這篇關(guān)于初三語(yǔ)文同步輔導(dǎo)試題：沁園春雪，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、積累與運(yùn)用
1.給加黑的字注音：
沁園春( ) 莽莽( ) 紅裝素裹( ) 折腰( )
略輸( ) 稍遜( ) 成吉思汗( ) 今朝( )
2.根據(jù)下列詞中的注音寫(xiě)漢字：
紅 zhuāng 素裹( ) 頓失 tāo tāo( )
江山多 jiāo( ) 一代天 jiāo( )
3.給加黑的字選擇正確的解釋：
(1) 惟余莽莽( )
A.只有我 B.只剩 C.只有
(2) 惟余莽莽( )
A.景色迷?！ .草木茂盛 C.無(wú)邊無(wú)際
(3) 頓失滔滔( )
A.立刻 B.停頓 C.安頓
(4) 須晴日( )
A.必須 B.須要 C.等到
(5) 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰( )
A.彎腰 B.折服 C.鞠躬傾倒，這里是稱頌、贊頌
(6)稍遜風(fēng)騷( )
A.文學(xué)才華 B.婦女舉止輕佻 C.指“國(guó)風(fēng)”《離騷》
4.填空：
(1)《沁園春•雪》的作者是________，“沁園春”是__________，“雪”是____________。
(2)在上下闋之間起承上啟下作用的詞句是____________，____________。能揭示全詞主旨的句子是____________，____________。
5.指出下列各句所采用的修辭手法：
(1)望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔?！ ? )
(2) 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！ ? )
6.《沁園春•雪》中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是( )
A.批評(píng)他們武功有余，而文學(xué)才華不足。
B.歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。
C.否定他們的英雄地位，同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足。
D.肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限。
7.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )
A.望/長(zhǎng)城內(nèi)外 B.數(shù)/風(fēng)流人物
C.山/舞/銀蛇 D.欲/與天公試/比高
8.下列關(guān)于《沁園春•雪》分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )
A.上闋對(duì)北國(guó)風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。
B.這首詞表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績(jī)的信念和對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。
C.不論是上闋還是下闋，都把寫(xiě)景、抒情、議論三者融合在一起。
D.這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。
二、閱讀與鑒賞
(一)課內(nèi)閱讀
江山如此多嬌，
引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采;
唐宗宋祖，
稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，
數(shù)風(fēng)流人物，
還看今朝。
9.詩(shī)句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”原指________，句中指________。
10.“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指_______，全句表達(dá)的感情是________。
11.對(duì)“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是( )
A.承接上文，再次贊美祖國(guó)山河。
B.總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。
C.引起下文，暗示歷史人物對(duì)祖國(guó)山河的態(tài)度。
D.承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國(guó)山河;又指出歷史英雄人物為祖國(guó)壯麗山河而傾倒，為評(píng)論歷史人物作了鋪墊。
12.依次寫(xiě)出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名_______、________、_______、________。選擇其中一個(gè)簡(jiǎn)述你對(duì)他的看法。
(二)課外閱讀
減字木蘭花•廣昌路上
漫天皆白，雪里行軍情更迫。
頭上高山，風(fēng)卷紅旗過(guò)大關(guān)。
此行何去?贛江風(fēng)雪彌漫處。
命令昨頒，十萬(wàn)工農(nóng)下吉安。
1930年2月
13.這首詞的詞牌名是____________，題目是________________。
14.這首詞與《沁園春•雪》都描寫(xiě)了雪景，都有_________的氣勢(shì)，_________的風(fēng)格。
