最新初中的校園作文500字(三篇)

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
    初中的校園實用篇一
    上個學期,班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了;前幾天,幾個同學打架,聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方;昨天早晨,一個小同學下樓梯時跑得太快,摔倒在地,臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷,防不勝防。不過你不用擔心,學校的安全已有了保障。
    走進校門之前,你必須到一臺機器旁邊,這機器會測出你有沒有想干壞事的念頭?!坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個圓牌,你只有整天不干壞事,甚至沒有干壞事的念頭,圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事,圓牌就越來越大,甚至會說話,阻止你干壞事。
    走在校園的路上,你不必擔心會摔倒,因為學校的路是用特殊原料制成的,即使跌倒了,也不會有什么危險。如果你沒穿鞋,或穿著拖鞋,便會走一步滑一步,這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
    教室里安裝的玻璃透明度很高,而且不用擦洗,上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上,教室里依舊亮堂堂,因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且,即使把窗戶全關上,里邊的空氣仍很新鮮,甚至更好,因為玻璃上有無數個看不見的小孔,它們對空氣進行了過濾。這樣,同學們就不會一下課就把頭伸出窗外,避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃,既避免了高層樓同學擦窗戶的危險,又省電,可謂是“一舉兩得”。
    學校里的花草樹木常常噴灑農藥,一些小同學卻偏愛觸摸花草。現(xiàn)在植物穿上了保護層,你若接近它們,花草便會發(fā)出聲音,而且,你的手會很不舒服。只有穿上學校特制的衣服,才能進入花壇。
    你喜歡這樣的校園嗎?
    我們每一個人都有家,有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的環(huán)境里。但是,我們都希望生活在一個平平安安,生活美滿的家庭里。而學校,就是我們生活中的第二個家,我們也希望在一個理想的環(huán)境中學習,生活。
    我希望,在我的學校里,學生尊敬師長,老師關愛學生。在學校,沒有學生違反紀律,老師不體罰學生。上課時,課堂上沒有緊張的氣氛,老師能夠以輕松幽默的語言把知識傳授給我們。在學校里,還有先進的教學設施,物理、化學的實驗工具樣樣齊全,還有一個漂亮的,大大的圖書館,館內有多種多樣的圖書,能夠使學生在知識的海洋中遨游。
    我希望,我的學校有一個很大很大的操場,里面有一個國際化的足球場,還有眾多的羽毛球場、排球場、乒乓球場、籃球場。有一天,學校組織足球比賽,作為前鋒的我,將會在球場上馳騁縱橫;有一天,學校組織籃球比賽,作為替補的我,將會為能夠參賽而感到無比榮幸;有一天,學校組織排球比賽,作為觀眾的我,將會為能夠為自己喜歡的隊伍打氣而高興。
    我還希望,我的校園是一個鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美的地方。課后,我和同學們在美麗的校園里游覽,呼吸著清新的空氣,坐著小船,在校內的湖泊中盡情玩耍,盡情歡樂。在湖的中央,有一座小島,學生可以到島上去欣賞風景。
    我還希望,我們的宿舍很大很大,就建在湖泊的另一邊,我們的廁所下面就是生態(tài)沼氣池,我們學校所用的電來自于校內的太陽能發(fā)電站。我的學校沒有食品店,只有文具店,學生能夠在飯?zhí)美锍缘桨踩氖澄?,得到足夠的營養(yǎng),一天四餐,我們的生活無憂無慮。
    我的學校,我理想中的學校,她是學生們心中的天堂,我希望生活在我心中的學校里,鳥語花香,風景優(yōu)美。我的學校,這就是我理想中的學校。
    鳥語花香,我捧著課本在樹下學習,旁邊有一座假山,假山上有一只畫眉鳥。這是一件多么美好的事啊!
