一、保持良好心態(tài),正確認識自己
有的學生數(shù)學是強項,認為自己數(shù)學成績已經(jīng)不錯了,覺得數(shù)學不必再下工夫了,盲目的自信導致在復習時對數(shù)學投入的時間和精力都比較少,因而高考(論壇)時數(shù)學成績大幅下滑。也有很大一部分學生數(shù)學是弱項,對數(shù)學存在一種恐懼的心理。其實過去的事情已經(jīng)過去,對數(shù)學并不應該有什么陰影,只要承認自己的現(xiàn)狀,不喪失信心,在復習期間保持一種陽光心態(tài),掌握一定的學習方法,持續(xù)不斷努力,一定會提高,關鍵是緊跟老師,自己努力。
二、利用好課上時間,跟著老師走
有不少學生覺得做題少是自己分數(shù)低的原因,因此計劃在復習階段大搞題海戰(zhàn)術。其實高考并不是完全拼時間,抓緊時間不僅意味著你用了多少時間,還取決于你利用時間的效率如何。這里的關鍵是要聽好老師的課,要在老師的指點下肯于思考,善于思考。要不斷地反思、總結,舉一反三。這樣才能提高效率。
即使是同一學校、同一班級的學生,基礎也可能相差很大,基礎稍差的學生認為老師講的自己跟不上,聽不懂的就輕易放棄,完全指望課上不足課下補;而基礎好的認為老師講得慢,要自己制定一套復習計劃和進程。這樣做的效果不一定就好,老師畢竟比學生更能了解高考的要求和高考的復習策略、技巧,更了解該怎么指導學生備考和應考。脫離老師的部署和指導,難以形成完備的知識體系,抓不住主要知識點和學習環(huán)節(jié),造成事倍功半。
因此,切記要緊跟老師,要從老師的講課中吸取自己重要的東西。然后在課下再根據(jù)老師的指點,深思熟練。
三、與題型相結合,按模塊
只要按照三角函數(shù)、統(tǒng)計與概率、立體幾何、導數(shù)與函數(shù)、數(shù)列、解析幾何六大重要模塊,力爭其中三個題目不丟分,第四個題目向滿分進軍,第五、六個題目盡量多得分,這樣學好數(shù)學的信心就會大增,經(jīng)過一年持之以恒的訓練,在高考中取得滿意的成績不成問題。
四、用好筆記或糾錯本
不怕難題不得分,就怕會題不得分,更怕以前的錯誤重復出現(xiàn)。把老師講課時的重點內(nèi)容、月考、期中期末、一模二模中不會的地方、錯誤的地方做好記錄,在平時學習,特別是下考試前再拿出來做一做,了解自己薄弱的環(huán)節(jié),把問題解決了,會對提高成績大有幫助。
當然,隨時都可能會遇到困難,那就及時向老師和學習好的同學求助。不過問前問后都要自己深入思考,不斷總結提高……功夫到了,總有破繭而出的那一天。
有的學生數(shù)學是強項,認為自己數(shù)學成績已經(jīng)不錯了,覺得數(shù)學不必再下工夫了,盲目的自信導致在復習時對數(shù)學投入的時間和精力都比較少,因而高考(論壇)時數(shù)學成績大幅下滑。也有很大一部分學生數(shù)學是弱項,對數(shù)學存在一種恐懼的心理。其實過去的事情已經(jīng)過去,對數(shù)學并不應該有什么陰影,只要承認自己的現(xiàn)狀,不喪失信心,在復習期間保持一種陽光心態(tài),掌握一定的學習方法,持續(xù)不斷努力,一定會提高,關鍵是緊跟老師,自己努力。
二、利用好課上時間,跟著老師走
有不少學生覺得做題少是自己分數(shù)低的原因,因此計劃在復習階段大搞題海戰(zhàn)術。其實高考并不是完全拼時間,抓緊時間不僅意味著你用了多少時間,還取決于你利用時間的效率如何。這里的關鍵是要聽好老師的課,要在老師的指點下肯于思考,善于思考。要不斷地反思、總結,舉一反三。這樣才能提高效率。
即使是同一學校、同一班級的學生,基礎也可能相差很大,基礎稍差的學生認為老師講的自己跟不上,聽不懂的就輕易放棄,完全指望課上不足課下補;而基礎好的認為老師講得慢,要自己制定一套復習計劃和進程。這樣做的效果不一定就好,老師畢竟比學生更能了解高考的要求和高考的復習策略、技巧,更了解該怎么指導學生備考和應考。脫離老師的部署和指導,難以形成完備的知識體系,抓不住主要知識點和學習環(huán)節(jié),造成事倍功半。
因此,切記要緊跟老師,要從老師的講課中吸取自己重要的東西。然后在課下再根據(jù)老師的指點,深思熟練。
三、與題型相結合,按模塊
只要按照三角函數(shù)、統(tǒng)計與概率、立體幾何、導數(shù)與函數(shù)、數(shù)列、解析幾何六大重要模塊,力爭其中三個題目不丟分,第四個題目向滿分進軍,第五、六個題目盡量多得分,這樣學好數(shù)學的信心就會大增,經(jīng)過一年持之以恒的訓練,在高考中取得滿意的成績不成問題。
四、用好筆記或糾錯本
不怕難題不得分,就怕會題不得分,更怕以前的錯誤重復出現(xiàn)。把老師講課時的重點內(nèi)容、月考、期中期末、一模二模中不會的地方、錯誤的地方做好記錄,在平時學習,特別是下考試前再拿出來做一做,了解自己薄弱的環(huán)節(jié),把問題解決了,會對提高成績大有幫助。
當然,隨時都可能會遇到困難,那就及時向老師和學習好的同學求助。不過問前問后都要自己深入思考,不斷總結提高……功夫到了,總有破繭而出的那一天。