本報19日刊發(fā)《“地方文憑”忽悠上萬教師》，對原湖北教育學院所發(fā)“地方文憑”問題進行報道。11月20日，湖北省政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召集省教育廳等部門就此進行研究。
湖北省教育廳有關(guān)負責人說，省教育廳對該現(xiàn)象高度重視，首先對人民日報等媒體的監(jiān)督報道表示感謝，同時迅速進一步核實情況，研究處理辦法。
這位負責人介紹：2000年，原湖北教育學院、湖北廣播電視大學兩所學校開展現(xiàn)代遠程教育試點，為在職中小學教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作開拓新的領(lǐng)域和模式。在推進現(xiàn)代遠程教育試點過程中，也存在對政策把握不夠準確，停止兩校試點后，后續(xù)工作不夠到位的問題。同時，原湖北教育學院在畢業(yè)證書上不規(guī)范使用批準文號，造成社會和學員誤解。
該負責人表示，這批參加學習的教師在省內(nèi)工作、評聘職稱和晉升職務(wù)等方面，文憑認可不受影響。如有教師需要調(diào)往外省工作，我們將積極聯(lián)系有關(guān)部門，做好溝通工作，協(xié)助解決調(diào)入地文憑認可的問題。
連日來，一些持有此種文憑的中小學教師給本報記者來電話說：湖北省內(nèi)有效沒問題，但不能“關(guān)著門解決問題”。關(guān)鍵的是文憑無法通過教育部認證，早晚會遇到麻煩。很多老師說不定什么時候會牽涉省外調(diào)動等，希望能有“長治久安”的解決辦法。（記者張志峰)
湖北省教育廳有關(guān)負責人說，省教育廳對該現(xiàn)象高度重視，首先對人民日報等媒體的監(jiān)督報道表示感謝，同時迅速進一步核實情況，研究處理辦法。
這位負責人介紹：2000年，原湖北教育學院、湖北廣播電視大學兩所學校開展現(xiàn)代遠程教育試點，為在職中小學教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作開拓新的領(lǐng)域和模式。在推進現(xiàn)代遠程教育試點過程中，也存在對政策把握不夠準確，停止兩校試點后，后續(xù)工作不夠到位的問題。同時，原湖北教育學院在畢業(yè)證書上不規(guī)范使用批準文號，造成社會和學員誤解。
該負責人表示，這批參加學習的教師在省內(nèi)工作、評聘職稱和晉升職務(wù)等方面，文憑認可不受影響。如有教師需要調(diào)往外省工作，我們將積極聯(lián)系有關(guān)部門，做好溝通工作，協(xié)助解決調(diào)入地文憑認可的問題。
連日來，一些持有此種文憑的中小學教師給本報記者來電話說：湖北省內(nèi)有效沒問題，但不能“關(guān)著門解決問題”。關(guān)鍵的是文憑無法通過教育部認證，早晚會遇到麻煩。很多老師說不定什么時候會牽涉省外調(diào)動等，希望能有“長治久安”的解決辦法。（記者張志峰)