學校搭臺 企業(yè)指導 大學生自己唱戲
本報記者 王磊
在安徽新華學院的校園里，活躍著這樣一支隊伍：他們身著統(tǒng)一的深藍色馬甲，胸配證件牌，推著敞篷三輪車，穿行在教學樓與宿舍樓之間。他們的眼睛像雷達一樣四處掃描，只要遇見廢瓶子、舊書、廢紙，就會想方設法地“收入囊中”。自從他們出現(xiàn)后，校園里的白色垃圾少了，節(jié)約環(huán)保的觀念也逐漸開始增強。
有人習慣性地把他們叫“破爛王”，不過，人家可是一支正規(guī)軍，他們有著自己的公司——綠色華園大學生創(chuàng)業(yè)公司。王芹就是這家創(chuàng)業(yè)公司的“領頭羊”，目前的職務是經(jīng)理，雖然他讀的是日語專業(yè)，卻對創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣。
“過去經(jīng)常在操場上打球，每天都能看到飲料瓶子丟得到處都是，影響校園環(huán)境；每到畢業(yè)的時候，成堆成捆的書被隨意地丟棄，要是回收利用廢舊物資，既方便了同學，也有利于環(huán)保?！?BR> 王芹粗略地算了一筆賬：學校占地1500畝，有8個二級學院，目前在校學生2萬多人，廢品以書本、棉被、衣物、塑料、辦公用品、金屬廢棄物為主，每年產(chǎn)生的市場利潤可達數(shù)十萬元。王芹坦言，在學校里，看到商機的人可不止他一個，“困難的是不知如何去落實”。
幾個月前，學校及時地捕捉到了這群年輕人的創(chuàng)業(yè)渴望，決定為他們搭建一個可以施展拳腳的創(chuàng)業(yè)平臺。經(jīng)過一段時間的調(diào)研與規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)公司的運作模式躍然紙上——學校搭臺，企業(yè)指導，大學生自己“唱戲”。
就在11月初，規(guī)劃方案迅速變成現(xiàn)實，安徽省首家校級大學生綠色創(chuàng)業(yè)公司破土而出。省內(nèi)一家知名回收企業(yè)提供了基礎設施、啟動資金和市場分析等方面的支持，學校領導及相關人員組成了董事會負責具體指導，大約30名在校大學生作為經(jīng)營管理層的主體開展實際運作。
“綠色創(chuàng)業(yè)公司，不僅能夠培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，還能樹立學生艱苦奮斗、環(huán)保節(jié)約的價值觀?！毙ｎI導王孝武告訴記者，“環(huán)保＋創(chuàng)業(yè)”，這是一項“多贏之舉”。
據(jù)就業(yè)指導老師呂翔介紹，這家公司完全按照市場規(guī)律自負盈虧，并承擔有限責任。公司主要經(jīng)營再生資源的回收與利用，并為學生提供勤工助學崗位。公司暫設行政、業(yè)務、財務3個職能部門，行政部門負責日常行政管理、人事管理和企業(yè)業(yè)務宣傳工作；業(yè)務部門負責企業(yè)正常業(yè)務的開展，分3個業(yè)務小組分區(qū)域開展各項業(yè)務，業(yè)務小組之間也開展競爭；財務部門負責日常運營過程中所發(fā)生的各項財務結(jié)算，月末提出本月的財務報告供董事會進行決策。
呂翔告訴記者，所有職員的收入將根據(jù)業(yè)績來考核?！白疃嗄苣玫蕉嗌伲俊庇浾邌柕??！吧喜环忭?！”呂翔笑答。
公司的成立喚起了同學們的創(chuàng)業(yè)激情，就連剛?cè)胄ｉT的大一新生也想一試身手。為了選拔合格的經(jīng)營管理人員，公司所有職位都實行競聘上崗。短短半個月里，公司籌備小組就收到了四五十名同學的自薦材料和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過嚴格的面試，19名同學成為第一批公司職員。
不過，第一桶金的到來總是格外艱難。由于持續(xù)陰雨，喝飲料的人少了，一個星期下來，公司的廢瓶業(yè)務量并不理想。在收購過程中，個別同學不太配合，覺得公司賺了暴利，不肯把廢品出手?！皳炱茽€也是創(chuàng)業(yè)？整些雞毛蒜皮的事真是沒出息。”一些家長也打來電話，勸說孩子早點退出，生怕影響了他們的學習。
“我們做好了心理準備，我們可以承受失敗，但我們堅信創(chuàng)業(yè)不分貴賤，撿破爛是一件有意義的事?！蓖跚郾硎?，到目前為止，公司上下還是心往一處想，勁兒往一處使。說到未來，王芹不禁激動起來：“要是合肥所有高校都有這樣的創(chuàng)業(yè)公司，聯(lián)合起來，擴大宣傳，綠色回收一定能做大做強。到那個時候，我們可以進一步拓展市場，把周邊各個居民小區(qū)都納入我們的市場范圍?！?BR>
