□北京大學(xué)元培學(xué)院2009級學(xué)生陳曉宇家長 蔣紅梅
我的女兒陳曉宇(今年大河報讀者寫作文大賽中《大寫職責(zé)拒絕心靈的“寵物化”》作者，原名單提供有誤)，從小到大品行好，成績優(yōu)秀。高二文理分科時，她選擇了理科重點班。
2008年高考時，女兒生病發(fā)燒。填報高考志愿選擇了“闖”——寧愿落榜也選擇自己心儀的大學(xué)，結(jié)果落榜了?！拔抑刈x但不想重復(fù)，我要改學(xué)文科”。我支持女兒的選擇。
女兒自信輕松地迎來了2009年高考。我建議女兒選擇的志愿為：提前批：香港中文大學(xué)(第一志愿獎學(xué)金班，第二志愿自費專業(yè))(香港中文大學(xué)比較人性化，錄取后征求考生意見選擇是否就讀)；本一批：北京大學(xué)(第一志愿元培實驗班)。
女兒高考實分為631分。
雖然香港中文大學(xué)給出50萬全額獎學(xué)金的條件，但女兒經(jīng)過與該校六位同學(xué)反復(fù)溝通后還是選擇放棄，堅定地選擇了北京大學(xué)元培學(xué)院。
有人說高考像一場博弈，填報志愿就是鎖定勝負(fù)的后一搏。我認(rèn)為，作為父母，就應(yīng)該把自己的社會經(jīng)驗、人生閱歷盡可能地傳授給他們，讓孩子在人生的道路上盡量少走彎路。歷經(jīng)女兒文理兩次高考、兩次填報志愿，我的做法是：
一、做好功課
了解孩子的興趣愛好、職業(yè)趨向。了解孩子的興趣、性格和能力，這三點對他們的專業(yè)選擇是有關(guān)系的。
先說興趣。高中學(xué)過一些科目，有些可能是他們喜歡的，有些可能是他們不喜歡的，而興趣對高校學(xué)習(xí)很重要，中學(xué)表現(xiàn)出來的學(xué)科興趣對大學(xué)學(xué)科的選擇是有一定幫助的。
再說個性或者叫性格。一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發(fā)揮自己行動能力和積極性的專業(yè)，例如管理、法律、經(jīng)濟(jì)、市場營銷等；內(nèi)向的人更適合選擇能夠發(fā)揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業(yè)，例如研發(fā)人員、會計、技術(shù)人員等。
還有就是能力。對于高中生而言，我覺得高考是對他們能力的權(quán)威的評估。只要高考能夠取得一個好成績，進(jìn)入了大學(xué)之后，一般都可以勝任專業(yè)學(xué)習(xí)的(只要這個專業(yè)是適合他的)。
培養(yǎng)孩子的職業(yè)興趣，或者探索孩子的專業(yè)，絕對不是在高考之后進(jìn)行的，這時候已經(jīng)晚了，這件事情從初二、初三就應(yīng)該開始做，讓學(xué)生除了正常學(xué)習(xí)之外，多接觸外部的事情很重要。比如說暑假學(xué)生可以不可以到父母的單位去看看呢？去鄰居單位看看呢？到底他們是怎么工作的？讓學(xué)生去看一種不同專業(yè)的門路。
另外，可讓孩子做一些職業(yè)能力測試。我的女兒做了霍蘭德職業(yè)測試，她偏重于研究型、藝術(shù)型、社會型三者綜合型；中國高考報考咨詢網(wǎng)測試，她對事務(wù)類、藝術(shù)類、自然類較感興趣。如果你選擇的事情是你很喜歡做的，你喜歡這份工作，那么這份工作不僅給你帶來了穩(wěn)定的收入和榮譽(yù)，工作本身也給你帶來了快樂。
搜集資料，給孩子提供參考。這些資料包括考生的模考及高考成績；考生在全?？忌兴幍奈恢茫酥猎谌】忌兴幍奈恢玫?。獲取大量信息后就可以著手分析，逐步把學(xué)校和專業(yè)的范圍縮小，直至終確定自己的志愿。在可能的情況下，還要和所報學(xué)校直接聯(lián)系，進(jìn)行進(jìn)一步咨詢。家長應(yīng)該注意搜集要報考學(xué)校歷年來的分?jǐn)?shù)記錄，如果確定了幾個大學(xué)的話，建議家長到網(wǎng)站上去看看這個大學(xué)的新政策，因為網(wǎng)上的知識是全面和新的。
