說法 狀元之爭源自分數(shù)崇拜
據(jù)了解，兩校都曾想淡化狀元的觀念，幾年前很有默契地不再公布具體的狀元錄取人數(shù)。但是對于優(yōu)質(zhì)生源的爭奪依舊火熱，一名不愿透露姓名的招辦老師感嘆，高考狀元比較特殊，不僅是優(yōu)質(zhì)生源，還是學校榮譽。在狀元崇拜不減的時代，社會上依然會用狀元錄取的人數(shù)比較兩所學校。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，兩校在狀元數(shù)據(jù)上產(chǎn)生的沖突，反映出在高考體制下的分數(shù)崇拜，在中學階段，教育成為“指標主義”下的競技教育，而大學階段，以招收狀元作為評價招生質(zhì)量和辦學成績的標準。狀元成為一些地區(qū)和學校的業(yè)績，北大、清華作為國內(nèi)高校的領(lǐng)頭羊，不應該做這種不好的示范。
繼北大公布“全國六成多狀元被北大錄取”后，昨天，清華也公布今年錄取結(jié)果，稱錄取了全國九成的理科狀元和近三成的文科狀元。兩大高校公布的結(jié)果顯然有沖突，業(yè)內(nèi)人士分析，兩校選擇不同的狀元統(tǒng)計口徑，造成了這種矛盾的局面。（記者 周逸梅）
據(jù)了解，兩校都曾想淡化狀元的觀念，幾年前很有默契地不再公布具體的狀元錄取人數(shù)。但是對于優(yōu)質(zhì)生源的爭奪依舊火熱，一名不愿透露姓名的招辦老師感嘆，高考狀元比較特殊，不僅是優(yōu)質(zhì)生源，還是學校榮譽。在狀元崇拜不減的時代，社會上依然會用狀元錄取的人數(shù)比較兩所學校。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，兩校在狀元數(shù)據(jù)上產(chǎn)生的沖突，反映出在高考體制下的分數(shù)崇拜，在中學階段，教育成為“指標主義”下的競技教育，而大學階段，以招收狀元作為評價招生質(zhì)量和辦學成績的標準。狀元成為一些地區(qū)和學校的業(yè)績，北大、清華作為國內(nèi)高校的領(lǐng)頭羊，不應該做這種不好的示范。
繼北大公布“全國六成多狀元被北大錄取”后，昨天，清華也公布今年錄取結(jié)果，稱錄取了全國九成的理科狀元和近三成的文科狀元。兩大高校公布的結(jié)果顯然有沖突，業(yè)內(nèi)人士分析，兩校選擇不同的狀元統(tǒng)計口徑，造成了這種矛盾的局面。（記者 周逸梅）