本報記者 王磊
在安徽新華學院的校園里，活躍著這樣一支隊伍：他們身著統(tǒng)一的深藍色馬甲，胸配證件牌，推著敞篷三輪車，穿行在教學樓與宿舍樓之間。他們的眼睛像雷達一樣四處掃描，只要遇見廢瓶子、舊書、廢紙，就會想方設法地“收入囊中”。自從他們出現(xiàn)后，校園里的白色垃圾少了，節(jié)約環(huán)保的觀念也逐漸開始增強。
有人習慣性地把他們叫“破爛王”，不過，人家可是一支正規(guī)軍，他們有著自己的公司——綠色華園大學生創(chuàng)業(yè)公司。王芹就是這家創(chuàng)業(yè)公司的“領頭羊”，目前的職務是經(jīng)理，雖然他讀的是日語專業(yè)，卻對創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣。
“過去經(jīng)常在操場上打球，每天都能看到飲料瓶子丟得到處都是，影響校園環(huán)境；每到畢業(yè)的時候，成堆成捆的書被隨意地丟棄，要是回收利用廢舊物資，既方便了同學，也有利于環(huán)保?！?BR> 王芹粗略地算了一筆賬：學校占地1500畝，有8個二級學院，目前在校學生2萬多人，廢品以書本、棉被、衣物、塑料、辦公用品、金屬廢棄物為主，每年產(chǎn)生的市場利潤可達數(shù)十萬元。王芹坦言，在學校里，看到商機的人可不止他一個，“困難的是不知如何去落實”。
幾個月前，學校及時地捕捉到了這群年輕人的創(chuàng)業(yè)渴望，決定為他們搭建一個可以施展拳腳的創(chuàng)業(yè)平臺。經(jīng)過一段時間的調(diào)研與規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)公司的運作模式躍然紙上——學校搭臺，企業(yè)指導，大學生自己“唱戲”。
就在11月初，規(guī)劃方案迅速變成現(xiàn)實，安徽省首家校級大學生綠色創(chuàng)業(yè)公司破土而出。省內(nèi)一家知名回收企業(yè)提供了基礎設施、啟動資金和市場分析等方面的支持，學校領導及相關人員組成了董事會負責具體指導，大約30名在校大學生作為經(jīng)營管理層的主體開展實際運作。
“綠色創(chuàng)業(yè)公司，不僅能夠培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，還能樹立學生艱苦奮斗、環(huán)保節(jié)約的價值觀?！毙ｎI導王孝武告訴記者，“環(huán)保＋創(chuàng)業(yè)”，這是一項“多贏之舉”。
據(jù)就業(yè)指導老師呂翔介紹，這家公司完全按照市場規(guī)律自負盈虧，并承擔有限責任。公司主要經(jīng)營再生資源的回收與利用，并為學生提供勤工助學崗位。公司暫設行政、業(yè)務、財務3個職能部門，行政部門負責日常行政管理、人事管理和企業(yè)業(yè)務宣傳工作；業(yè)務部門負責企業(yè)正常業(yè)務的開展，分3個業(yè)務小組分區(qū)域開展各項業(yè)務，業(yè)務小組之間也開展競爭；財務部門負責日常運營過程中所發(fā)生的各項財務結(jié)算，月末提出本月的財務報告供董事會進行決策。
呂翔告訴記者，所有職員的收入將根據(jù)業(yè)績來考核?！白疃嗄苣玫蕉嗌伲俊庇浾邌柕??！吧喜环忭?！”呂翔笑答。
公司的成立喚起了同學們的創(chuàng)業(yè)激情，就連剛?cè)胄ｉT的大一新生也想一試身手。為了選拔合格的經(jīng)營管理人員，公司所有職位都實行競聘上崗。短短半個月里，公司籌備小組就收到了四五十名同學的自薦材料和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過嚴格的面試，19名同學成為第一批公司職員。
不過，第一桶金的到來總是格外艱難。由于持續(xù)陰雨，喝飲料的人少了，一個星期下來，公司的廢瓶業(yè)務量并不理想。在收購過程中，個別同學不太配合，覺得公司賺了暴利，不肯把廢品出手?！皳炱茽€也是創(chuàng)業(yè)？整些雞毛蒜皮的事真是沒出息。”一些家長也打來電話，勸說孩子早點退出，生怕影響了他們的學習。
“我們做好了心理準備，我們可以承受失敗，但我們堅信創(chuàng)業(yè)不分貴賤，撿破爛是一件有意義的事?！蓖跚郾硎?，到目前為止，公司上下還是心往一處想，勁兒往一處使。說到未來，王芹不禁激動起來：“要是合肥所有高校都有這樣的創(chuàng)業(yè)公司，聯(lián)合起來，擴大宣傳，綠色回收一定能做大做強。到那個時候，我們可以進一步拓展市場，把周邊各個居民小區(qū)都納入我們的市場范圍?！?BR>