善于利用一切資源。考得好還要報得好，這既是考生家長關(guān)心的問題，也是學(xué)校關(guān)心的問題，學(xué)校匯集的信息較多，家長一定要善于利用這一資源與機(jī)會。
二、一點看法
關(guān)于學(xué)校與專業(yè) 學(xué)校的排名只是綜合實力的體現(xiàn)，每個學(xué)校都有自己突出的專業(yè)。不能只對學(xué)校有個大概的排位，更要結(jié)合專業(yè)綜合評價。
是選報較好學(xué)校的較差專業(yè)，還是選報較差學(xué)校的較好專業(yè)，需要在學(xué)校和專業(yè)之間權(quán)衡的時候，可以用兩種方法給考生分類，對號入座。
1.文科學(xué)校優(yōu)先，理科專業(yè)優(yōu)先。
這里的文科和理科指填報的專業(yè)，文科包括文史哲和偏文的經(jīng)管類，理科包括理工農(nóng)醫(yī)和偏理的經(jīng)管類。
文科專業(yè)在很多情況下是“萬金油”，一個專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)范圍非常廣，專業(yè)之間也需要跨專業(yè)研究。這種情況下學(xué)校就比專業(yè)更重要，特別是在較有名望的綜合性大學(xué)里，文科專業(yè)可以吸收更多其他專業(yè)的知識，今后在就業(yè)和深造上都能有更多選擇。而如果是專門性的大學(xué)，對未來發(fā)展的限制可能稍大一些，但在專業(yè)性上有一定優(yōu)勢?？傮w來說，文科專業(yè)填報時學(xué)校比專業(yè)優(yōu)先。
大家可能會注意到，這里的文科沒有提到語言類，語言類在文科中是比較特別的，應(yīng)該選擇專業(yè)實力較為強(qiáng)大的。在上海，上海外國語大學(xué)是不二的選擇，在全國，也是外國語大學(xué)這類學(xué)校的語言類專業(yè)比綜合性的更強(qiáng)，特別是小語種。
而理科專業(yè)的專業(yè)性比文科強(qiáng)很多，學(xué)生在就業(yè)和深造上幾乎都會選擇對口的。而一個學(xué)校如果以某理科專業(yè)見長，那么必然有其獨到之處，是其他學(xué)校無法模仿的，專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的帶頭人和專家、與其他高校的交流，理科專業(yè)建立起這些優(yōu)勢需要更多的歷史積淀。理科講究的是深入研究，學(xué)校整體的大環(huán)境對專業(yè)研究影響并不很大?？傮w來說，理科專業(yè)填報時專業(yè)比學(xué)校重要。
2.明確發(fā)展方向的專業(yè)優(yōu)先，不明確的學(xué)校優(yōu)先
這里針對考生中的兩個極端，有些考生對發(fā)展方向和專業(yè)選擇目標(biāo)明確，而有些面對這些會陷入迷茫中。目標(biāo)明確的只要將有心儀專業(yè)的學(xué)校排序就行，而沒有方向的考生的無奈選擇，就是選定符合自己水平的幾所學(xué)校，挑選學(xué)校中比較強(qiáng)勢的專業(yè)。
關(guān)于父母意志與考生意愿 考生填報志愿，家長和考生要多交流和溝通。
我的建議是，在考慮志愿問題前，先開一個家庭會議?？忌纫竽懻f出自己的想法，而家長更多的是作為傾聽者。
父母可以搜集一些學(xué)校和專業(yè)的資料供考生參考，而考生對精選的資料仔細(xì)閱讀后提出的問題，又可以讓父母在各校咨詢時代為提問。這個過程中父母應(yīng)該減少主觀因素的影響，把自己當(dāng)做后勤官，而不是指揮者。家長也要加強(qiáng)和學(xué)校老師的交流，共同為考生提供參考建議。
高考志愿填報應(yīng)當(dāng)是一家人精誠合作，體現(xiàn)出家庭的溫馨。父母從愛的角度出發(fā)，幫助考生做出一個重大的抉擇；考生可以結(jié)束基礎(chǔ)教育選擇專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，同時也培養(yǎng)選擇能力。選擇必然有放棄，而學(xué)會放棄在人生中是非常重要的。