15.從表達(dá)方式上看，這首詞上闋_________，下闋_________，而《沁園春•雪》上闋寫(xiě)景下闋議論。這首詞寫(xiě)的是_________景，《沁園春•雪》寫(xiě)的是北國(guó)雪景，壯闊而美好，并有詩(shī)人的想象，在氣勢(shì)上比《減字木蘭花•廣昌路上》略勝一籌。
16.這首詞描寫(xiě)_________的一個(gè)場(chǎng)景，表現(xiàn)_________一往無(wú)前的戰(zhàn)斗氣概?！肚邎@春•雪》是借景抒懷之作，贊美______________，抒發(fā)詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的_____________________。
三、綜合性學(xué)習(xí)
17.試用一句話說(shuō)明京劇是怎樣形成的。(連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過(guò)30個(gè)字)
京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出，它們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，使徽劇與這些劇種逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動(dòng)聽(tīng)，稱為“京調(diào)”。清代末期民國(guó)初期，上海的戲院全部為京班所掌握，所演的戲稱為“京戲”。
四、寫(xiě)作訓(xùn)練
18.請(qǐng)展開(kāi)想象，用散文化的語(yǔ)言描述上闋這幅北國(guó)雪景圖。字?jǐn)?shù)不限。
參考答案
1.qìn mǎnɡ ɡuǒ zhé shū xùn hán zhāo
2.裝 滔滔 嬌 驕
3.(1)B 點(diǎn)撥：根據(jù)語(yǔ)境，“余”在詞中應(yīng)理解為“剩下，剩余”。
(2)C (3)A (4)C (5)C (6)A 點(diǎn)撥：“風(fēng)騷”的本義是國(guó)風(fēng)、《離騷》，本文章中特指文學(xué)才華。
4.(1)毛澤東 詞牌名 題目
(2)江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
5.(1) 對(duì)偶、夸張 (2)比喻、擬人
6.D 7.D 8.C
9.《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》 文學(xué)才華
10.能建功立業(yè)的英雄人物 對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者和人民大眾的贊美之情。
11.D
12.嬴政 劉徹 李世民 趙匡胤
簡(jiǎn)述看法(略)
13.減字木蘭花、廣昌路上
14.雄壯、豪放
15.寫(xiě)景、敘事、南國(guó)雪
16.行軍、工農(nóng)紅軍、祖國(guó)山河的壯麗、豪情壯志
17.徽劇與漢調(diào)、秦腔、昆曲融合，后演變成京劇。
或京劇是在徽劇融合漢調(diào)、秦腔、昆曲之后，逐漸演變而成的
18.略。
一、積累與運(yùn)用
1.給加黑的字注音：
沁園春( ) 莽莽( ) 紅裝素裹( ) 折腰( )
略輸( ) 稍遜( ) 成吉思汗( ) 今朝( )
2.根據(jù)下列詞中的注音寫(xiě)漢字：
紅 zhuāng 素裹( ) 頓失 tāo tāo( )
江山多 jiāo( ) 一代天 jiāo( )
3.給加黑的字選擇正確的解釋：
(1) 惟余莽莽( )
A.只有我 B.只剩 C.只有
(2) 惟余莽莽( )
A.景色迷?！ .草木茂盛 C.無(wú)邊無(wú)際
(3) 頓失滔滔( )
A.立刻 B.停頓 C.安頓
(4) 須晴日( )
A.必須 B.須要 C.等到
(5) 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰( )
A.彎腰 B.折服 C.鞠躬傾倒，這里是稱頌、贊頌
(6)稍遜風(fēng)騷( )
A.文學(xué)才華 B.婦女舉止輕佻 C.指“國(guó)風(fēng)”《離騷》
4.填空：
(1)《沁園春•雪》的作者是________，“沁園春”是__________，“雪”是____________。
(2)在上下闋之間起承上啟下作用的詞句是____________，____________。能揭示全詞主旨的句子是____________，____________。
5.指出下列各句所采用的修辭手法：
(1)望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔?！ ? )
(2) 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！ ? )
6.《沁園春•雪》中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是( )
A.批評(píng)他們武功有余，而文學(xué)才華不足。
B.歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。
C.否定他們的英雄地位，同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足。
D.肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限。
7.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )
A.望/長(zhǎng)城內(nèi)外 B.數(shù)/風(fēng)流人物
C.山/舞/銀蛇 D.欲/與天公試/比高
8.下列關(guān)于《沁園春•雪》分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )
A.上闋對(duì)北國(guó)風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。
