（左：王瑋 中：楊金環(huán)）主持人：針對今年秋季開始的自考報名，中國教育網(wǎng)，中國教育在線錄制了《自考專業(yè)介紹訪談》系列節(jié)目，請北京自考界一些專家，自考教師向準備參加自考的學生介紹自考專業(yè)情況，為學生選擇自考專業(yè)提供一些幫助。
今天我們來介紹自考（中英合作）商務(wù)管理專業(yè)的情況。來到訪談室的是北京人文文大學商學院楊金環(huán)老師及自考商務(wù)管理專業(yè)的自考生王瑋。
先請楊老師及王瑋同學向我們自考生問候一聲。
楊老師：正在收看節(jié)目的同學們大家好，很高興能和大家聊一聊該專業(yè)的一些基本情況。
王瑋：大家好，我是（中英合作）商務(wù)管理的大二學生王瑋。
主持人：請楊老師介紹一下（中英合作）商務(wù)管理專業(yè)自考的情況。
楊老師：首先和大家談一談該專業(yè)的設(shè)置背景，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和全球一體化趨勢的加強，國內(nèi)對于商務(wù)管理的人才需求日益增長，為了給工商企業(yè)界人士以及希望在商務(wù)管理方向發(fā)展的人們提供具有國際標準的專業(yè)教育和資格認證，教育部考試中心決定在高等教育自學考試領(lǐng)域與劍橋大學考試委員會合作，利用劍橋方面的優(yōu)勢，培養(yǎng)中國經(jīng)濟建設(shè)所需要的人才。所以，中英合作商務(wù)管理專業(yè)實際上是全國高等教育自學考試指導(dǎo)委員會與英國劍橋大學考試委員會合作所推出的經(jīng)濟管理類的專業(yè)，其性質(zhì)屬于高等教育自學考試。該專業(yè)分為本科和專科兩個階段。?？贫蔚慕滩亩际怯嚓P(guān)方面編著的，我們中國方面引進以后基本沒有在教材方面做過改動，直接翻譯過來的，所以教材大限度的保持了英國教材方面的特色，教材內(nèi)容更加豐富，案例更多，所以學生學習起來就不會覺得太枯燥。并且英方在為了便于學生學習，還提供了相關(guān)配套的大綱以及輔導(dǎo)書，這種有官方統(tǒng)一發(fā)行學習包的模式，在自考界尚屬首例，免去了學生四處奔波尋找適合的輔導(dǎo)書的麻煩。相對于中國的自考教材而言，內(nèi)容多以理論講解為主，不太重視與實踐的結(jié)合，缺乏案例講解。該專業(yè)英國方面沒有本科的設(shè)置，我國高等教育自學考試委員會基于進一步提高學生理論能力和學歷的目的設(shè)置了本科，其教材主要是我國該領(lǐng)域的專家教授編制的。該專業(yè)主要是培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德才兼?zhèn)?，能夠從事商?wù)管理工作，具備一定的實際工作能力和分析、研究、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。例如主要包括基本的專業(yè)素質(zhì)：人力資源管理知識、國際貿(mào)易知識、財務(wù)管理和市場營銷等。以及一些操作技能和綜合素質(zhì)：市場分析能力、數(shù)據(jù)分析能力、計算機操作能力商務(wù)談判能力以及英語會話能力等。
主持人：請楊老師介紹一下（中英合作）商務(wù)管理專業(yè)的課程設(shè)置。
楊老師：正如我在剛才提到的由于該專業(yè)分為專科和本科兩個階段，所以課程也同樣分為專本兩個方面的課程。其課程設(shè)置主要分為兩類：一是公共基礎(chǔ)課，
