語(yǔ)句表達(dá)是公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》言語(yǔ)理解與表達(dá)常見(jiàn)題型之一，主要包括病句判斷、歧義句辨析兩類(lèi)題型。為助廣大考生熟練掌握語(yǔ)句表達(dá)題的解題方法與技巧，公務(wù)員考試研究中心提供了關(guān)于語(yǔ)句表達(dá)的專項(xiàng)練習(xí)及答案解析供考生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。本文為公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解語(yǔ)句表達(dá)專項(xiàng)練習(xí)及答案(1)。
1.下列沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是()。
A. 她馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題
B. 有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理
C.當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)
D. 在古代，這類(lèi)音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱
2.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 為了全面推廣利用菜籽餅或棉花餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班
B. 他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心
C. 儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段
D. 她平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者所發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金
B. 采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事
C. 目前，某市已做出規(guī)劃，通過(guò)優(yōu)惠的政策和到位的服務(wù)，多方引進(jìn)資金，開(kāi)拓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新途徑
D. 這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛(ài)好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件
B. 六年間，我國(guó)航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無(wú)人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步
C. 那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取、不折不撓對(duì)待生活和工作的人，才是我們尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象
D. 政治體制能不能和日益市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，是當(dāng)今中國(guó)能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵問(wèn)題
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線
B. 來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了
C. ******廣場(chǎng)等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門(mén)票的問(wèn)題，國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)
D. 中央財(cái)政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)，地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專項(xiàng)資金
6.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。
A. 接到群眾舉報(bào)后，他們馬上召集有關(guān)人員進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了這次執(zhí)法活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題
B. 勞動(dòng)部門(mén)對(duì)一些惡意拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理
C. 近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科
D. 有識(shí)之士指出，全面提高教育質(zhì)量，是教育界面臨的重要任務(wù)