我的女兒陳曉宇(今年大河報讀者寫作文大賽中《大寫職責(zé)拒絕心靈的“寵物化”》作者，原名單提供有誤)，從小到大品行好，成績優(yōu)秀。高二文理分科時，她選擇了理科重點班。
2008年高考時，女兒生病發(fā)燒。填報高考志愿選擇了“闖”——寧愿落榜也選擇自己心儀的大學(xué)，結(jié)果落榜了?！拔抑刈x但不想重復(fù)，我要改學(xué)文科”。我支持女兒的選擇。
女兒自信輕松地迎來了2009年高考。我建議女兒選擇的志愿為：提前批：香港中文大學(xué)(第一志愿獎學(xué)金班，第二志愿自費專業(yè))(香港中文大學(xué)比較人性化，錄取后征求考生意見選擇是否就讀)；本一批：北京大學(xué)(第一志愿元培實驗班)。
女兒高考實分為631分。
雖然香港中文大學(xué)給出50萬全額獎學(xué)金的條件，但女兒經(jīng)過與該校六位同學(xué)反復(fù)溝通后還是選擇放棄，堅定地選擇了北京大學(xué)元培學(xué)院。
有人說高考像一場博弈，填報志愿就是鎖定勝負(fù)的后一搏。我認(rèn)為，作為父母，就應(yīng)該把自己的社會經(jīng)驗、人生閱歷盡可能地傳授給他們，讓孩子在人生的道路上盡量少走彎路。歷經(jīng)女兒文理兩次高考、兩次填報志愿，我的做法是：
一、做好功課
了解孩子的興趣愛好、職業(yè)趨向。了解孩子的興趣、性格和能力，這三點對他們的專業(yè)選擇是有關(guān)系的。
先說興趣。高中學(xué)過一些科目，有些可能是他們喜歡的，有些可能是他們不喜歡的，而興趣對高校學(xué)習(xí)很重要，中學(xué)表現(xiàn)出來的學(xué)科興趣對大學(xué)學(xué)科的選擇是有一定幫助的。
再說個性或者叫性格。一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發(fā)揮自己行動能力和積極性的專業(yè)，例如管理、法律、經(jīng)濟(jì)、市場營銷等；內(nèi)向的人更適合選擇能夠發(fā)揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業(yè)，例如研發(fā)人員、會計、技術(shù)人員等。
還有就是能力。對于高中生而言，我覺得高考是對他們能力的權(quán)威的評估。只要高考能夠取得一個好成績，進(jìn)入了大學(xué)之后，一般都可以勝任專業(yè)學(xué)習(xí)的(只要這個專業(yè)是適合他的)。
培養(yǎng)孩子的職業(yè)興趣，或者探索孩子的專業(yè)，絕對不是在高考之后進(jìn)行的，這時候已經(jīng)晚了，這件事情從初二、初三就應(yīng)該開始做，讓學(xué)生除了正常學(xué)習(xí)之外，多接觸外部的事情很重要。比如說暑假學(xué)生可以不可以到父母的單位去看看呢？去鄰居單位看看呢？到底他們是怎么工作的？讓學(xué)生去看一種不同專業(yè)的門路。
另外，可讓孩子做一些職業(yè)能力測試。我的女兒做了霍蘭德職業(yè)測試，她偏重于研究型、藝術(shù)型、社會型三者綜合型；中國高考報考咨詢網(wǎng)測試，她對事務(wù)類、藝術(shù)類、自然類較感興趣。如果你選擇的事情是你很喜歡做的，你喜歡這份工作，那么這份工作不僅給你帶來了穩(wěn)定的收入和榮譽(yù)，工作本身也給你帶來了快樂。
搜集資料，給孩子提供參考。這些資料包括考生的模考及高考成績；考生在全?？忌兴幍奈恢茫酥猎谌】忌兴幍奈恢玫?。獲取大量信息后就可以著手分析，逐步把學(xué)校和專業(yè)的范圍縮小，直至終確定自己的志愿。在可能的情況下，還要和所報學(xué)校直接聯(lián)系，進(jìn)行進(jìn)一步咨詢。家長應(yīng)該注意搜集要報考學(xué)校歷年來的分?jǐn)?shù)記錄，如果確定了幾個大學(xué)的話，建議家長到網(wǎng)站上去看看這個大學(xué)的新政策，因為網(wǎng)上的知識是全面和新的。
