最新開展寒假社會實踐的心得體會 寒假期間社會實踐心得體會(三篇)

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    心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    開展寒假社會實踐的心得體會 寒假期間社會實踐心得體會篇一
    實踐共有三個主要的板塊:問卷、小組和個人采訪。我主要參加了問卷和小組,個人采訪因為有一個組員有dv機,而且對這方面的拍攝和制作都有一定的經(jīng)驗,所以基本上由她來完成,其余人只是作為輔助性的角色。在完成問卷和小組兩個板塊的過程中,我覺得都很有收獲,在一起做實踐的同學(xué)身上也學(xué)習(xí)到了很多平時難以看到的東西。
    這些問卷要是放在平時上課的時候,肯定半天就可以搞定了,可是我們卻花了大概有將近一個星期的時間。寒假不比其他假期,中間有好幾個對中國人來說很重要的節(jié)日,春節(jié)、元宵,還有可能因為有親戚要結(jié)婚所以必須趕回去的。所以很多同學(xué)都趕回家了,留校的同學(xué)并不多。我們在文圖、理圖、食堂,還有自修室,都發(fā)放過問卷,現(xiàn)場做好回收,每次超過10張我們就很高興了。一開始的時候,大家都不好意思叫同學(xué)做問卷,手里的問卷發(fā)不出去,后來,慢慢的,大家也放開了些,有時又感興趣的同學(xué)會問一些問題,我們還會和他(她)說明白。尤其是劉佳,她負責(zé)完成的問卷大概占了有一半以上,后來大家放開了,也是與她的帶頭作用分不開的。問卷輸入和分析,我們用的是spss軟件,由于白天在外面上課,只能用一個晚上的時間完成問卷的輸入,只記得當(dāng)時很冷很冷(可能是寒假里最冷的一天),上床之后頭很脹,眼睛也已經(jīng)睜不開了,可是就是睡不著,后來泡了一個熱水袋才安穩(wěn)地睡了幾個小時。然后我們又用了一個晚上的時間分析問卷,中間還向一位學(xué)姐——李靜學(xué)姐——請教過幾個關(guān)于如何用這個軟件分析問卷數(shù)據(jù)的問題,很感謝她熱心的幫助我們!問卷板塊的進行是與小組板塊的進行交叉的。
    我印象最深的是兩次小組,一個是開組,另一個是“共度元宵節(jié)”。這兩次活動都是在我們寢室大廳里過的,這間小小的屋子兩次讓我們感受到了幸福和溫暖的感覺。
    開組,是在過年前一個星期的樣子,是在我們寢室的大廳里活動的,我們做了充足的準(zhǔn)備:布置環(huán)境、活動內(nèi)容和活動時所需的水和食品。首先,我們把大廳里的自行車等都搬到別的地方,然后是大掃除,然后我們向隔壁寢室借了一個大廳里的柜子,和我們大廳里的那個拼成一張臨時的大桌子,然后用床圍布作桌布,上面還鋪了一層一次性的塑料桌布,上面擺放著水果和小零嘴,還有一次性茶杯,竟然很好看;然后借來了兩個很大的中國結(jié),一面墻一個,用透明膠黏在墻上(暫時固定而已),還貼了一個可愛的小狗,一個充滿著過年氣息的小屋就形成了。我們都很開心地參與了這樣一個過程,大家各有分工,在每個小小的地方發(fā)揮著自己的智慧,創(chuàng)意和合作。第一次活動照例是成員介紹,出乎我們意料的是,這些組員都很熱情也不拘謹,大家一下子就融入到了一個很和諧的氛圍中了。參與活動的新疆同學(xué)熱情洋溢地和我們介紹著他們那邊的風(fēng)土人情,把我們帶入了他們的世界。活動中拍了一些照片和錄了一些片斷,后來看看都覺得挺有意思的,很有紀(jì)念意義哦。
    元宵節(jié)那天,我們邀請了一些留校和已經(jīng)返校的同學(xué)一起歡度元宵,其中有我們院的,還有經(jīng)濟學(xué)院的,化學(xué)學(xué)院的,和生命科學(xué)學(xué)院的。我們向同學(xué)借了一個小電飯煲,煮著一鍋香香的湯圓,然后大家拿著簡易的“碗”(一次性杯子),雖然大家手里握著不同的食具,有人拿勺子,也有人拿叉子和筷子的,但是大家的心里都暖烘烘的,不僅是因為在學(xué)校元宵節(jié)還能吃到湯圓,還因為同學(xué)之間的互相關(guān)懷,和那一份暖暖的情誼。大家邊吃著湯圓,邊聊著天,那個可愛的小電飯煲中升騰的那份帶有甜香氣息的氤氳輕盈地飄浮在這個幸福小屋里,在這個本該和親人相聚的節(jié)日里,和一群可親的朋友們共同度過這個幸福的節(jié)日也是一件很幸福的事情啊!
    這個寒假有點不一樣,是因為我不再把時間消耗在電視機前看著五花八門卻無所受益的節(jié)目和故事,而是做了一些有意義的事;這個寒假有點不一樣,是因為我不是像以往那樣一個人孤獨得聽著時間的滴答聲,而是和一群充滿活力的朋友們一起與時間賽跑;這個寒假有點不一樣,是因為我不是像以往那樣假期中的每一天都過著平淡無味的生活,而是每天都有一個清晰的目標(biāo),每天都有一個前進的動力,每天都有一點不小的收獲。
    現(xiàn)在坐在電腦前,回憶著那過程中的點滴,仍然覺得彌足珍貴,幸好我已經(jīng)把它放入了心里的那條河流中,從此它將永遠奔騰在我的生命中!