7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 偉大的航海家鄭和七下西洋所率領(lǐng)的船隊(duì)誕生地南京，將建造當(dāng)年航海寶船工廠的遺址，預(yù)計(jì)兩年完成一期工程
B. 院子所以空曠，是為突出一尊高大的棕色的銅像，慈祥的面部閃著光亮，含著微笑，這尊全身立像正是周恩來(lái)同志生前習(xí)慣站立的英偉之姿
C. GDP是世界通用的重要宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。單從現(xiàn)在我國(guó)GDP每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)，就可以拉動(dòng)80多萬(wàn)人就業(yè)來(lái)說(shuō)我們也必須保持經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭
D. 京劇缺少觀眾就影響到這個(gè)劇種的存亡，這一簡(jiǎn)單事實(shí)說(shuō)明了創(chuàng)作與欣賞是相互依存的
8.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 零公里汽車(chē)，是指出廠后直接銷(xiāo)出或經(jīng)專用運(yùn)輸車(chē)送到銷(xiāo)售商手中，其行駛里程幾乎為零
B. 人腦庫(kù)的建立，標(biāo)志著人類(lèi)對(duì)腦科學(xué)的探索、對(duì)人腦生理和病理的研究進(jìn)入了嶄新的水平
C. 在許多非常情況下，紀(jì)律是很難管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制非分的欲望和非禮的行為
D. 記住自己做過(guò)的錯(cuò)事是避免吃一塹、長(zhǎng)一智，重蹈覆轍的前提，一個(gè)人要想少犯錯(cuò)誤，必須做到這一點(diǎn)
9.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是()。
A. 讀他的詩(shī)會(huì)使人感到如行云流水般流暢自如，感情宣泄不急不火，語(yǔ)言簡(jiǎn)約通達(dá)，給人親切、自然之感
B. 每當(dāng)?shù)搅讼M(fèi)的地方，很少露面的導(dǎo)游突然變得熱情起來(lái)，不厭其煩地游說(shuō)游客燒香拜佛和購(gòu)買(mǎi)土特產(chǎn)品
C. 日常生活中是少不了煩惱的，而像缺電、漲價(jià)、堵車(chē)這樣的煩惱都是經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展中而產(chǎn)生的，是“成長(zhǎng)的煩惱”
D. 為期一周的布魯塞爾會(huì)議將就各種國(guó)際性犯罪活動(dòng)以及國(guó)際之間的執(zhí)法合作問(wèn)題展開(kāi)廣泛的討論
10. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 代表歷史系參加全校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員，是由本系五百多名在校生中挑選出的
B. 為這位優(yōu)秀的劇作家編纂出其藝術(shù)業(yè)績(jī)，這無(wú)疑有利于保留和傳播他的藝術(shù)作品
C. 這次征文比賽以兩千字左右為限，詩(shī)歌不要超過(guò)四十行
D. 清晨，大街上車(chē)輛不多，李剛駕駛著白色的小轎車(chē)沿著長(zhǎng)安街飛快地向東駛?cè)?BR> 11. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 昨天下午我借她一輛自行車(chē)
B. 遠(yuǎn)處那座大山十分荒涼，有時(shí)晚上還能聽(tīng)到餓狼的哀嚎
C. 人生中的問(wèn)題是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎
D. 一般說(shuō)來(lái)，智力超常的人和智力落后的人在人群中都占少數(shù)
12. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 小明的舅舅買(mǎi)了一雙他盼望已久的耐克運(yùn)動(dòng)鞋
B. 18世紀(jì)，天花病廣泛流行，奪去了無(wú)數(shù)人的生命
C. 在這個(gè)工程的進(jìn)度上，各小組要協(xié)調(diào)好
D. 年代太久了，墻壁已經(jīng)變得斑斑駁駁
13. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 張華剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校兩天，很多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)
B. 后一段回憶是五月的北國(guó)
C. 一位荷槍的戰(zhàn)士，面向著東方，嚴(yán)肅地站在那里
D. 清晨，窗紙微微透白，嘹亮的喇叭聲破空而來(lái)
14. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 他沒(méi)有聽(tīng)父母的勸告，去做那件事，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔
B. 我和他初的相見(jiàn)，不知道是在何時(shí)了
C. 不管是修繕還是重建，對(duì)廢墟來(lái)說(shuō)，要義在于保存
D. 北京的秋是令人向往的季節(jié)
15. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 我相信他情愿摔斷脖子，也不愿成為別人取笑的對(duì)象
