1.古代的詩人,多喜歡把秋天看作 的季節(jié)。過去許多“悲秋”的詩篇或詩句,多半是提到“草木黃落”的景象的。其實(shí),引起人們的 ,并不一定是秋天固有的特性。從許多方面看,它倒是一個(gè)叫人感到愉快的時(shí)辰。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.收獲 傷悲 B.悲傷 傷感
C.蕭瑟 苦惱 D.感傷 感慨
2.想壯志凌云,須腳踏實(shí)地。不屑于干平凡小事和不肯下苦功夫?qū)W習(xí)的青年,即使他的理想再壯麗,也只能是一個(gè) 的肥皂泡。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.不切實(shí)際 B.五彩斑斕 C.司空見慣 D.虛無縹緲
3.當(dāng)今社會是一個(gè)重估傳統(tǒng)價(jià)值的時(shí)代,反對 、 創(chuàng)新的時(shí)代,發(fā)展個(gè)性、不斷進(jìn)取的時(shí)代。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.因循 回歸 B.保守 提倡
C.因襲 崇尚 D.古典 追求
4.雖然同在一個(gè)班,由同一個(gè)老師教,但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績卻 。這并不奇怪,因?yàn)闆Q定學(xué)習(xí)成績的好壞,還有許多別的因素。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.良莠不齊 B.參差不齊
C.形形色色 D.錯(cuò)落不齊
5.科學(xué)精神的形成和傳播,與科技進(jìn)步的快慢和國民科學(xué)素質(zhì)的高低密不可分,但科學(xué)精神能否 ,起決定作用的卻是文化環(huán)境和制度建設(shè)。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.漸行漸遠(yuǎn) B.蔚然成風(fēng)
C.與時(shí)俱進(jìn) D.蔚為大觀
參考答案
【答案】B。
【答案】B。
【答案】C。
【答案】B。
【答案】B。
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A.收獲 傷悲 B.悲傷 傷感
C.蕭瑟 苦惱 D.感傷 感慨
2.想壯志凌云,須腳踏實(shí)地。不屑于干平凡小事和不肯下苦功夫?qū)W習(xí)的青年,即使他的理想再壯麗,也只能是一個(gè) 的肥皂泡。
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A.不切實(shí)際 B.五彩斑斕 C.司空見慣 D.虛無縹緲
3.當(dāng)今社會是一個(gè)重估傳統(tǒng)價(jià)值的時(shí)代,反對 、 創(chuàng)新的時(shí)代,發(fā)展個(gè)性、不斷進(jìn)取的時(shí)代。
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A.因循 回歸 B.保守 提倡
C.因襲 崇尚 D.古典 追求
4.雖然同在一個(gè)班,由同一個(gè)老師教,但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績卻 。這并不奇怪,因?yàn)闆Q定學(xué)習(xí)成績的好壞,還有許多別的因素。
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A.良莠不齊 B.參差不齊
C.形形色色 D.錯(cuò)落不齊
5.科學(xué)精神的形成和傳播,與科技進(jìn)步的快慢和國民科學(xué)素質(zhì)的高低密不可分,但科學(xué)精神能否 ,起決定作用的卻是文化環(huán)境和制度建設(shè)。
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A.漸行漸遠(yuǎn) B.蔚然成風(fēng)
C.與時(shí)俱進(jìn) D.蔚為大觀
參考答案
【答案】B。
【答案】B。
【答案】C。
【答案】B。
【答案】B。