這類課程的設(shè)置主要是培養(yǎng)大學生的基本素質(zhì)，也就是說基本上絕大多數(shù)的專業(yè)都要學的課程。這部分課程主要包括政治經(jīng)濟學、大學語文、英語口語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)等科目。二是專業(yè)課主要是指學習本專業(yè)必須要學好的課程，換句話說就是將來的工作過程中主要的技能主要是從這些專業(yè)課程中體現(xiàn)出來的，這部分主要包括：商務(wù)英語、國際貿(mào)易實務(wù)、人力資源管理、市場營銷、組織行為學、商務(wù)交流、財務(wù)管理、會計學等課程。當然這些課程的安排不是隨意拼湊起來的，每一門課程的設(shè)置都是有一定的道理的，其實道理很簡單的，我想大家都應(yīng)該明白的，我們知道的商務(wù)管理這一行為主要是存在于企業(yè)這一經(jīng)濟實體內(nèi)部，所以我們要想很好的了解和掌握商務(wù)管理的具體技巧和過程，其前提條件是我們首先得先了解作為一個企業(yè)是怎樣開展業(yè)務(wù)的，尤其是企業(yè)做大做強以后必然會開展國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的，所以我們必須要知道關(guān)于國際貿(mào)易的術(shù)語、國際貨款的支付方式、國際貨物的運輸和保險等問題，而這些問題就體現(xiàn)在專業(yè)課國際貿(mào)易實務(wù)當中。在了解了這一基本的內(nèi)容之后，我們很自然的要了解和掌握商務(wù)管理的其他環(huán)節(jié)，例如市場營銷部門、人力資源部門和會計部是怎樣進行管理的，所以我們會相應(yīng)的設(shè)置市場營銷、人力資源管理和會計學以及財務(wù)管理等課程。
主持人：請楊老師重點談?wù)勈裁礃拥膶W生適合報考自考（中英合作）商務(wù)管理專業(yè)？
楊老師：說到這個問題我覺得您問的這一問題確實是非常有意義的。這也是我特別要跟廣大考生們要說明的一個問題。就目前我的多年的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)有很多的考生在報考前對為什么要報考本專業(yè)、自己適不適合報考本專業(yè)以及報考該專業(yè)需要什么樣的個人潛質(zhì)這樣等諸如此類的問題都搞不太清楚。而據(jù)相關(guān)資料的數(shù)據(jù)表明近年來大約有70%—80%的學生對這些問題都不甚了解，所以，我覺得非常有必要和廣大的即將步入大學學習的學生們來說明一下這個問題。我來介紹一下什么樣的學生適合報考商務(wù)管理專業(yè)。
我想，我需要提醒大家的是無論對于什么樣學習形式的學生來說都應(yīng)該非常重視這一問題，因為我們大學所學的專業(yè)直接關(guān)系到我們將來就業(yè)的問題與前期的初級教育的目的還是有一定的區(qū)別的。所以需要廣大學生們在報考的專業(yè)之前要大限度的了解這一專業(yè)。至于什么樣的學生適合學習商務(wù)管理專業(yè)，我想為重要的就是要對商務(wù)管理這個專業(yè)有極大的興趣，這一點是很重要的。有了興趣才會有動力和決心學好。當然該專業(yè)在課程設(shè)置上也并不涉及一些對于有些同學來說特別難的課程，例如像《高等數(shù)學》這樣的課。即便有與數(shù)學相關(guān)的例如《數(shù)量方法》這門課，其內(nèi)容也是比較簡單，相對來說是比較容易過關(guān)的。因為該課程主要是為了培養(yǎng)考生具有對數(shù)據(jù)進行初級處理以及正確理解和有效運用統(tǒng)計和數(shù)學基本方法進行經(jīng)濟和商業(yè)決策能力的一門課，例如涉及到的內(nèi)容包括數(shù)據(jù)的整理和描述，抽樣方法和抽樣分布等方面，主要是統(tǒng)計的一些基本的方法。而一般的高等數(shù)學這樣的課是經(jīng)濟管理類各專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課。以函數(shù)為研究對象，主要內(nèi)容有：函數(shù)及其圖形；數(shù)列極限和函數(shù)極限；導(dǎo)數(shù)與微分等內(nèi)容。