B. 體魄不重要嗎?體魄當(dāng)然很重要
C. 高明走進(jìn)309宿舍，發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)和他的室友們正在那兒打撲克
D. 發(fā)展太空制藥業(yè)或生物制品的前景是非常廣闊的
16. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 這條馬路一邊有一個(gè)垃圾桶
B. 成功只是一種感受，一種自我意識(shí)的主觀感受
C. 黑德蘭，是澳大利亞海岸的一個(gè)海港
D. 空氣污染導(dǎo)致的常見(jiàn)的疾病是哮喘
17. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 記得我們初達(dá)此地時(shí)，還是春寒料峭
B. 街上黑沉沉的一無(wú)所有，只有一條灰白的路，看得分明
C. 她狂熱地跳舞，沉迷在歡樂(lè)里
D. 去年秋天，緬甸、泰國(guó)、越南和中國(guó)的部分地區(qū)出現(xiàn)了禽流感病例
18. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 個(gè)別青年人自制能力太差，遇事沖動(dòng)
B. 重視從事體力勞動(dòng)的人
C. 我隨著熙熙攘攘的人流走進(jìn)百貨大樓
D. 茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望
19. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 我想勸說(shuō)他，又怕磨不開(kāi)
B. 提高國(guó)民的科學(xué)素質(zhì)的關(guān)鍵在于加強(qiáng)公眾對(duì)科學(xué)的理解
C. 人的一生總要與書(shū)打交道，尤其是學(xué)生時(shí)代
D. 大家都興高采烈地討論著知識(shí)競(jìng)賽的情況
20. 下列沒(méi)有歧義的一句是()。
A. 請(qǐng)你告訴小王，我們要學(xué)習(xí)文件
B. 時(shí)間過(guò)得真快呀，記得我第見(jiàn)你的時(shí)候才六歲
C. 躺在床上那么久，他終于想起來(lái)了
D. 環(huán)保部門(mén)責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染降至合格標(biāo)準(zhǔn)
參考答案及詳解
1.C[解析]本題主要考查詞語(yǔ)搭配和成分是否殘缺。具體分析如下：選項(xiàng)A，“安排”不能與“會(huì)議中出現(xiàn)的問(wèn)題”搭配;選項(xiàng)B，“事件”不能與“批評(píng)教育”搭配;選項(xiàng)D屬于缺乏成分，“在古代”是“這類(lèi)音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料”的狀語(yǔ)，但是“既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱”的狀語(yǔ)應(yīng)是“在今天”而并非是“在古代”;故正確的答案為C。
2.B[解析] A項(xiàng)“推廣”后面缺少賓語(yǔ);C項(xiàng)“高低”與“增長(zhǎng)”不搭配;D項(xiàng)“分外”與“多了”語(yǔ)義重復(fù)。
3.C[解析] A項(xiàng)因詞語(yǔ)位置不當(dāng)導(dǎo)致邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)為“公益林管理者所發(fā)生的營(yíng)造、撫育、管理和保護(hù)等支出的費(fèi)用”。B項(xiàng)中“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng);修飾語(yǔ)“一件”位置不當(dāng)。D項(xiàng)中“球衣、球鞋”不屬乒乓器材。故答案為C。
4.D[解析] A項(xiàng)“由于”使句子主語(yǔ)殘缺。B 項(xiàng)“完成”與“進(jìn)步”不搭配，“完成”宜改為“實(shí)現(xiàn)”。 C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取、不折不撓”之后加“的精神”。
5.A[解析] B項(xiàng)中“清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心”與“感染了”不搭配。C選項(xiàng)中是典型的兩面對(duì)一面錯(cuò)誤，是否收門(mén)票不能被“否認(rèn)”。D選項(xiàng)“擴(kuò)大”與“提供教科書(shū)”搭配不當(dāng)。
6.D[解析] A項(xiàng)中“安排……問(wèn)題”搭配不當(dāng);B項(xiàng)中“對(duì)……現(xiàn)象進(jìn)行教育和處理”也搭配不妥;C項(xiàng)分句后主語(yǔ)不一致，表意混亂。故本題正確答案為D。
7.C[解析]A“建造……遺址”不合邏輯。B搭配不當(dāng)?！傲⑾瘛恰恕辈淮钆洹一面兩面不搭配，缺少觀眾，影響的是“生存”，而不是“存亡”。
8.C[解析]A成分殘缺，應(yīng)該在句子后面加“的汽車(chē)”三個(gè)字。B搭配不當(dāng)，“進(jìn)入……水平”不搭配。D語(yǔ)序不當(dāng)造成不合邏輯，應(yīng)該把“避免”移到“重蹈覆轍”前面。
9.B[解析]A句式雜糅，把全句主語(yǔ)換為“他的詩(shī)”。C成分殘缺，在“經(jīng)濟(jì)社會(huì)”前面加上一個(gè)介詞“在”。D成分殘缺，應(yīng)該在“各種國(guó)際性犯罪活動(dòng)”前面加上“打擊”。
