在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
混合與分離手抄報篇一
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星期三，我一上完體育課就已經四肢無力，非常口渴，正想喝水時，突然想起媽媽說過喝鹽水能補充能量，非常有益。便撒了點鹽攪拌在水中。待攪拌均勻，我嘗了一下，嗯，咸咸的。這時候，我想到了一個問題：既然水和鹽能混合在一起，變成鹽水，那能不能分離開來呢？我疑惑了，但我覺得應該從書中去尋找問題的`答案。
功夫不負有心人。我終于在我的科學書上尋找到了鹽和水分離的辦法。原來方法很簡單，我立馬找齊材料和工具，按照書里的步驟照葫蘆畫瓢。首先我將少量實驗加入了盛有少量水的小燒杯里，攪拌均勻；又繼續(xù)逐漸地加入食鹽，邊加邊攪拌，發(fā)現水和鹽已經融為一體了。過了一會兒，我把燒杯中的液體轉移到蒸爐—蒸發(fā)皿。然后把蒸發(fā)皿放在鐵架臺的鐵圈上，再用酒精燈加熱的同時用玻璃棒不斷地攪拌。待蒸發(fā)中出現較多固體時，停止加熟，放置了一會兒發(fā)現在蒸發(fā)皿上出現了斑斑點點的食鹽，我高興極了。用手指沾了一顆嘗了嘗，味道淡了很多，但實驗還是成功了！這時候，我又冒出了一個想法：生活中常見的許多物品都不是由一種物質構成的，不同的物質混合在一起會發(fā)生什么什么變化呢？是否能夠分離？“實踐是驗證真理的唯一途徑?！庇谑?，我找來了一些生活常見的東西：水、沙、油、醋、小蘇打也找來了。把它們一種種混合，分離。
經過實驗，我發(fā)現有許多物質都不能混合，更別提分離了。就好像水和沙、水和油、小蘇打和沙。。。。但也有一些物質能夠混合，就好像小蘇打和醋，但因為混合后有氣泡斜出，產生了新物質，不能分離。
通過這兩個有趣的實驗，我得出了一個結論：有的物質混合后又能分離出來，恢復成原狀；有的物質混合后不容易分離，很難恢復成原狀；而且分離后的物質和混合前的物質不一樣。
生活處處有科學。在我們生活中，還有許許多多的未解之謎正等著我們去解開呢！所以，我們要從現在起，努力學習科學文化知識，長大以后，為國家貢獻出自己的一份力量！
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