一、班主任管理工作方面
1、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，指導學生開展豐富多彩的活動。學生有交往的需要，教師要通過活動，創(chuàng)設良好的交往環(huán)境。鼓勵學生積極參加，在活動中認識自我，發(fā)展自我。開展四次比較成功的主題隊會。本學期由鄭巧玲同學擔任三一中隊會，教師指導她熟悉隊會的基本形式。由她帶領同學開展豐富多彩的隊會，在隊會中使學生受到教育，也使她們身心得到放松，能夠在隊會活動中展示自己，更加輕松自信地投入到學習生活中?；顒舆€包括課外活動，如跳繩、踢毽子、搖大繩，或是各種兒童游戲。還可以是各種形式的競賽。如書寫競賽，拔河比賽，乒乓球比賽。希望操場上看到他們開心的笑容，聽到他們爽朗的笑聲。通過活動，激發(fā)學生對校園生活的熱愛，對集體的熱愛。增加團結友愛的教育，增強班集體的凝聚力。
2、學習《小學生日常規(guī)范》，開展“學規(guī)范，背規(guī)范”的活動。抄規(guī)范、學規(guī)范、講規(guī)范，并根據(jù)規(guī)范開展主題隊會，在學規(guī)范的過程中，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。同時，要加強文明禮儀的教育。班主任細致地學習《文明禮儀教育讀本》，每周學一項禮儀，教師講解、示范、檢查、監(jiān)督，教育學生爭做“文明小公民”。結合《規(guī)范》《禮儀》的學習，進行行為習慣養(yǎng)成的教育。
3、做好宿舍和食堂就餐工作。本學期住宿生較多，如何使住宿生適應新環(huán)境，提高學習興趣，是我班主任工作面臨的一項重要任務。首先與住宿生家長溝通，希望得到家長的支持與配合，評選優(yōu)秀住宿生，關注住宿生在寢室的安全、學習和休息。做好住宿生的作業(yè)輔導工作。關心住宿生的心理健康，經(jīng)常與住宿生溝通。
4、做好疾病預防工作。每天堅持三測體溫，堅持做好通風和消毒工作。指導學生正確使用體溫計，幫助學生學會照顧自己，掌握抵抗疾病的方法。
二、建立良好的師生關系。
為師的高境界是友情。在教學工作中，教師要深入學生中間，與學生多交流，多溝通。既把學生看做教育的對象，又把學生看作學習的主人，既要為學生做大量精心細致的培育工作，又要充分尊重他們的人格與主動精神。我決心做到多聽取學生的意見，能與學生心理互換，設身處地為學生著想，理解學生的意見和要求，努力滿足學生的正常要求。我相信教師只要充滿愛心，為人師表，努力在各個方面做學生的表率。
三、在班集體建設中培養(yǎng)良好的班級精神。
工作中注重整合各方面教育資源，激勵學生發(fā)展特長，注重培養(yǎng)學生好學精神、質疑精神、創(chuàng)新精神、求實精神、負責精神、寬容精神。
1、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，指導學生開展豐富多彩的活動。學生有交往的需要，教師要通過活動，創(chuàng)設良好的交往環(huán)境。鼓勵學生積極參加，在活動中認識自我，發(fā)展自我。開展四次比較成功的主題隊會。本學期由鄭巧玲同學擔任三一中隊會，教師指導她熟悉隊會的基本形式。由她帶領同學開展豐富多彩的隊會，在隊會中使學生受到教育，也使她們身心得到放松，能夠在隊會活動中展示自己，更加輕松自信地投入到學習生活中?；顒舆€包括課外活動，如跳繩、踢毽子、搖大繩，或是各種兒童游戲。還可以是各種形式的競賽。如書寫競賽，拔河比賽，乒乓球比賽。希望操場上看到他們開心的笑容，聽到他們爽朗的笑聲。通過活動，激發(fā)學生對校園生活的熱愛，對集體的熱愛。增加團結友愛的教育，增強班集體的凝聚力。
2、學習《小學生日常規(guī)范》，開展“學規(guī)范，背規(guī)范”的活動。抄規(guī)范、學規(guī)范、講規(guī)范，并根據(jù)規(guī)范開展主題隊會，在學規(guī)范的過程中，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。同時，要加強文明禮儀的教育。班主任細致地學習《文明禮儀教育讀本》，每周學一項禮儀，教師講解、示范、檢查、監(jiān)督，教育學生爭做“文明小公民”。結合《規(guī)范》《禮儀》的學習，進行行為習慣養(yǎng)成的教育。
3、做好宿舍和食堂就餐工作。本學期住宿生較多，如何使住宿生適應新環(huán)境，提高學習興趣，是我班主任工作面臨的一項重要任務。首先與住宿生家長溝通，希望得到家長的支持與配合，評選優(yōu)秀住宿生，關注住宿生在寢室的安全、學習和休息。做好住宿生的作業(yè)輔導工作。關心住宿生的心理健康，經(jīng)常與住宿生溝通。
4、做好疾病預防工作。每天堅持三測體溫，堅持做好通風和消毒工作。指導學生正確使用體溫計，幫助學生學會照顧自己，掌握抵抗疾病的方法。
二、建立良好的師生關系。
為師的高境界是友情。在教學工作中，教師要深入學生中間，與學生多交流，多溝通。既把學生看做教育的對象，又把學生看作學習的主人，既要為學生做大量精心細致的培育工作，又要充分尊重他們的人格與主動精神。我決心做到多聽取學生的意見，能與學生心理互換，設身處地為學生著想，理解學生的意見和要求，努力滿足學生的正常要求。我相信教師只要充滿愛心，為人師表，努力在各個方面做學生的表率。
三、在班集體建設中培養(yǎng)良好的班級精神。
工作中注重整合各方面教育資源，激勵學生發(fā)展特長，注重培養(yǎng)學生好學精神、質疑精神、創(chuàng)新精神、求實精神、負責精神、寬容精神。