【例題】退化作用：指個(gè)體遇到焦慮、威脅或挫折時(shí)，退化到早期的階段，且心理較舒適的適應(yīng)層次。
下列屬于退化作用的是（ ）。
A.剛出生的小孩被狼群帶大成為狼孩
B.機(jī)器零配件的老化
C.人老時(shí)生理機(jī)能的退化
D.較大的兒童會模仿較小的嬰兒的動作，或表現(xiàn)得像嬰兒一樣
【例題】自我妨礙：指有時(shí)人們給他們自己的成功設(shè)置障礙，有通過采取行動或者選擇目標(biāo)來提高對失敗作外部歸因的機(jī)會，從而避免或減輕失敗的消極含義。
下列不屬于自我妨礙的是（ ?。?。
A.考試前不復(fù)習(xí)而熱衷于玩樂 B.選擇不可達(dá)到的目標(biāo)
C.面對困難的事情力不從心 D.對于很緊急的事情故意拖延
【例題】成見效應(yīng)：指一個(gè)人的思想有偏見，在頭腦中存在著某一類人的固定形象，當(dāng)他在估計(jì)或測量某人的情況時(shí)，往往產(chǎn)生一些與此人毫無相關(guān)的好的或壞的印象，因而不能正確評價(jià)他。
下列屬于成見效應(yīng)的是（ ?。?BR> A.領(lǐng)導(dǎo)對某一個(gè)人的整體印象特別好，結(jié)果對他的判斷是長處多于短處
B.同學(xué)甲曾經(jīng)偷過東西，但是老師認(rèn)為只要改正了就是好學(xué)生
C.王男喜歡黑色，因此覺得別人穿黑色衣服才好看
D.小張買了臺二手電腦，他很不喜歡，所以怎么用都覺得不好用
【例題】認(rèn)知失調(diào)：指一個(gè)人的行為與自己先前一貫的對自我的認(rèn)知（而且通常是正面的、積極的自我）產(chǎn)生分歧，從一個(gè)認(rèn)知推斷出另一個(gè)對立的認(rèn)知時(shí)而產(chǎn)生的不舒適感、不愉快的情緒。
下列屬于認(rèn)知失調(diào)的是（ ?。?。
A.小姚很想戒掉煙癮，但當(dāng)他的好朋友給他香煙的時(shí)候他又抽了一支煙
B.小賈想去動物園，但是在路上遇到緊急情況，于是改變了去動物園的計(jì)劃
C.張某學(xué)習(xí)成績不好，于是他自暴自棄
D.某請求老板加薪，老板不同意
【例題】刻板印象：指的是人們對某一類人或事物產(chǎn)生的比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法，是我們在認(rèn)識他人時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的一種相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。
下列不屬于刻板印象的是（ ?。?。
A.人們經(jīng)常說：“長沙妹子不可交，面如桃花心似刀”
B.在大家的觀念里，東北姑娘是“寧可餓著，也要靚著”
C.醫(yī)生是白衣天使，是救死扶傷的
D.同事們覺得小李人好，憨厚老實(shí)
答案及解析
【解析】D。退化作用發(fā)生在個(gè)體遇到焦慮、威脅或挫折時(shí)。A項(xiàng)小孩成為狼孩是狼群帶大的原因；B、C兩項(xiàng)都是自然形成的。故選D。
【解析】C。注意關(guān)鍵詞“給自己設(shè)置障礙”，由此可知C不屬于自我妨礙。
【解析】A。注意關(guān)鍵詞“不能正確評價(jià)”。B項(xiàng)老師是正確的評價(jià)，C項(xiàng)沒有事先在頭腦中存在著某一類人的固定形象，D項(xiàng)的評價(jià)針對的不是人。故選A。
【解析】A。本題應(yīng)把握住行為與認(rèn)知不符，由此可判斷只有A項(xiàng)是屬于認(rèn)知失調(diào)。
【解析】D。注意關(guān)鍵詞“某一類”。A、B、C三項(xiàng)均是對某一類人的籠統(tǒng)看法，而D項(xiàng)是對某一個(gè)人的看法。故選D。