此課程要求學生有一定的高中數(shù)學知識，所以課程的銜接性還是比較高的。同時該專業(yè)所涉及到的英語課程也只涉及到《商務(wù)英語》這門課，這門課涉及到的英語語法基本上涉及到高中曾經(jīng)學習的23個語法點，不涉及新的語法，同時只涉及到了一些專業(yè)名詞術(shù)語，有535個生詞，只要平時多記多練，及格也是沒有問題。而其他經(jīng)管類專業(yè)必學的公共課大學英語涉及到的比較大的語法點共計25個，單詞量共計2443個，相對來說單詞量要多一些的。所以即便數(shù)學和英語不太好而又想選擇該專業(yè)的話，經(jīng)過學習也是可以順利畢業(yè)的。當然，由于該專業(yè)主要是培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟要求的商務(wù)人才，所以要求學生邏輯思維能力強、善于思考問題，喜歡和人交流，從性格方面講外向性格的學生更為適合。
王瑋：我作為一名商務(wù)管理專業(yè)大二的學生對這一問題上深有同感的。高中畢業(yè)后，也曾為選擇專業(yè)而發(fā)愁。我的高考數(shù)學成績就不是特別理想，對數(shù)學學習也一直沒有興趣，例如高中的時候關(guān)于函數(shù)部分有些知識點總搞混，但上大學以前聽了老師們的介紹推薦，我選擇了這個專業(yè)。因為課程設(shè)置當中沒有涉及到我不擅長的數(shù)學內(nèi)容，所以我大一的課程考試基本上都過了，而且學的也很輕松。而我們的專業(yè)課英語還是比較注重培養(yǎng)我們的實際應(yīng)用能力的，比較注重口語，語法雖然也很重要，但不是這門課的側(cè)重點。當然容易通過是相對的，我過這一門課也是下了一定的功夫，比如，我和我的同桌經(jīng)常利用課余時間合作學習，模擬一些場景練習口語，并且互相檢驗自己背單詞的情況，所以，我覺得英語環(huán)境我們自己完全可以創(chuàng)造，同學之間就可以創(chuàng)造一個小的英語環(huán)境，這樣一定可以學好。只要你決心學好他。
主持人：請兩位談?wù)剠⒓由虅?wù)管理專業(yè)時，都要注意些什么？有什么好建議？
楊老師：商務(wù)管理專業(yè)一個綜合性和實踐性比較強的專業(yè)，所開設(shè)的課程當中涉及到了商務(wù)管理的各個方面，例如，財務(wù)管理，人力資源管理，市場營銷等課程，所以建議無論是全日制學習還是業(yè)余學習的同學們在學習理論的同時要多聯(lián)系實際。首先我建議同學們在上課之余多看一些跟本專業(yè)相關(guān)的報紙、期刊、雜志以及多關(guān)注這方面的新聞例如像演講與口才和市場營銷等雜志，像新聞方面我們多看看新聞頻道，例如特別關(guān)注、首都經(jīng)濟報道、財經(jīng)五連發(fā)這樣的節(jié)目，來了解這方面的動態(tài) ，同時增加在這方面的修養(yǎng)。其次，建議全日制學習的同學們在放寒暑假的時候，參加一些社會實踐，到企業(yè)的各部門去實習一段時間，這樣在工作中體會書本里的理論知識，會對本專業(yè)有更深一層次的了解。在工作過程中別在乎掙錢的多少，關(guān)鍵是經(jīng)歷，經(jīng)驗的積累，現(xiàn)在很多的大學生畢業(yè)后找不到工作的原因很多，但其中一個非常重要的因素就是沒有工作經(jīng)驗，所以針對這種情況我們就要多接受社會，提前積累經(jīng)驗，以彌補在工作經(jīng)驗方面天然的缺陷。當然，而如果您是利用業(yè)余時間來學習該專業(yè)，我覺得您天然的就比前者占有更大的優(yōu)勢，因為從工作中去體會書本上的理論要更加深刻些，所以如果能很好的堅持下來考完本專業(yè)的所有課程，在專業(yè)素質(zhì)生肯定能有更大的提升。不過有一點需要提醒的是，因為您是利用業(yè)余時間來學習，所以專門用來學習的時間很可能非常有限，所以需要您能很好的安排好時間，因為如果您哪怕是有一科沒有及格都拿不到畢業(yè)證的，所以對于這部分的考生我的建議就是要安排好時間。