善于利用一切資源。考得好還要報得好，這既是考生家長關(guān)心的問題，也是學(xué)校關(guān)心的問題，學(xué)校匯集的信息較多，家長一定要善于利用這一資源與機(jī)會。
二、一點看法
關(guān)于學(xué)校與專業(yè) 學(xué)校的排名只是綜合實力的體現(xiàn)，每個學(xué)校都有自己突出的專業(yè)。不能只對學(xué)校有個大概的排位，更要結(jié)合專業(yè)綜合評價。
是選報較好學(xué)校的較差專業(yè)，還是選報較差學(xué)校的較好專業(yè)，需要在學(xué)校和專業(yè)之間權(quán)衡的時候，可以用兩種方法給考生分類，對號入座。
1.文科學(xué)校優(yōu)先，理科專業(yè)優(yōu)先。
這里的文科和理科指填報的專業(yè)，文科包括文史哲和偏文的經(jīng)管類，理科包括理工農(nóng)醫(yī)和偏理的經(jīng)管類。
文科專業(yè)在很多情況下是“萬金油”，一個專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)范圍非常廣，專業(yè)之間也需要跨專業(yè)研究。這種情況下學(xué)校就比專業(yè)更重要，特別是在較有名望的綜合性大學(xué)里，文科專業(yè)可以吸收更多其他專業(yè)的知識，今后在就業(yè)和深造上都能有更多選擇。而如果是專門性的大學(xué)，對未來發(fā)展的限制可能稍大一些，但在專業(yè)性上有一定優(yōu)勢?？傮w來說，文科專業(yè)填報時學(xué)校比專業(yè)優(yōu)先。
大家可能會注意到，這里的文科沒有提到語言類，語言類在文科中是比較特別的，應(yīng)該選擇專業(yè)實力較為強(qiáng)大的。在上海，上海外國語大學(xué)是不二的選擇，在全國，也是外國語大學(xué)這類學(xué)校的語言類專業(yè)比綜合性的更強(qiáng)，特別是小語種。
而理科專業(yè)的專業(yè)性比文科強(qiáng)很多，學(xué)生在就業(yè)和深造上幾乎都會選擇對口的。而一個學(xué)校如果以某理科專業(yè)見長，那么必然有其獨到之處，是其他學(xué)校無法模仿的，專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的帶頭人和專家、與其他高校的交流，理科專業(yè)建立起這些優(yōu)勢需要更多的歷史積淀。理科講究的是深入研究，學(xué)校整體的大環(huán)境對專業(yè)研究影響并不很大?？傮w來說，理科專業(yè)填報時專業(yè)比學(xué)校重要。
2.明確發(fā)展方向的專業(yè)優(yōu)先，不明確的學(xué)校優(yōu)先
這里針對考生中的兩個極端，有些考生對發(fā)展方向和專業(yè)選擇目標(biāo)明確，而有些面對這些會陷入迷茫中。目標(biāo)明確的只要將有心儀專業(yè)的學(xué)校排序就行，而沒有方向的考生的無奈選擇，就是選定符合自己水平的幾所學(xué)校，挑選學(xué)校中比較強(qiáng)勢的專業(yè)。
關(guān)于父母意志與考生意愿 考生填報志愿，家長和考生要多交流和溝通。
我的建議是，在考慮志愿問題前，先開一個家庭會議?？忌纫竽懻f出自己的想法，而家長更多的是作為傾聽者。
父母可以搜集一些學(xué)校和專業(yè)的資料供考生參考，而考生對精選的資料仔細(xì)閱讀后提出的問題，又可以讓父母在各校咨詢時代為提問。這個過程中父母應(yīng)該減少主觀因素的影響，把自己當(dāng)做后勤官，而不是指揮者。家長也要加強(qiáng)和學(xué)校老師的交流，共同為考生提供參考建議。
高考志愿填報應(yīng)當(dāng)是一家人精誠合作，體現(xiàn)出家庭的溫馨。父母從愛的角度出發(fā)，幫助考生做出一個重大的抉擇；考生可以結(jié)束基礎(chǔ)教育選擇專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，同時也培養(yǎng)選擇能力。選擇必然有放棄，而學(xué)會放棄在人生中是非常重要的。