下列屬于退化作用的是（ ）。
A.剛出生的小孩被狼群帶大成為狼孩
B.機(jī)器零配件的老化
C.人老時(shí)生理機(jī)能的退化
D.較大的兒童會模仿較小的嬰兒的動作，或表現(xiàn)得像嬰兒一樣
【例題】自我妨礙：指有時(shí)人們給他們自己的成功設(shè)置障礙，有通過采取行動或者選擇目標(biāo)來提高對失敗作外部歸因的機(jī)會，從而避免或減輕失敗的消極含義。
下列不屬于自我妨礙的是（ ?。?。
A.考試前不復(fù)習(xí)而熱衷于玩樂 B.選擇不可達(dá)到的目標(biāo)
C.面對困難的事情力不從心 D.對于很緊急的事情故意拖延
【例題】成見效應(yīng)：指一個(gè)人的思想有偏見，在頭腦中存在著某一類人的固定形象，當(dāng)他在估計(jì)或測量某人的情況時(shí)，往往產(chǎn)生一些與此人毫無相關(guān)的好的或壞的印象，因而不能正確評價(jià)他。
下列屬于成見效應(yīng)的是（ ?。?BR> A.領(lǐng)導(dǎo)對某一個(gè)人的整體印象特別好，結(jié)果對他的判斷是長處多于短處
B.同學(xué)甲曾經(jīng)偷過東西，但是老師認(rèn)為只要改正了就是好學(xué)生
C.王男喜歡黑色，因此覺得別人穿黑色衣服才好看
D.小張買了臺二手電腦，他很不喜歡，所以怎么用都覺得不好用
【例題】認(rèn)知失調(diào)：指一個(gè)人的行為與自己先前一貫的對自我的認(rèn)知（而且通常是正面的、積極的自我）產(chǎn)生分歧，從一個(gè)認(rèn)知推斷出另一個(gè)對立的認(rèn)知時(shí)而產(chǎn)生的不舒適感、不愉快的情緒。
下列屬于認(rèn)知失調(diào)的是（ ?。?。
A.小姚很想戒掉煙癮，但當(dāng)他的好朋友給他香煙的時(shí)候他又抽了一支煙
B.小賈想去動物園，但是在路上遇到緊急情況，于是改變了去動物園的計(jì)劃
C.張某學(xué)習(xí)成績不好，于是他自暴自棄
D.某請求老板加薪，老板不同意
【例題】刻板印象：指的是人們對某一類人或事物產(chǎn)生的比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法，是我們在認(rèn)識他人時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的一種相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。
下列不屬于刻板印象的是（ ?。?。
A.人們經(jīng)常說：“長沙妹子不可交，面如桃花心似刀”
B.在大家的觀念里，東北姑娘是“寧可餓著，也要靚著”
C.醫(yī)生是白衣天使，是救死扶傷的
D.同事們覺得小李人好，憨厚老實(shí)
答案及解析
【解析】D。退化作用發(fā)生在個(gè)體遇到焦慮、威脅或挫折時(shí)。A項(xiàng)小孩成為狼孩是狼群帶大的原因；B、C兩項(xiàng)都是自然形成的。故選D。
【解析】C。注意關(guān)鍵詞“給自己設(shè)置障礙”，由此可知C不屬于自我妨礙。
【解析】A。注意關(guān)鍵詞“不能正確評價(jià)”。B項(xiàng)老師是正確的評價(jià)，C項(xiàng)沒有事先在頭腦中存在著某一類人的固定形象，D項(xiàng)的評價(jià)針對的不是人。故選A。
【解析】A。本題應(yīng)把握住行為與認(rèn)知不符，由此可判斷只有A項(xiàng)是屬于認(rèn)知失調(diào)。
【解析】D。注意關(guān)鍵詞“某一類”。A、B、C三項(xiàng)均是對某一類人的籠統(tǒng)看法，而D項(xiàng)是對某一個(gè)人的看法。故選D。