二年級敘事作文:我左手上的傷疤

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小明在同學(xué)的幫助,基本上會騎自行車,這時,他表演起“空中飛馳”,結(jié)果摔傷了手腳。
    這一幕被我看的一清二楚,“還沒學(xué)走,就想學(xué)飛?!睆奈铱谥斜懦觥?yīng)為我也有過同樣的經(jīng)歷。
    記得6歲那年,老師布置我們回家制作高蹺,并學(xué)會踩高蹺。一回到家,我找出易拉罐,迫不及待的制作起來。一個半小時后,我的高蹺誕生了。我先是乖乖的練習(xí),不一會而就覺得沒意思。我心想:不如單腳踩高蹺,好在班上一鳴驚人。我先是扶著墻練習(xí),可我還是覺得不過癮,干脆大膽松開手。可以我那生疏的技術(shù)怎么能“一鳴驚人“呢?干好,媽媽端來一個盛著滾燙的熱水的臉盆。恰好我摔在地上左手伸進(jìn)熱水中?!巴踾~~~~~~“我失聲大哭。媽媽慌了手腳,爸爸把我抱到醫(yī)院……
    看著左手上的傷疤,我真想對全世界得人說一聲:“急于求成要不得!”