記者6月20日獲悉，為完善初中畢業(yè)評價制度改革，西安市教育局確定了今年高中學(xué)校錄取新生的依據(jù)，除了分?jǐn)?shù)外還包含綜合素質(zhì)評價結(jié)果、學(xué)業(yè)評價結(jié)果及考生本人志愿。(詳見4版)
“分分分，學(xué)生的命根?！倍嗌倌陙恚趹?yīng)試教育體制下，評價一位學(xué)生是否優(yōu)秀，考試的成績是最主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，沒有考分，評價就似沒了方向。雖然，這樣的評價方式飽受爭議，雖然，素質(zhì)教育一直在提倡，雖然，都知道它的致命缺陷。但是，它卻成了臭豆腐，聞起來臭，吃起來香。在默契“規(guī)律”的裹挾下，學(xué)生評價依然是分?jǐn)?shù)式的。
日前，為完善學(xué)生評價制度，西安市教育局確定了今年高中學(xué)校錄取新生的依據(jù)，除了分?jǐn)?shù)外還包含綜合素質(zhì)評價結(jié)果、學(xué)業(yè)評價結(jié)果及考生本人志愿，徹底改變以考試成績簡單相加作為高中錄取的依據(jù)評價學(xué)生的方法，讓人耳目一新。
我們?yōu)檫@種改革叫好，雖然，它現(xiàn)在只是一小步，相對于 我們?yōu)檫@種改革叫好，雖然，它現(xiàn)在只是一小步，相對于教育體制改革，是一個緩慢的轉(zhuǎn)身，但它，卻帶來了一絲新意，長期看它必將有益于教育事業(yè)，有益于一個優(yōu)秀學(xué)生的成長。
這種改革，必將*“一考定終身”的教育體制，必將改變個人價值實現(xiàn)途徑單一的現(xiàn)實。
“分分分，學(xué)生的命根?！倍嗌倌陙恚趹?yīng)試教育體制下，評價一位學(xué)生是否優(yōu)秀，考試的成績是最主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，沒有考分，評價就似沒了方向。雖然，這樣的評價方式飽受爭議，雖然，素質(zhì)教育一直在提倡，雖然，都知道它的致命缺陷。但是，它卻成了臭豆腐，聞起來臭，吃起來香。在默契“規(guī)律”的裹挾下，學(xué)生評價依然是分?jǐn)?shù)式的。
日前，為完善學(xué)生評價制度，西安市教育局確定了今年高中學(xué)校錄取新生的依據(jù)，除了分?jǐn)?shù)外還包含綜合素質(zhì)評價結(jié)果、學(xué)業(yè)評價結(jié)果及考生本人志愿，徹底改變以考試成績簡單相加作為高中錄取的依據(jù)評價學(xué)生的方法，讓人耳目一新。
我們?yōu)檫@種改革叫好，雖然，它現(xiàn)在只是一小步，相對于 我們?yōu)檫@種改革叫好，雖然，它現(xiàn)在只是一小步，相對于教育體制改革，是一個緩慢的轉(zhuǎn)身，但它，卻帶來了一絲新意，長期看它必將有益于教育事業(yè)，有益于一個優(yōu)秀學(xué)生的成長。
這種改革，必將*“一考定終身”的教育體制，必將改變個人價值實現(xiàn)途徑單一的現(xiàn)實。