10. D[解析]A詞語(yǔ)搭配不準(zhǔn)確，應(yīng)將“是由”改為“是從”。B詞語(yǔ)搭配不準(zhǔn)確，沒(méi)有“編纂……藝術(shù)業(yè)績(jī)”的說(shuō)法，應(yīng)改為“收集編纂其畢生的作品。”C“以兩千字左右為限”不妥，既然有所限制，就應(yīng)該去掉“左右”，直接寫(xiě)成“以兩千字為限”。
11. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)我借給了她一輛自行車(chē);(2)我向她借了一輛自行車(chē)。
12. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)小明的舅舅給小明買(mǎi)了一雙“耐克”鞋;(2)小明的舅舅給自己買(mǎi)了一雙“耐克”鞋。
13. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)很多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)張華;(2)張華不認(rèn)識(shí)很多同學(xué)。
14. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)因?yàn)樗麤](méi)有聽(tīng)父母要他去做那件事的勸告，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔;(2)他沒(méi)有聽(tīng)父母的勸告，擅自去做那件事，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔。
15. C[解析] C項(xiàng)歧義在：(1)高明的室友們;(2)李強(qiáng)的室友們。
16. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)只在馬路的其中一邊有一個(gè)垃圾桶;(2)這條馬路的每一邊都有一個(gè)垃圾桶。
17. D[解析] D項(xiàng)歧義在：(1)緬甸、泰國(guó)、越南這三個(gè)國(guó)家和中國(guó)的部分地區(qū)出現(xiàn)了禽流感病例;(2)緬甸、泰國(guó)、越南、中國(guó)四個(gè)國(guó)家的部分地區(qū)都出現(xiàn)了禽流感病例。
18. B[解析] B項(xiàng)歧義在：(1)重視從事體力勞動(dòng)的人(會(huì)注意休息);(2)(某位領(lǐng)導(dǎo))重視從事體力勞動(dòng)的人。
19. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)我磨不開(kāi);(2)他磨不開(kāi)。
20. D[解析] A項(xiàng)是歧義句，當(dāng)“要”做謂語(yǔ)時(shí)“學(xué)習(xí)文件”是其賓語(yǔ)，當(dāng)“要學(xué)習(xí)”是謂語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)是“文件”;B項(xiàng)中的“六歲”易產(chǎn)生歧義，是“我”還是“你”六歲，表意不清;C項(xiàng)中“想起來(lái)”既可理解為“想起床了”，也可以理解為“想起事情來(lái)了”，因此可能產(chǎn)生歧義。故本題正確答案為D。
1.下列沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是()。
A. 她馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題
B. 有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理
C.當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)
D. 在古代，這類(lèi)音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱
2.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 為了全面推廣利用菜籽餅或棉花餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班
B. 他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心
C. 儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段
D. 她平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者所發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金
B. 采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事
C. 目前，某市已做出規(guī)劃，通過(guò)優(yōu)惠的政策和到位的服務(wù)，多方引進(jìn)資金，開(kāi)拓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新途徑
D. 這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛(ài)好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件
B. 六年間，我國(guó)航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無(wú)人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步