    開展寒假社會實踐的心得體會 寒假期間社會實踐心得體會篇二
    此次社會實踐活動是以“服務(wù)社會促發(fā)展,創(chuàng)先爭優(yōu)我先行”為主題,在20__學(xué)年度寒假期間,我和同學(xué)一同開展了一項豐富而有意義的社會實踐活動到我們社區(qū)敬老院去志愿送溫暖獻愛心,這次活動讓我更加貼近社會生活,感觸到現(xiàn)實生活。
    仔細回想,我在敬老院實踐的那段時間短暫而快樂,在那里住著許多的孤寡老人,他們大多無兒無女,有的被子女拋棄,在這寒冬里比誰都更需要我們社會上的熱心人遞送溫暖,所以這次實踐活動的場所我選擇了那里。借此機會去關(guān)心關(guān)心那里的爺爺奶奶們。在那里,我也只是做了點簡單的事,陪他們聊聊天,關(guān)心關(guān)心他們的身體健康;然后,幫他們行動困難或不方便的老人整理東西,打掃一下衛(wèi)生等等。這些事情簡單但卻很有意義,起碼讓敬老院的老人們知道在他們年老沒有依靠的時候,社會并沒有拋棄他們,還是有很多熱心人人關(guān)愛他們的,這點很重要。這也是他們需要的溫暖。我們的一個簡簡單單的行為都會給他們帶來無比的溫馨。
    我認為這次敬老院實踐之行,讓我收獲頗多。這些收獲來自很多方面。其實這次實踐活動就是給予我們一次服務(wù)社會的機會,我們大學(xué)生共同積極參與社會實踐來服務(wù)社會便能促進社會的發(fā)展,同時也讓我們大家在實踐活動中爭優(yōu)創(chuàng)先。因此,整體上說這次實踐活動便有了這雙重意義,也是我總結(jié)這次活動結(jié)合活動主題得到的領(lǐng)悟和認識。我們大學(xué)生只有在社會實踐中才能得到真正的鍛煉才能夠真正成長。服務(wù)社會,關(guān)心他人,獻愛心讓我們充實和快樂,這是我在這次活動后最深的體會。我還意識到:我們大學(xué)生應(yīng)該多關(guān)心身邊的人和事,增加新世紀(jì)青年人的主人翁精神和責(zé)任意識。我們青年學(xué)生要有回報人民、回報社會的奉獻意識,像到敬老院獻愛心送溫暖這樣回報社會關(guān)愛他人的活動我們應(yīng)該多多積極參與才是。最后我想說的是:我呼吁大家多多關(guān)心那些敬老院里的老人們,希望大家能給他們送去關(guān)懷和愛心,給那些孤獨的老人們的心里筑起一個溫暖的巢,給他們一片溫暖的港灣!
    在這次寒期的實踐中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的社會實踐是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
    通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
    這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認真負責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個優(yōu)秀的大學(xué)生,將來做一名對社會有用的人。
    開展寒假社會實踐的心得體會 寒假期間社會實踐心得體會篇三
    當(dāng)自己為如何教好一個學(xué)生而發(fā)愁時,才能真正體會到教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合是多么重要,又是多么難以做到。
    我的學(xué)生是表弟,一個初一的男生。表弟是一個求知欲很強的人,但是有點懶惰,上課容易走神,特別是英語總是他的弱點,無論怎么學(xué)總是不見起色,以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點高中,近而考入重點大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂。
    我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,也同時感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語專業(yè)的學(xué)生,但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗,教好表弟對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。
    在第一天的兩個小時的上課中,我盡量與他聊一些比較有趣的事情,當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事,到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本,或是一提到有關(guān)語法的東西,他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了,我跟表弟相處得還算愉快。
    第二天,為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,不時地點頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給他聊類似的事,不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時,中間有一段休息的時間。因此,我在以后的講課中,對他的要求漸漸嚴格起來,并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去,但改觀不大,其實我認為這是可以理解的。
    在這中間休息的時間里,他會和我聊一些課外的話題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對于他說的話題,我都認真去聽,從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化,討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因,從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特,同時在我的引導(dǎo)下,他也能有更多更正面的闡述。
    通過這些交流我告訴他,在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面,這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看,與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當(dāng)中的錯誤,拓寬他的寫作思路。
    由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,他聽課時,時常會走神,一副心不在焉的樣子。那時,我心里會感到很惱火:自己如此賣命地講,他卻置之不理。好在我很有耐心,每當(dāng)他走神時,我都會提醒他,并耐著性子給他講下去。
    他做題時,喜歡動嘴,而懶于動手;聽課時,也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。記得有一次我講完后,問他是否還有疑問,他點頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗復(fù)習(xí)的效果,我對前一陣教的單詞進行了抽檢,但結(jié)果卻使我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。
    這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他的原因?不管怎樣,有一點很清楚:他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他,我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞,往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,我只得不時地督促他,鞭策他,使他逐漸變得勤快起來。
    他是一個思維敏捷,有獨特想法的孩子,如果他認真審題,仔細做答的話,我相信他會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴他,他頻頻點頭表示贊同。我也開始意識到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。此后,我也經(jīng)常給他上類似的課程,不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,我也為之而感到欣喜萬分。
    轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道勤奮了,以前的疑難問題基本得到了解決,寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助,看到他的進步,我也很欣慰。這些天來,我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,表弟的進步就是我最大的喜悅。
    通過寒假的這段家教生活,我得到了很多感觸。不僅讓我體驗了教師這個職業(yè)的喜與悲,同時也鍛煉了我的表達能力,交往能力以及職業(yè)技能。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,工作總結(jié)并且會讓我受用一生。