    開始走入校門映入眼簾的是一個高大、巍峨的梧桐樹。夏天,為我們遮陽,為我們帶來一片陰涼。冬天,向軍人一樣樹立在那里,像我們問好、招手,頓時,能體會到“他”堅強的毅力,正是我們要學習的最可貴的品質。
    接著,再向前走,可以看到那廣闊的操場,許多學生都像是脫韁的野馬奔騰在校園的操場上。其樂融融,一片生機勃勃的景象。帶來了校園特有的、獨有的活潑與天真。
    深入其中,可以看到美麗的教學樓,朗朗的讀書聲傳入耳中,像是優(yōu)美的樂符,進入耳膜,響徹云霄。書香氣息在校園中回蕩。
    巍峨、高大的梧桐?;顫娍蓯鄣耐瑢W。美麗的書香氣息再加上陣陣木瓜的的幽香。組成了一個美麗、歡樂的校園。
    啊!我那美麗的校園,我那心中美麗的校園。我那心中最美麗高大的校園。是在這里讓我成長,讓我學會了知識,學會了做人。雖然我還有幾個月就畢業(yè)了,但是,我永遠忘不了我的校園,我美麗的校園真美?。?BR>    大家一定都很想把自己理想中的學校變成現(xiàn)實吧,我也不例外,在我的腦海中,學校應該是一個現(xiàn)代化的高科技學校。
    進入校園,首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山,情趣四溢。校園里四季如春,滿目蒼翠,同學們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書,學習效率當然是更勝一籌。
    教學樓里的電梯是非常民主的,它的外形就像極其普通的樓梯,在這層樓梯的右邊有一排1到18的數字按鈕,這是干什么的呢?哦,原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監(jiān)視器”,可以洞察校園里的動態(tài)。在會議室、教室、教師辦公室里,每個學生都有一臺“微型電腦”,必要時可以及時上網,課后學生還可以查找教師上課時教的內容,非常方便。
    學校的安全設施也是完全一流的,在每間教室里都有一扇安全門,如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災等自然災害,只要在第一時間內,進入安全門,就可以毫發(fā)無損地逃離學校。
    這就是我理想中的學校,怎么樣,不錯吧?雖然這只是幻想,但是我相信,隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展,我理想中的學校一定會變成現(xiàn)實!
    母校的新教學樓開始動工了,聽說校園也要改進許多呢,我情不自禁地開始設想起新校園來了!
    瞧,這是我心目中的新校園:
    這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹、綠色的教學樓和操場;四季有五彩繽紛的花朵點綴其間;處處鳥語花香,好一個詩情畫意的綠色校園!
    學校的大門也是綠色的,上面寫著幾個遒近有力的大字“河南省實驗小學”,一邊還鑲嵌著一只展翅飛翔的金色鳳凰,那可是我們的?;张叮∵~進大門,展現(xiàn)在眼前的是升旗臺:綠色的升旗臺襯托著銀色的旗桿和為紅的五星紅旗,顯得格外引人注目。
    升旗臺的左側,新教學樓拔地而起,綠色的墻,綠色的窗,連教室也是綠色的,一派生機蓬勃的景象。樓頂上有個空中花園,里面種的有樹,有花,還有草,真是美不勝收!升旗臺的右側,童趣宮像一個巨大的蒙古包駐扎在草原上;天像館也修好了,各種實踐活動的場所也騰了出來,我們可以在里面上航模班、科學探索班,盡情地遨游于知識的海洋里!
    繼續(xù)往里走,一個一望無垠的操場映入眼簾。跑道、籃球場、足球場,一應俱全???,操場的一邊還有一個淡綠色的游泳館,館的周圍也種滿了花草,在這里游泳,就像沐浴在花草的海洋里。
    這就是我心中的新校園,一個綠色的天堂!