C. 那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取、不折不撓對(duì)待生活和工作的人，才是我們尊敬和學(xué)習(xí)的對(duì)象
D. 政治體制能不能和日益市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，是當(dāng)今中國(guó)能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵問(wèn)題
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線
B. 來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了
C. ******廣場(chǎng)等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門(mén)票的問(wèn)題，國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)
D. 中央財(cái)政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)，地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專項(xiàng)資金
6.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。
A. 接到群眾舉報(bào)后，他們馬上召集有關(guān)人員進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了這次執(zhí)法活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題
B. 勞動(dòng)部門(mén)對(duì)一些惡意拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理
C. 近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科
D. 有識(shí)之士指出，全面提高教育質(zhì)量，是教育界面臨的重要任務(wù)
7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 偉大的航海家鄭和七下西洋所率領(lǐng)的船隊(duì)誕生地南京，將建造當(dāng)年航海寶船工廠的遺址，預(yù)計(jì)兩年完成一期工程
B. 院子所以空曠，是為突出一尊高大的棕色的銅像，慈祥的面部閃著光亮，含著微笑，這尊全身立像正是周恩來(lái)同志生前習(xí)慣站立的英偉之姿
C. GDP是世界通用的重要宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。單從現(xiàn)在我國(guó)GDP每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)，就可以拉動(dòng)80多萬(wàn)人就業(yè)來(lái)說(shuō)我們也必須保持經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭
D. 京劇缺少觀眾就影響到這個(gè)劇種的存亡，這一簡(jiǎn)單事實(shí)說(shuō)明了創(chuàng)作與欣賞是相互依存的
8.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 零公里汽車(chē)，是指出廠后直接銷(xiāo)出或經(jīng)專用運(yùn)輸車(chē)送到銷(xiāo)售商手中，其行駛里程幾乎為零
B. 人腦庫(kù)的建立，標(biāo)志著人類(lèi)對(duì)腦科學(xué)的探索、對(duì)人腦生理和病理的研究進(jìn)入了嶄新的水平
C. 在許多非常情況下，紀(jì)律是很難管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制非分的欲望和非禮的行為
D. 記住自己做過(guò)的錯(cuò)事是避免吃一塹、長(zhǎng)一智，重蹈覆轍的前提，一個(gè)人要想少犯錯(cuò)誤，必須做到這一點(diǎn)
9.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是()。
A. 讀他的詩(shī)會(huì)使人感到如行云流水般流暢自如，感情宣泄不急不火，語(yǔ)言簡(jiǎn)約通達(dá)，給人親切、自然之感
B. 每當(dāng)?shù)搅讼M(fèi)的地方，很少露面的導(dǎo)游突然變得熱情起來(lái)，不厭其煩地游說(shuō)游客燒香拜佛和購(gòu)買(mǎi)土特產(chǎn)品
C. 日常生活中是少不了煩惱的，而像缺電、漲價(jià)、堵車(chē)這樣的煩惱都是經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展中而產(chǎn)生的，是“成長(zhǎng)的煩惱”
D. 為期一周的布魯塞爾會(huì)議將就各種國(guó)際性犯罪活動(dòng)以及國(guó)際之間的執(zhí)法合作問(wèn)題展開(kāi)廣泛的討論
10. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A. 代表歷史系參加全校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員，是由本系五百多名在校生中挑選出的
B. 為這位優(yōu)秀的劇作家編纂出其藝術(shù)業(yè)績(jī)，這無(wú)疑有利于保留和傳播他的藝術(shù)作品
