一年理論學(xué)習(xí)，一年專業(yè)實訓(xùn)，培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才，這樣的專業(yè)型碩士似乎更符合用人單位的需求。但昨天舉行的全國研究生招生現(xiàn)場咨詢會上，學(xué)生對全日制專業(yè)碩士仍然反應(yīng)冷淡。
雖然2009年入學(xué)的首屆學(xué)生尚未畢業(yè)，但西安交通大學(xué)研招辦史力健說，從培養(yǎng)方式上來說，專業(yè)碩士更符合用人單位的需要，從國外的經(jīng)驗看，專業(yè)型碩士的規(guī)模也大于學(xué)術(shù)型碩士。西大研招辦主任陳峰也看好專業(yè)碩士的就業(yè)前景，“因為有實際經(jīng)驗，畢業(yè)后上手快，一些用人單位甚至可以從實訓(xùn)學(xué)生中直接招收”。
相對于高校的樂觀，學(xué)生的反應(yīng)卻冷冷清清。昨天在西北大學(xué)舉行的全國研究生招生現(xiàn)場咨詢會上，絕大多數(shù)學(xué)生仍傾向于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型碩士，咨詢專業(yè)碩士招生的寥寥無幾。
西安交通大學(xué)學(xué)生王宏偉說，專業(yè)碩士還屬于新生事物，他對此還不太了解，“將來畢業(yè)后，社會的認可度應(yīng)該沒有學(xué)術(shù)型的高。畢竟我們關(guān)心的還是就業(yè)”。西北大學(xué)學(xué)生王婷也有著同樣的考慮，雖然老師曾勸說他們報考專業(yè)碩士，但因為前景不明朗，她仍堅持報考學(xué)術(shù)型專業(yè)?！吧蠈W(xué)術(shù)型碩士，即使畢業(yè)不好找工作，還可以繼續(xù)深造，將來搞研究?！蓖蹑谜f。
專業(yè)碩士的報考情況也反映出學(xué)生的顧慮。2009年西安交大計劃招收500名專業(yè)碩士，實際錄取的不到400人，2010年計劃招收700多人，錄取人數(shù)也只有500多。
“主要是因為社會了解太少?！笔妨≌f，加大專業(yè)碩士的招生規(guī)模是一個趨勢，社會接受也需要過程，隨著2011年首屆學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)前景明朗，相信會有更多學(xué)生選擇報考專業(yè)碩士。陳峰也對此充滿信心，他說：“我們今年的專業(yè)碩士招生人數(shù)，已經(jīng)占到碩士研究生招生總數(shù)的30%，這說明學(xué)生已經(jīng)開始認可?！?BR> 2009年，教育部開始面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生，招收全日制專業(yè)學(xué)位碩士，并為此增加了5萬個招生名額。2010年，全面開通了專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試，并減少學(xué)術(shù)型碩士，減少的名額用以增加專業(yè)型碩士。
輿論認為，教育部此舉主要為解決就業(yè)壓力，同時也是改革研究生教育方式，培養(yǎng)社會緊缺的應(yīng)用型高級人才和工程研究型人才。
西安交通大學(xué)研招辦史力健老師表示，專業(yè)型碩士與以往學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)方式有很大差別?！罢惺諏I(yè)碩士的高校都與企業(yè)合作，建立培訓(xùn)基地。學(xué)生第一年在校學(xué)習(xí)理論，第二年在基地進行實訓(xùn)。培養(yǎng)的是理論聯(lián)系實踐、解決實際問題的能力。而學(xué)術(shù)型碩士兩年全是校內(nèi)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標偏重于科研?！?BR>
雖然2009年入學(xué)的首屆學(xué)生尚未畢業(yè)，但西安交通大學(xué)研招辦史力健說，從培養(yǎng)方式上來說，專業(yè)碩士更符合用人單位的需要，從國外的經(jīng)驗看，專業(yè)型碩士的規(guī)模也大于學(xué)術(shù)型碩士。西大研招辦主任陳峰也看好專業(yè)碩士的就業(yè)前景，“因為有實際經(jīng)驗，畢業(yè)后上手快，一些用人單位甚至可以從實訓(xùn)學(xué)生中直接招收”。
相對于高校的樂觀，學(xué)生的反應(yīng)卻冷冷清清。昨天在西北大學(xué)舉行的全國研究生招生現(xiàn)場咨詢會上，絕大多數(shù)學(xué)生仍傾向于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型碩士，咨詢專業(yè)碩士招生的寥寥無幾。
西安交通大學(xué)學(xué)生王宏偉說，專業(yè)碩士還屬于新生事物，他對此還不太了解，“將來畢業(yè)后，社會的認可度應(yīng)該沒有學(xué)術(shù)型的高。畢竟我們關(guān)心的還是就業(yè)”。西北大學(xué)學(xué)生王婷也有著同樣的考慮，雖然老師曾勸說他們報考專業(yè)碩士，但因為前景不明朗，她仍堅持報考學(xué)術(shù)型專業(yè)?！吧蠈W(xué)術(shù)型碩士，即使畢業(yè)不好找工作，還可以繼續(xù)深造，將來搞研究?！蓖蹑谜f。
專業(yè)碩士的報考情況也反映出學(xué)生的顧慮。2009年西安交大計劃招收500名專業(yè)碩士，實際錄取的不到400人，2010年計劃招收700多人，錄取人數(shù)也只有500多。
“主要是因為社會了解太少?！笔妨≌f，加大專業(yè)碩士的招生規(guī)模是一個趨勢，社會接受也需要過程，隨著2011年首屆學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)前景明朗，相信會有更多學(xué)生選擇報考專業(yè)碩士。陳峰也對此充滿信心，他說：“我們今年的專業(yè)碩士招生人數(shù)，已經(jīng)占到碩士研究生招生總數(shù)的30%，這說明學(xué)生已經(jīng)開始認可?！?BR> 2009年，教育部開始面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生，招收全日制專業(yè)學(xué)位碩士，并為此增加了5萬個招生名額。2010年，全面開通了專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試，并減少學(xué)術(shù)型碩士，減少的名額用以增加專業(yè)型碩士。
輿論認為，教育部此舉主要為解決就業(yè)壓力，同時也是改革研究生教育方式，培養(yǎng)社會緊缺的應(yīng)用型高級人才和工程研究型人才。
西安交通大學(xué)研招辦史力健老師表示，專業(yè)型碩士與以往學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)方式有很大差別?！罢惺諏I(yè)碩士的高校都與企業(yè)合作，建立培訓(xùn)基地。學(xué)生第一年在校學(xué)習(xí)理論，第二年在基地進行實訓(xùn)。培養(yǎng)的是理論聯(lián)系實踐、解決實際問題的能力。而學(xué)術(shù)型碩士兩年全是校內(nèi)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標偏重于科研?！?BR>