王瑋：是的，我在大一第上課的時候我的老師就告訴我應(yīng)該注意這方面的問題，所以，我在學習的過程中，也一直在利用課余時間翻看一些課外讀物。例如演講與口才、市場營銷、國際貿(mào)易問題等期刊雜志。是我對我的專業(yè)有了更進一步的了解。同時，每年的暑假我都會參加我們學校給我們提供的一些實習單位去實習，例如去年暑假我就去了天津的一家生產(chǎn)自行車和電動車的企業(yè)去工作了，在工作當中使我深刻的認識到工作要有一份責任感，要兢兢業(yè)業(yè)，這是我在學校上課體會不到的，平常因為個頭疼感冒或有個大事小情的總想和老師請個假，所以實際的工作讓我體會到做什么事都要認認真真，踏踏實實。使我了解了企業(yè)管理的一些基本理念，而且還可以掙一些零用錢，減輕了父母的經(jīng)濟負擔，我覺得很有成就感。當然有一點我還是要補充一下的，就是我們這個專業(yè)是自考性質(zhì)，后我們是否能夠順利的畢業(yè)還取決于每一個考試的科目是否能夠及格，所以對于考前的復(fù)習就顯得格外的重要，我們可以參考歷年的真題，通過分析歷年的真題我們很快就會分析出來考點，并且很多科目重復(fù)考并且以同樣的題型考的概率還是很高的，這樣可以加快畢業(yè)的速度，有利于我們提前積累工作的經(jīng)驗。
主持人：請談?wù)勅绾伟才艌罂伎颇?？也就是先報什么，再報考什么？每次報考多少科比較合適？
楊老師：是這樣的，商務(wù)管理這個專業(yè)比其它自考專業(yè)在考試時間的安排方面更有優(yōu)勢，多數(shù)其他專業(yè)一年只有兩次考試的機會，即每年的四月份和十月份，而商務(wù)管理專業(yè)每年有四次考試機會，分別是每年的一月份、四月份、七月份和十月份。一月份和七月份是專業(yè)課的考試時間，而剩下的四月份和十月份是公共課的考試時間。這樣就相當于考試的機會多了，通過的概率也就更大一些，所以該專業(yè)一般比其他專業(yè)的學生畢業(yè)要更快一些。具體來說，學生可以根據(jù)考生必讀查看具體的考試時間，同時再根據(jù)學校課程的具體安排情況以及個人的具體情況來安排考試的科目。在集體報考時間應(yīng)先報開課的課程，后報加考的科目，不過根據(jù)我在全日制自考院校的經(jīng)驗每次報考的科目不可以太多，否則會出現(xiàn)貪多嚼不爛的狀況發(fā)生，因為報考的次數(shù)一共四次，相當于三個月就可以報，所以每次報考三到四科是比較合適的。從時間上來說建議大家先報考較為容易的，后報考較難的，相對來說專業(yè)課較難一些，公共課較容易一些，所以先報公共課，再報考專業(yè)課，選擇這樣報考有一個好處，就是容易的也相對較高，這樣可以增加學生的自信心，這樣循序漸進，由易到難，更符合客觀規(guī)律。
王瑋：我覺得老師說的確實有道理，我們是全日制自考考生，因為我們班有些同學就在報考的科目上吃過這方面的虧，但是有些同學報了六門，而我跟著學校開課的課程就報了四門，結(jié)果我四門全通過了，而報了六門的同學多數(shù)過了兩到三門，因為時間太緊，就使得有些科目不是準備的特別充分，不過也確實是有個別同學六門課程全通過了，所以我覺得，至于報考幾門還的結(jié)合自身的情況，如果精力允許并且自學能力強的話就可以多報幾門，這樣可以很快的畢業(yè)，積累經(jīng)驗。還有一點需要指出的是注意時間上的安排也有一定的技巧性，有些課程在考試時間上是相沖突的。?？贫魏捅究贫蔚恼n程可以同時報考，所以在時間上要做好規(guī)劃，例如商務(wù)交流和商業(yè)倫理導(dǎo)論是兩個不同學歷層次的課程，但考試時間卻是完全一樣的，所以只能選擇一個科目，如果同時報考這兩門課程肯定是行不通的，浪費了報考費不說，還浪費時間。所以建議考生一定要好好的看一下考生必讀，能節(jié)省很多的時間。
主持人：商務(wù)管理專業(yè)考試都有那些方式？實踐課如何考試？