C. 這次征文比賽以兩千字左右為限，詩(shī)歌不要超過(guò)四十行
D. 清晨，大街上車(chē)輛不多，李剛駕駛著白色的小轎車(chē)沿著長(zhǎng)安街飛快地向東駛?cè)?BR> 11. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 昨天下午我借她一輛自行車(chē)
B. 遠(yuǎn)處那座大山十分荒涼，有時(shí)晚上還能聽(tīng)到餓狼的哀嚎
C. 人生中的問(wèn)題是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎
D. 一般說(shuō)來(lái)，智力超常的人和智力落后的人在人群中都占少數(shù)
12. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 小明的舅舅買(mǎi)了一雙他盼望已久的耐克運(yùn)動(dòng)鞋
B. 18世紀(jì)，天花病廣泛流行，奪去了無(wú)數(shù)人的生命
C. 在這個(gè)工程的進(jìn)度上，各小組要協(xié)調(diào)好
D. 年代太久了，墻壁已經(jīng)變得斑斑駁駁
13. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 張華剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校兩天，很多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)
B. 后一段回憶是五月的北國(guó)
C. 一位荷槍的戰(zhàn)士，面向著東方，嚴(yán)肅地站在那里
D. 清晨，窗紙微微透白，嘹亮的喇叭聲破空而來(lái)
14. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 他沒(méi)有聽(tīng)父母的勸告，去做那件事，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔
B. 我和他初的相見(jiàn)，不知道是在何時(shí)了
C. 不管是修繕還是重建，對(duì)廢墟來(lái)說(shuō)，要義在于保存
D. 北京的秋是令人向往的季節(jié)
15. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 我相信他情愿摔斷脖子，也不愿成為別人取笑的對(duì)象
B. 體魄不重要嗎?體魄當(dāng)然很重要
C. 高明走進(jìn)309宿舍，發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)和他的室友們正在那兒打撲克
D. 發(fā)展太空制藥業(yè)或生物制品的前景是非常廣闊的
16. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 這條馬路一邊有一個(gè)垃圾桶
B. 成功只是一種感受，一種自我意識(shí)的主觀感受
C. 黑德蘭，是澳大利亞海岸的一個(gè)海港
D. 空氣污染導(dǎo)致的常見(jiàn)的疾病是哮喘
17. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 記得我們初達(dá)此地時(shí)，還是春寒料峭
B. 街上黑沉沉的一無(wú)所有，只有一條灰白的路，看得分明
C. 她狂熱地跳舞，沉迷在歡樂(lè)里
D. 去年秋天，緬甸、泰國(guó)、越南和中國(guó)的部分地區(qū)出現(xiàn)了禽流感病例
18. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 個(gè)別青年人自制能力太差，遇事沖動(dòng)
B. 重視從事體力勞動(dòng)的人
C. 我隨著熙熙攘攘的人流走進(jìn)百貨大樓
D. 茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望
19. 下列各句中有歧義的一句是()。
A. 我想勸說(shuō)他，又怕磨不開(kāi)
B. 提高國(guó)民的科學(xué)素質(zhì)的關(guān)鍵在于加強(qiáng)公眾對(duì)科學(xué)的理解
C. 人的一生總要與書(shū)打交道，尤其是學(xué)生時(shí)代
D. 大家都興高采烈地討論著知識(shí)競(jìng)賽的情況
20. 下列沒(méi)有歧義的一句是()。
A. 請(qǐng)你告訴小王，我們要學(xué)習(xí)文件
B. 時(shí)間過(guò)得真快呀，記得我第見(jiàn)你的時(shí)候才六歲
C. 躺在床上那么久，他終于想起來(lái)了
D. 環(huán)保部門(mén)責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染降至合格標(biāo)準(zhǔn)
參考答案及詳解
1.C[解析]本題主要考查詞語(yǔ)搭配和成分是否殘缺。具體分析如下：選項(xiàng)A，“安排”不能與“會(huì)議中出現(xiàn)的問(wèn)題”搭配;選項(xiàng)B，“事件”不能與“批評(píng)教育”搭配;選項(xiàng)D屬于缺乏成分，“在古代”是“這類(lèi)音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料”的狀語(yǔ)，但是“既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱”的狀語(yǔ)應(yīng)是“在今天”而并非是“在古代”;故正確的答案為C。
2.B[解析] A項(xiàng)“推廣”后面缺少賓語(yǔ);C項(xiàng)“高低”與“增長(zhǎng)”不搭配;D項(xiàng)“分外”與“多了”語(yǔ)義重復(fù)。
