三了，所以我現(xiàn)在所要做的就是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)盡早的畢業(yè)，走上工作崗位后積極積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為以后的自己創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。我的計(jì)劃就是畢業(yè)以后先到單位去工作，積累積累經(jīng)驗(yàn)，只有自己真正的去做了才會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)哪些問題，出現(xiàn)了這些問題之后都有哪些方法可以解決，這樣就為自己將來創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。具體來說我想將來我的理想就是做人力資源管理工作，因?yàn)槲蚁?，?dāng)今的世界各企業(yè)、各個(gè)國家比拼的主要的是人才，就像現(xiàn)在熱播的電視劇、電影、話劇《杜拉拉升職記》中的女主人公杜拉拉一樣，所以這就需要我有專業(yè)的能力和素質(zhì)，所以我還籌劃著將來再考一個(gè)人力資源方面的資格證書。