楊老師：該專業(yè)的自考課程以筆試考試為主，除了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)科采用筆試和上機考試結(jié)合的方式外，其他的科目都以閉卷筆試的方式，其中公共課的題型主要有單多選、名詞解釋、簡答、論述計算等題型，而專業(yè)課多注重案例分析，其考試題目分為必答題和選做題，但是題型主要有單選、多選和案例分析。基本是七道大題，一到三題是必做題，四到七題是選做題，從四個中選兩個題目做，選擇性較大，所以學生得分的概率要更大些。像我們商學院針對該專業(yè)的具體情況又加開了一些課程，主要是為了使同學們獲得一些從業(yè)的職業(yè)資格證，但也以筆試閉卷為主。值得一提的是在專科階段總共有十六門課程，而只要通過其中的九門專業(yè)課就可以獲得劍橋商務(wù)管理證書，如果十六門全部通過的話就可以獲得劍橋高級商務(wù)管理證書。所以如果大家想出國深造的話，在英聯(lián)邦及其從屬國，這個證書還是相當有效的。另外，該專業(yè)?？坪捅究贫紱]有實踐課的安排，所以沒有實踐課的考試。
王瑋：我和我們班的一部分同學都結(jié)合自身的情況有選擇的考一些從業(yè)資格證書，大家都覺得考資格證是個很好的選擇，豐富了自身的知識以外，對于以后畢業(yè)找工作也很有幫助。例如根據(jù)我自身的情況我選擇了報考OA和BEC.前者是辦公自動化證書后者是劍橋商務(wù)英語證書。我覺的可以增加我就業(yè)的砝碼。而且我本身對英語也比較感興趣，將來想往這方面發(fā)展。而無論做什么類型的工作辦公的無紙化操作都是必然，所以我覺得報OA是非常必要的。
主持人：請重點談?wù)勆虅?wù)管理專業(yè)目前就業(yè)的情況？尤其是自考商務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)前景如何？
楊老師：本專業(yè)學生適合在有進出口經(jīng)營權(quán)的外貿(mào)公司、工貿(mào)公司、商貿(mào)公司、科貿(mào)公司、貨物進出口、技術(shù)引進、國內(nèi)國際融資、金融管理等單位從事金融管理及一般業(yè)務(wù)工作。隨著全球經(jīng)濟一體化的速度加快以及中國加入世貿(mào)組織后國內(nèi)市場與國際市場的進一步接軌，以及中國進一步的對外開放，我國的商務(wù)活動更加廣泛，例如就我國目前的對外貿(mào)易依存度來說從改革開放以來不斷的增加，在2004年曾達到75.1%，近這兩年受世界經(jīng)濟危機的影響對外貿(mào)易依存度雖有所降低但仍高達60%以上，這表明中國經(jīng)濟的增長是離不開對外貿(mào)易的，換句話說就是對外貿(mào)易對于拉動我國經(jīng)濟的增長起到了舉足輕重的作用，所以這就需要更多的國際商務(wù)管理人才，而本專業(yè)正是培養(yǎng)這一專業(yè)人才的專業(yè)，所以就業(yè)前景還是不錯的。對于自考生的就業(yè)前景來說也是很不錯的，就是由于我們是自考生所以有很多單位反而會更加青睞，因為他們覺得自考生自學能力更強，所以凡是取得了自考畢業(yè)證的學生他們都覺得這樣的人一方面自學能力強，另一方面有很強的自我控制能力，有韌勁，這正是他們所需要的員工。其實，我們學校就有很多這樣的例子，例如，2006級我?guī)н^的學生，有一個同學大概利用三年多一點的時間就取得了自考本科的畢業(yè)證書，目前就在一家外資企業(yè)工作，工資待遇及各方面都很不錯。所以大家不用擔心自考畢業(yè)前景的問題，關(guān)鍵是要學好專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)。