3.C[解析] A項(xiàng)因詞語(yǔ)位置不當(dāng)導(dǎo)致邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)為“公益林管理者所發(fā)生的營(yíng)造、撫育、管理和保護(hù)等支出的費(fèi)用”。B項(xiàng)中“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng);修飾語(yǔ)“一件”位置不當(dāng)。D項(xiàng)中“球衣、球鞋”不屬乒乓器材。故答案為C。
4.D[解析] A項(xiàng)“由于”使句子主語(yǔ)殘缺。B 項(xiàng)“完成”與“進(jìn)步”不搭配，“完成”宜改為“實(shí)現(xiàn)”。 C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“那些在各條戰(zhàn)線上以積極進(jìn)取、不折不撓”之后加“的精神”。
5.A[解析] B項(xiàng)中“清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心”與“感染了”不搭配。C選項(xiàng)中是典型的兩面對(duì)一面錯(cuò)誤，是否收門(mén)票不能被“否認(rèn)”。D選項(xiàng)“擴(kuò)大”與“提供教科書(shū)”搭配不當(dāng)。
6.D[解析] A項(xiàng)中“安排……問(wèn)題”搭配不當(dāng);B項(xiàng)中“對(duì)……現(xiàn)象進(jìn)行教育和處理”也搭配不妥;C項(xiàng)分句后主語(yǔ)不一致，表意混亂。故本題正確答案為D。
7.C[解析]A“建造……遺址”不合邏輯。B搭配不當(dāng)?！傲⑾瘛恰恕辈淮钆洹一面兩面不搭配，缺少觀眾，影響的是“生存”，而不是“存亡”。
8.C[解析]A成分殘缺，應(yīng)該在句子后面加“的汽車(chē)”三個(gè)字。B搭配不當(dāng)，“進(jìn)入……水平”不搭配。D語(yǔ)序不當(dāng)造成不合邏輯，應(yīng)該把“避免”移到“重蹈覆轍”前面。
9.B[解析]A句式雜糅，把全句主語(yǔ)換為“他的詩(shī)”。C成分殘缺，在“經(jīng)濟(jì)社會(huì)”前面加上一個(gè)介詞“在”。D成分殘缺，應(yīng)該在“各種國(guó)際性犯罪活動(dòng)”前面加上“打擊”。
10. D[解析]A詞語(yǔ)搭配不準(zhǔn)確，應(yīng)將“是由”改為“是從”。B詞語(yǔ)搭配不準(zhǔn)確，沒(méi)有“編纂……藝術(shù)業(yè)績(jī)”的說(shuō)法，應(yīng)改為“收集編纂其畢生的作品。”C“以兩千字左右為限”不妥，既然有所限制，就應(yīng)該去掉“左右”，直接寫(xiě)成“以兩千字為限”。
11. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)我借給了她一輛自行車(chē);(2)我向她借了一輛自行車(chē)。
12. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)小明的舅舅給小明買(mǎi)了一雙“耐克”鞋;(2)小明的舅舅給自己買(mǎi)了一雙“耐克”鞋。
13. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)很多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)張華;(2)張華不認(rèn)識(shí)很多同學(xué)。
14. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)因?yàn)樗麤](méi)有聽(tīng)父母要他去做那件事的勸告，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔;(2)他沒(méi)有聽(tīng)父母的勸告，擅自去做那件事，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔。
15. C[解析] C項(xiàng)歧義在：(1)高明的室友們;(2)李強(qiáng)的室友們。
16. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)只在馬路的其中一邊有一個(gè)垃圾桶;(2)這條馬路的每一邊都有一個(gè)垃圾桶。
17. D[解析] D項(xiàng)歧義在：(1)緬甸、泰國(guó)、越南這三個(gè)國(guó)家和中國(guó)的部分地區(qū)出現(xiàn)了禽流感病例;(2)緬甸、泰國(guó)、越南、中國(guó)四個(gè)國(guó)家的部分地區(qū)都出現(xiàn)了禽流感病例。
18. B[解析] B項(xiàng)歧義在：(1)重視從事體力勞動(dòng)的人(會(huì)注意休息);(2)(某位領(lǐng)導(dǎo))重視從事體力勞動(dòng)的人。
19. A[解析] A項(xiàng)歧義在：(1)我磨不開(kāi);(2)他磨不開(kāi)。
20. D[解析] A項(xiàng)是歧義句，當(dāng)“要”做謂語(yǔ)時(shí)“學(xué)習(xí)文件”是其賓語(yǔ)，當(dāng)“要學(xué)習(xí)”是謂語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)是“文件”;B項(xiàng)中的“六歲”易產(chǎn)生歧義，是“我”還是“你”六歲，表意不清;C項(xiàng)中“想起來(lái)”既可理解為“想起床了”，也可以理解為“想起事情來(lái)了”，因此可能產(chǎn)生歧義。故本題正確答案為D。