高一上學(xué)期化學(xué)知識點復(fù)習(xí)

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高一新生要根據(jù)自己的條件,以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強,以及考查的知識和思維觸點廣的特點,找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。為各位同學(xué)整理了《高一上學(xué)期化學(xué)知識點復(fù)習(xí)》,希望對您的學(xué)習(xí)有所幫助!
    1.高一上學(xué)期化學(xué)知識點復(fù)習(xí)
    氧化性、還原性強弱的判斷
    (1)根據(jù)元素的化合價
    物質(zhì)中元素具有價,該元素只有氧化性;物質(zhì)中元素具有,該元素只有還原性;物質(zhì)中元素具有中間價,該元素既有氧化性又有還原性。對于同一種元素,價態(tài)越高,其氧化性就越強;價態(tài)越低,其還原性就越強。
    (2)根據(jù)氧化還原反應(yīng)方程式
    在同一氧化還原反應(yīng)中,氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物
    還原性:還原劑>還原產(chǎn)物
    氧化劑的氧化性越強,則其對應(yīng)的還原產(chǎn)物的還原性就越弱;還原劑的還原性越強,則其對應(yīng)的氧化產(chǎn)物的氧化性就越弱。
    (3)根據(jù)反應(yīng)的難易程度
    注意:
    ①氧化還原性的強弱只與該原子得失電子的難易程度有關(guān),而與得失電子數(shù)目的多少無關(guān)。得電子能力越強,其氧化性就越強;失電子能力越強,其還原性就越強。
    ②同一元素相鄰價態(tài)間不發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
    常見氧化劑:
    ①活潑的非金屬,如Cl2、Br2、O2等;
    ②元素(如Mn等)處于高化合價的氧化物,如MnO2、KMnO4等;
    ③元素(如S、N等)處于高化合價時的含氧酸,如濃H2SO4、HNO3等;
    ④元素(如Mn、Cl、Fe等)處于高化合價時的鹽,如KMnO4、KClO3、FeCl3、K2Cr2O7;
    ⑤過氧化物,如Na2O2、H2O2等。
    2.高一上學(xué)期化學(xué)知識點復(fù)習(xí)
    Cl2的用途:
    ①自來水殺菌消毒Cl2+H2O==HCl+HClO2HClO===(光照)2HCl+O2↑
    體積的水溶解2體積的氯氣形成的溶液為氯水,為淺黃綠色。其中次氯酸HClO有強氧化性和漂泊性,起主要的消毒漂白作用。次氯酸有弱酸性,不穩(wěn)定,光照或加熱分解,因此久置氯水會失效。
    ②制漂白液、漂白粉和漂粉精
    制漂白液
    Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,其有效成分NaClO比HClO穩(wěn)定多,可長期存放制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反應(yīng)有效氯70%)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
    ③與有機(jī)物反應(yīng),是重要的化學(xué)工業(yè)物質(zhì)。
    ④用于提純Si、Ge、Ti等半導(dǎo)體和鈦
    ⑤有機(jī)化工:合成塑料、橡膠、人造纖維、農(nóng)藥、染料和藥品
    3.高一上學(xué)期化學(xué)知識點復(fù)習(xí)
    氯離子的檢驗
    使用XX銀溶液,并用稀XX排除干擾離子(CO32-、SO32-)
    HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3
    NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3
    Na2CO3+2AgNO3==Ag2CO?3↓+2NaNO3
    Ag2CO?3+2HNO3==2AgNO3+CO2↑+H2O
    Cl-+Ag+==AgCl↓
    二氧化硫
    制法(形成):硫黃或含硫的燃料燃燒得到(硫俗稱硫磺,是黃色粉末)
    S+O2===(點燃)SO2
    物理性質(zhì):無色、刺激性氣味、容易液化,易溶于水(1:40體積比)
    化學(xué)性質(zhì):有毒,溶于水與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3,形成的溶液酸性,有漂白作用,遇熱會變回原來顏色。這是因為H2SO3不穩(wěn)定,會分解XX和SO2
    SO2+H2OH2SO3因此這個化合和分解的過程可以同時進(jìn)行,為可逆反應(yīng)。
    可逆反應(yīng)——在同一條件下,既可以往正反應(yīng)方向發(fā)生,又可以向逆反應(yīng)方向發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱作可逆反應(yīng),用可逆箭頭符號連接。
    一氧化氮和二氧化氮
    一氧化氮在自然界形成條件為高溫或放電:N2+O2========(高溫或放電)2NO,生成的一氧化氮很不穩(wěn)定,在常溫下遇氧氣即化合生成二氧化氮:2NO+O2==2NO2一氧化氮的介紹:無色氣體,是空氣中的污染物,少量NO可以治療心血管疾病。
    二氧化氮的介紹:紅棕色氣體、刺激性氣味、有毒、易液化、易溶于水,并與水反應(yīng):3NO2+H2O==2HNO3+NO這是工業(yè)制XX的方法。
    4.高一上學(xué)期化學(xué)知識點復(fù)習(xí)
    分散系、膠體的性質(zhì)
    (1)分散系
    把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系,叫做分散系。前者屬于被分散的物質(zhì),稱作分散質(zhì);后者起容納分散質(zhì)的作用,稱作分散劑。當(dāng)分散劑是水或其他液體時,按照分散質(zhì)粒子的大小,可以把分散系分為溶液、膠體和濁液。
    (2)膠體和膠體的特性
    ①分散質(zhì)粒子大小在1nm~100nm之間的分散系稱為膠體。膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在,穩(wěn)定性介于溶液和濁液之間,屬于介穩(wěn)體系。
    ②膠體的特性
    膠體的丁達(dá)爾效應(yīng):當(dāng)光束通過膠體時,由于膠體粒子對光線散射而形成光的“通路”,這種現(xiàn)象叫做丁達(dá)爾效應(yīng)。溶液沒有丁達(dá)爾效應(yīng),根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體。
    膠體粒子具有較強的吸附性,可以吸附分散系的帶電粒子使自身帶正電荷(或負(fù)電荷),因此膠體還具有介穩(wěn)性以及電泳現(xiàn)象。
    5.高一上學(xué)期化學(xué)知識點復(fù)習(xí)
    化學(xué)能與熱能
    1、在任何的化學(xué)反應(yīng)中總伴有能量的變化。
    原因:當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要吸收能量,而形成生成物中的化學(xué)鍵要放出能量?;瘜W(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。一個確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中是
    吸收能量還是放出能量,決定于反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對大小。E反應(yīng)物總能量>E生成物總能量,為放熱反應(yīng)。E反應(yīng)物總能量
    2、常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)
    常見的放熱反應(yīng):
    ①所有的燃燒與緩慢氧化。
    ②酸堿中和反應(yīng)。
    ③金屬與酸、水反應(yīng)制氫氣。
    ④大多數(shù)化合反應(yīng)(特殊:C+CO22CO是吸熱反應(yīng))。
    常見的吸熱反應(yīng):
    ①以C、H2、CO為還原劑的氧化還原反應(yīng)如:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)。
    ②銨鹽和堿的反應(yīng)如Ba(OH)2?8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O
    ③大多數(shù)分解反應(yīng)如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。