王瑋：就我目前的了解，商務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景也是不錯的，以前很多同學都認為這個專業(yè)學的知識太散，面面俱到，哪一門都學得不是很深入，而現(xiàn)在看來正是這一點又恰恰成為了這個專業(yè)的優(yōu)勢，因為我們所開設(shè)的課程涉及到了商務(wù)管理的各個環(huán)節(jié)。一個比較典型的例子是我的一位朋友的姐姐曾在外資企業(yè)工作，她本身已經(jīng)是取得了統(tǒng)招大學的畢業(yè)證書，但外資企業(yè)對內(nèi)地的一些大學并不看好，，倒是這個劍橋商務(wù)管理的證書，他們到認為是能力的一種象征，可以用來作為提成和加薪的參考，所以她目前正在攻讀商務(wù)管理專科。
主持人：商務(wù)管理自考專業(yè)的學生如何進行職業(yè)規(guī)劃？
楊老師：我認為職業(yè)規(guī)劃是一個系統(tǒng)工程，他的時間跨度是很長的，可以說從學生選擇這一專業(yè)就開始了，首先要明確自己為什么要選擇這一專業(yè)，自己是否適合這一專業(yè)，而一旦選擇了這一專業(yè)就要認真的安排自己的學習計劃，盡其所能的順利完成學業(yè)，在學習過程中多關(guān)注本專業(yè)的發(fā)展動向，多參加實習活動以此來增加個人的從業(yè)經(jīng)驗，走入工作崗位后多學習，積累一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗后，可以自己獨立或合伙開辦企業(yè)，走自己創(chuàng)業(yè)這條路。當然，我想每個人根據(jù)自己具體的情況可以再具體安排，未必非要走這一條路，有很多的大學生甚至是一些大學的畢業(yè)生也不是學什么專業(yè)將來就一定會從事大學所學的專業(yè)，人生的每個階段都要根據(jù)具體的情況來切實的安排職業(yè)規(guī)劃，因為現(xiàn)在的社會變化很快，每個人在很多情況下不可能一輩子只從事一種工作。但是具體就這一專業(yè)的規(guī)劃來說總體上是這樣的，所以，前提是先要學習好專業(yè)知識，在學習的過程中，不要把知識學死要學活，在學習的過程中要善于思考，一旦思考成熟了以后就可以進行實踐，我在這里給大家舉個例子，我?guī)н^的2008級的學生，上課的過程中我曾經(jīng)給他們灌輸過這種理念，要善于思考，要理論聯(lián)系實際。有一天，我走在大街上不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)我的一個學生在擺地攤賣一些小飾品，我當時就覺得感動，我非常感動，因為她沒有像有些同學描述的將來畢業(yè)后一定要先進大公司，進跨國公司，以后要自己創(chuàng)業(yè)，開公司，然后怎樣怎樣，所以我覺得我們的學生有的時候的一些想法可以放低些，再放低些，腳踏實地的，踏踏實實的干點實際的事，自己一步一個腳印的，按照自己制定的切實可行的想法去實踐，這是為關(guān)鍵的。
王瑋：確實是這樣的，對于我來說現(xiàn)在雖然沒有走上工作崗位，但我本身已經(jīng)是大二的學生，馬上就要上大三了，所以我現(xiàn)在所要做的就是抓緊時間學習盡早的畢業(yè)，走上工作崗位后積極積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，為以后的自己創(chuàng)業(yè)做準備。我的計劃就是畢業(yè)以后先到單位去工作，積累積累經(jīng)驗，只有自己真正的去做了才會發(fā)現(xiàn)工作中經(jīng)常會出現(xiàn)哪些問題，出現(xiàn)了這些問題之后都有哪些方法可以解決，這樣就為自己將來創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。具體來說我想將來我的理想就是做人力資源管理工作，因為我想，當今的世界各企業(yè)、各個國家比拼的主要的是人才，就像現(xiàn)在熱播的電視劇、電影、話劇《杜拉拉升職記》中的女主人公杜拉拉一樣，所以這就需要我有專業(yè)的能力和素質(zhì)，所以我還籌劃著將來再考一個人力資源方面的資格證書。