“我國(guó)是個(gè)行政體制主導(dǎo)的國(guó)家，你說(shuō)事業(yè)單位企業(yè)單位，哪里沒(méi)有行政級(jí)別？教育搞行政級(jí)別全都來(lái)指責(zé)，這個(gè)沒(méi)有道理?！薄珖?guó)人大代表、湖南省教育廳長(zhǎng)張放平在會(huì)上直言
本報(bào)記者周華平 北京報(bào)道
“以為取消高校行政級(jí)別，現(xiàn)代高校體系就建立了嗎？這就像前段時(shí)間取消駐京辦一樣——治標(biāo)不治本?！闭劶敖谈?，一向低調(diào)、教改卻走在前列的全國(guó)人大代表、湖南省教育廳廳長(zhǎng)張放平的聲音也提高了幾分貝。
取消行政級(jí)別？逐步取消，不要一味否定
教改征求意見(jiàn)稿中，關(guān)于取消學(xué)校行政級(jí)別的規(guī)定，成為張放平在兩會(huì)期間被問(wèn)得最多的問(wèn)題?！敖逃l(fā)展好的，大學(xué)或小學(xué)，給個(gè)行政級(jí)別也有他的好處，也有利于提高學(xué)校的地位和影響。”張放平說(shuō)，“當(dāng)然長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，學(xué)校要發(fā)揮學(xué)術(shù)的主導(dǎo)作用，行政化可能會(huì)起到約束作用，不利于學(xué)校辦出水平和特色?！闭劶伴L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，張放平建議，“逐步取消，但不要一味的否定，學(xué)校行政級(jí)別有利也有弊，那么建立現(xiàn)代大學(xué)制度應(yīng)該是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是行政級(jí)別一取消，現(xiàn)代大學(xué)體系就能建立起來(lái)?！?BR> “就如同要撤銷駐京辦一樣，那叫治標(biāo)不治本。解決辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果把國(guó)家各部委的項(xiàng)目和錢，全部在陽(yáng)光下運(yùn)作，大多數(shù)駐京辦恐怕也存在不下去了?！?BR> 取消高考？誰(shuí)能找出比高考更公平的選拔方式
有人提出把高考取消，“我認(rèn)為關(guān)鍵是要有科學(xué)的選拔方式，誰(shuí)能找出比高考更為公平的選拔方式，那我贊成?！睆埛牌秸f(shuō)，我國(guó)是個(gè)重文憑重學(xué)歷的社會(huì)，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子去上重點(diǎn)學(xué)校而不是有學(xué)上。大家都想教育公平，得到優(yōu)質(zhì)教育，因此，優(yōu)質(zhì)教育資源和廣大人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需求矛盾就特別尖銳?！叭绱艘粊?lái)，目前還只有通過(guò)選拔性的考試來(lái)錄取?！薄爱?dāng)然高考的內(nèi)容和選拔的方式還應(yīng)大膽的改革?！?BR> “湖南什么時(shí)候取消文理分科？”不少記者這樣追問(wèn)。張放平認(rèn)為，高考一旦實(shí)行分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取后，文理分不分科已不是重點(diǎn)了。他舉例，“按照征求意見(jiàn)的規(guī)劃綱要，高職、大專由省里組織考試，也可依據(jù)高中學(xué)歷水平考試的成績(jī)作為錄取依據(jù)，本科由國(guó)家組織統(tǒng)一考試但可分省命題，重點(diǎn)院?？山M織年考，這樣一來(lái)，應(yīng)試教育的壁壘就被打破——因?yàn)椴皇菍?duì)著一張?jiān)嚲?，是面?duì)若干張?jiān)嚲??！?BR>
本報(bào)記者周華平 北京報(bào)道
“以為取消高校行政級(jí)別，現(xiàn)代高校體系就建立了嗎？這就像前段時(shí)間取消駐京辦一樣——治標(biāo)不治本?！闭劶敖谈?，一向低調(diào)、教改卻走在前列的全國(guó)人大代表、湖南省教育廳廳長(zhǎng)張放平的聲音也提高了幾分貝。
取消行政級(jí)別？逐步取消，不要一味否定
教改征求意見(jiàn)稿中，關(guān)于取消學(xué)校行政級(jí)別的規(guī)定，成為張放平在兩會(huì)期間被問(wèn)得最多的問(wèn)題?！敖逃l(fā)展好的，大學(xué)或小學(xué)，給個(gè)行政級(jí)別也有他的好處，也有利于提高學(xué)校的地位和影響。”張放平說(shuō)，“當(dāng)然長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，學(xué)校要發(fā)揮學(xué)術(shù)的主導(dǎo)作用，行政化可能會(huì)起到約束作用，不利于學(xué)校辦出水平和特色?！闭劶伴L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，張放平建議，“逐步取消，但不要一味的否定，學(xué)校行政級(jí)別有利也有弊，那么建立現(xiàn)代大學(xué)制度應(yīng)該是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是行政級(jí)別一取消，現(xiàn)代大學(xué)體系就能建立起來(lái)?！?BR> “就如同要撤銷駐京辦一樣，那叫治標(biāo)不治本。解決辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果把國(guó)家各部委的項(xiàng)目和錢，全部在陽(yáng)光下運(yùn)作，大多數(shù)駐京辦恐怕也存在不下去了?！?BR> 取消高考？誰(shuí)能找出比高考更公平的選拔方式
有人提出把高考取消，“我認(rèn)為關(guān)鍵是要有科學(xué)的選拔方式，誰(shuí)能找出比高考更為公平的選拔方式，那我贊成?！睆埛牌秸f(shuō)，我國(guó)是個(gè)重文憑重學(xué)歷的社會(huì)，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子去上重點(diǎn)學(xué)校而不是有學(xué)上。大家都想教育公平，得到優(yōu)質(zhì)教育，因此，優(yōu)質(zhì)教育資源和廣大人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需求矛盾就特別尖銳?！叭绱艘粊?lái)，目前還只有通過(guò)選拔性的考試來(lái)錄取?！薄爱?dāng)然高考的內(nèi)容和選拔的方式還應(yīng)大膽的改革?！?BR> “湖南什么時(shí)候取消文理分科？”不少記者這樣追問(wèn)。張放平認(rèn)為，高考一旦實(shí)行分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取后，文理分不分科已不是重點(diǎn)了。他舉例，“按照征求意見(jiàn)的規(guī)劃綱要，高職、大專由省里組織考試，也可依據(jù)高中學(xué)歷水平考試的成績(jī)作為錄取依據(jù)，本科由國(guó)家組織統(tǒng)一考試但可分省命題，重點(diǎn)院?？山M織年考，這樣一來(lái)，應(yīng)試教育的壁壘就被打破——因?yàn)椴皇菍?duì)著一張?jiān)嚲?，是面?duì)若干張?jiān)嚲??！?BR>