B.這首詞表達(dá)了詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績(jī)的信念和對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。
C.不論是上闋還是下闋，都把寫(xiě)景、抒情、議論三者融合在一起。
D.這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。
二、閱讀與鑒賞
(一)課內(nèi)閱讀
江山如此多嬌，
引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采;
唐宗宋祖，
稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，
數(shù)風(fēng)流人物，
還看今朝。
9.詩(shī)句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”原指________，句中指________。
10.“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指_______，全句表達(dá)的感情是________。
11.對(duì)“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項(xiàng)是( )
A.承接上文，再次贊美祖國(guó)山河。
B.總領(lǐng)以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。
C.引起下文，暗示歷史人物對(duì)祖國(guó)山河的態(tài)度。
D.承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國(guó)山河;又指出歷史英雄人物為祖國(guó)壯麗山河而傾倒，為評(píng)論歷史人物作了鋪墊。
12.依次寫(xiě)出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名_______、________、_______、________。選擇其中一個(gè)簡(jiǎn)述你對(duì)他的看法。
(二)課外閱讀
減字木蘭花•廣昌路上
漫天皆白，雪里行軍情更迫。
頭上高山，風(fēng)卷紅旗過(guò)大關(guān)。
此行何去?贛江風(fēng)雪彌漫處。
命令昨頒，十萬(wàn)工農(nóng)下吉安。
1930年2月
13.這首詞的詞牌名是____________，題目是________________。
14.這首詞與《沁園春•雪》都描寫(xiě)了雪景，都有_________的氣勢(shì)，_________的風(fēng)格。
15.從表達(dá)方式上看，這首詞上闋_________，下闋_________，而《沁園春•雪》上闋寫(xiě)景下闋議論。這首詞寫(xiě)的是_________景，《沁園春•雪》寫(xiě)的是北國(guó)雪景，壯闊而美好，并有詩(shī)人的想象，在氣勢(shì)上比《減字木蘭花•廣昌路上》略勝一籌。
16.這首詞描寫(xiě)_________的一個(gè)場(chǎng)景，表現(xiàn)_________一往無(wú)前的戰(zhàn)斗氣概?！肚邎@春•雪》是借景抒懷之作，贊美______________，抒發(fā)詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的_____________________。
三、綜合性學(xué)習(xí)
17.試用一句話說(shuō)明京劇是怎樣形成的。(連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過(guò)30個(gè)字)
京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出，它們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，使徽劇與這些劇種逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動(dòng)聽(tīng)，稱為“京調(diào)”。清代末期民國(guó)初期，上海的戲院全部為京班所掌握，所演的戲稱為“京戲”。
四、寫(xiě)作訓(xùn)練
18.請(qǐng)展開(kāi)想象，用散文化的語(yǔ)言描述上闋這幅北國(guó)雪景圖。字?jǐn)?shù)不限。
參考答案
1.qìn mǎnɡ ɡuǒ zhé shū xùn hán zhāo
2.裝 滔滔 嬌 驕
3.(1)B 點(diǎn)撥：根據(jù)語(yǔ)境，“余”在詞中應(yīng)理解為“剩下，剩余”。
(2)C (3)A (4)C (5)C (6)A 點(diǎn)撥：“風(fēng)騷”的本義是國(guó)風(fēng)、《離騷》，本文章中特指文學(xué)才華。
4.(1)毛澤東 詞牌名 題目
(2)江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
5.(1) 對(duì)偶、夸張 (2)比喻、擬人
6.D 7.D 8.C
9.《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》 文學(xué)才華
10.能建功立業(yè)的英雄人物 對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者和人民大眾的贊美之情。
11.D
12.嬴政 劉徹 李世民 趙匡胤
簡(jiǎn)述看法(略)
13.減字木蘭花、廣昌路上
14.雄壯、豪放
15.寫(xiě)景、敘事、南國(guó)雪
16.行軍、工農(nóng)紅軍、祖國(guó)山河的壯麗、豪情壯志
17.徽劇與漢調(diào)、秦腔、昆曲融合，后演變成京劇。
或京劇是在徽劇融合漢調(diào)、秦腔、昆曲之后，逐漸演變而成的
18.略。