請(qǐng)用“劉”“啊”“岡”各組兩個(gè)詞，不能是3個(gè)字，也不能是人名
網(wǎng)友“月明”的兒子在鄭州一小學(xué)上二年級(jí)。晚上回到家，兒子寫作業(yè)時(shí)，拿著一道題去問(wèn)媽媽?！霸旅鳌毕肓税胩?，又翻了半天字典，依然沒(méi)結(jié)果，“月明”只好拿著這個(gè)問(wèn)題到幾個(gè)QQ群上去問(wèn)。
月明：用“劉”“啊”“岡”各組兩個(gè)詞，不準(zhǔn)是3個(gè)字，不準(zhǔn)是人名。
天地任逍遙：山岡，啊呀，劉海。
蕭風(fēng)：?。糠^(guò)這個(gè)山岡，就是小岡劉了！
月明：每個(gè)字還要求組兩個(gè)詞。
青萍之末：劉姓，劉氏。
天地任逍遙：劉水，一條河的名字。
一路高歌：劉備，阿嚏。
月明：劉備不能組，不能用名字，“啊”帶口字旁的。
田園：劉洋河，啊呦，岡村。
月明：不能組三個(gè)字的。
藍(lán)天飛飛：劉海，啊呀！
大海聽濤：有答案了嗎？
月明：劉，劉姓、姓劉；啊，啊呀、啊喲；岡，山岡、岡山。
大海聽濤：還能這樣組詞?。侩y為下一代吧？
關(guān)：我只能想到這幾個(gè)了。劉，姓劉；岡，山岡；啊，啊呸！
武士：哈，岡岡的！
關(guān)：一想起學(xué)校布置的作業(yè)，我立馬回憶起痛苦的童年：一個(gè)直徑10厘米的水管進(jìn)水10分鐘，一個(gè)直徑3厘米的水管放水8分鐘，一個(gè)寬多少，長(zhǎng)多少，高多少的水池里還有多少水……正是這些惡心的作業(yè)早早扼殺了我的數(shù)學(xué)天賦，讓我對(duì)數(shù)學(xué)恐懼得近乎惡心。
艾麗絲：我們的水平太低了，連小學(xué)二年級(jí)的題都回答不了。
田園：暈。
記者體驗(yàn)
詞典上都查不到
這道題確實(shí)挺“難”
到底能組成哪些詞呢？記者也查詢了一下《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，其中關(guān)于“啊”的解釋是“語(yǔ)氣詞”，表示感嘆或贊賞，并沒(méi)有固定組成詞；岡除了“山岡”，還有“岡陵”和“岡巒”，不過(guò)二年級(jí)的學(xué)生說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò)“陵”和“巒”；“劉”除了“劉?！保Ｏ碌脑~都是人名?？磥?lái)，完成這個(gè)作業(yè)還真有難度。
“月明”還是不甘心啊，是大家水平太低了嗎？可自己好歹也是本科學(xué)歷啊，朋友們也都差不多是本科以上，大家都回答不出來(lái)，字典上也沒(méi)更好的解釋。老師為什么要出這樣的題？標(biāo)準(zhǔn)答案到底是什么呢？
看著孩子眼巴巴地等著，“月明”只好讓朋友給老師打了個(gè)電話，聽到這道題難道了一群媽媽，老師也笑了，她說(shuō)，當(dāng)晚留了一堆字詞，其中有這3個(gè)字，如果實(shí)在組不出兩個(gè)詞，那就組一個(gè)也行。比如“姓劉”“山岡”，“啊”可以不組。
媽媽們終于松了一口氣。(商報(bào)記者李肖肖）
網(wǎng)友“月明”的兒子在鄭州一小學(xué)上二年級(jí)。晚上回到家，兒子寫作業(yè)時(shí)，拿著一道題去問(wèn)媽媽?！霸旅鳌毕肓税胩?，又翻了半天字典，依然沒(méi)結(jié)果，“月明”只好拿著這個(gè)問(wèn)題到幾個(gè)QQ群上去問(wèn)。
月明：用“劉”“啊”“岡”各組兩個(gè)詞，不準(zhǔn)是3個(gè)字，不準(zhǔn)是人名。
天地任逍遙：山岡，啊呀，劉海。
蕭風(fēng)：?。糠^(guò)這個(gè)山岡，就是小岡劉了！
月明：每個(gè)字還要求組兩個(gè)詞。
青萍之末：劉姓，劉氏。
天地任逍遙：劉水，一條河的名字。
一路高歌：劉備，阿嚏。
月明：劉備不能組，不能用名字，“啊”帶口字旁的。
田園：劉洋河，啊呦，岡村。
月明：不能組三個(gè)字的。
藍(lán)天飛飛：劉海，啊呀！
大海聽濤：有答案了嗎？
月明：劉，劉姓、姓劉；啊，啊呀、啊喲；岡，山岡、岡山。
大海聽濤：還能這樣組詞?。侩y為下一代吧？
關(guān)：我只能想到這幾個(gè)了。劉，姓劉；岡，山岡；啊，啊呸！
武士：哈，岡岡的！
關(guān)：一想起學(xué)校布置的作業(yè)，我立馬回憶起痛苦的童年：一個(gè)直徑10厘米的水管進(jìn)水10分鐘，一個(gè)直徑3厘米的水管放水8分鐘，一個(gè)寬多少，長(zhǎng)多少，高多少的水池里還有多少水……正是這些惡心的作業(yè)早早扼殺了我的數(shù)學(xué)天賦，讓我對(duì)數(shù)學(xué)恐懼得近乎惡心。
艾麗絲：我們的水平太低了，連小學(xué)二年級(jí)的題都回答不了。
田園：暈。
記者體驗(yàn)
詞典上都查不到
這道題確實(shí)挺“難”
到底能組成哪些詞呢？記者也查詢了一下《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，其中關(guān)于“啊”的解釋是“語(yǔ)氣詞”，表示感嘆或贊賞，并沒(méi)有固定組成詞；岡除了“山岡”，還有“岡陵”和“岡巒”，不過(guò)二年級(jí)的學(xué)生說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò)“陵”和“巒”；“劉”除了“劉?！保Ｏ碌脑~都是人名?？磥?lái)，完成這個(gè)作業(yè)還真有難度。
“月明”還是不甘心啊，是大家水平太低了嗎？可自己好歹也是本科學(xué)歷啊，朋友們也都差不多是本科以上，大家都回答不出來(lái)，字典上也沒(méi)更好的解釋。老師為什么要出這樣的題？標(biāo)準(zhǔn)答案到底是什么呢？
看著孩子眼巴巴地等著，“月明”只好讓朋友給老師打了個(gè)電話，聽到這道題難道了一群媽媽，老師也笑了，她說(shuō)，當(dāng)晚留了一堆字詞，其中有這3個(gè)字，如果實(shí)在組不出兩個(gè)詞，那就組一個(gè)也行。比如“姓劉”“山岡”，“啊”可以不組。
媽媽們終于松了一口氣。(商報(bào)記者李肖肖）