    學校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校,更離不開在學校里精心培育我們成長的每一位老師。
    我夢想中的學校,綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進去就像仿佛置身于仙境一般。
    每個教室,都有現(xiàn)代化設備。錄音機、電視機、電腦……每次上課,自動的課桌會為你準備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時,同學們只需望著電腦,不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學習物品也就淘汰了。數學課上,老師只要說一遍題,電腦可以把你教到學會為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認”,電腦就會告訴你哪些題對,哪些題不對。美術課,同學們就更方便了,你要畫什么畫,只要告訴電腦,屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面,供你參考。音樂課上,老師更不用教你唱歌了,你只要告訴電腦你要學什么歌,電腦就會一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方,它還可以耐心地給你糾正。課余時間,學生可以按自己的興趣使用電腦,還可以在網上任意挑選喜歡的學習用品。
    學校的操場有品種齊全的體育器材,每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。幾乎所有的.學生都身體健康、體格健壯。
    學校在飲食方面特別注重營養(yǎng)的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品,如雞蛋、大蔥……現(xiàn)在的男生都渴望有個一米八的好個頭,女生也希望自己個子高挑苗條,所以還要為我們準備助成長的食品。
    每逢節(jié)日,學校就會組織安排活動,豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié),我們會邀請我們的媽媽來參加親子活動,并送上節(jié)日的問候與祝福!如果今天是你的生日,學校師生會送給你一份令人意想不到的驚喜。
    學校還有多功能的圖書館,里面有各種類型的書籍,大千世界的奇人異事,色彩繽紛的自然天堂,生動有趣的民間故事。學校為了滿足我們的好奇心,會經常帶我們去野外探索奧妙。
    同學們,你們理想的校園生活是什么樣的呢?肯定是五彩繽紛的吧!想知道我理想中的校園生活叫嗎?想知道的話,就睜大了眼睛接下看吧!我相信我理想中的校園的生活會讓你刻骨銘心。
    如果你想上什么興趣小組的話,你可以下午來上課,你如果不想上什么興趣小組的話,你下午就可以不用來學校。
    還有周六、周日的時候,老師根本就不管你做什么,比如說上網什么的。而且周六、周日都沒有作業(yè),非常輕松。
    還有一個最重要的那就是:學生每個單元的成績、半期考還有期末考等等一些測試的成績都不允許告訴學生的家長。這樣很多同學就不用擔心考砸了被家長批評或被家長拿去打等等。這樣我們很高興。
    說起健康校園的建設活動,我最有體會了。記得二年級時我的體質很差,人也長得又瘦又小,還患有哮喘,經常發(fā)燒感冒,以至于影響學習,我煩惱不已。正在這時,學校為了提高全校同學的體質,開展了“健康校園”的建設活動。老師們可沒少動腦筋,開展了眼保健操比賽、衛(wèi)生檢查評比、組織各類體育培訓班等活動,學校廣播也大量播放有關健康的知識,使我們受益匪淺。但讓我受益最大的可謂是學游泳的經歷了。
    我第一次游泳的時候,不僅沒有體會到游泳樂趣,還嗆了幾口水受了很大的驚嚇,心里也打起了退堂鼓。回家后還對爸爸發(fā)牢騷,“真是的,為什么要學游泳,其他運動不也可以增強體質嗎?”爸爸聽了說:“經常游泳鍛煉可以增加肺活量,改善肺的呼吸功能,對防治哮喘病有很大的幫助。再說做事可不能半途而廢,要堅持到底,堅持就是勝利?!毕肫鹄蠋熃洺=逃覀儯骸白鋈魏问虑?,只要你有信心,有毅力,就會達到目標?!蔽夷攸c了點頭,心里暗暗發(fā)誓:可不能遇到挫折就退縮,而應該知難而進。在游泳教練的耐心指導和爸爸媽媽的鼓勵下,我終于克服了各種困難,不但學會了蛙泳,還學會了自由泳、仰泳?,F(xiàn)在對游泳越來越有興趣,樂此不疲。
    我現(xiàn)在身體比以前健康多了,哮喘也不發(fā)了,學習有了很大的進步。通過學校組織的健康校園的建設活動,使我不僅養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣,還增強了克服困難的意志和毅力。
    初中的校園實用篇二
    校園是每一個同學最熟悉的地方,也是一天中花費時間比較多的地方,校園為廣大學子提供良好的學習環(huán)境,為教師和學生提供接受教育的場所,校園在你的印象中是怎么樣的呢?你最深刻的校園是哪里呢?校園哪些地方給你帶來的影響最大呢?校園在記憶中有很多美好的回憶!
    回想起我的小學校園,那是坐落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交叉路口的一塊空地上,四周高高的圍墻威嚴聳立著,校門口旁邊有一整排整齊的樹木,也不知道是什么樹木,筆直得樹干,茂密的樹葉,迎風樹葉在莎莎的作響,門口兩邊的樹木想哨兵一樣站崗,守護者校園!
    走進校園,回憶里的畫面一幕幕的出現(xiàn)在眼前,門口對接的校道一直通道前面的教學樓,門口的右側是籃球場,左側是羽毛球場,還有一整排的班級黑板報,看著這一些,想起那年一起在黑板上制作不同主題的黑板報,我是負者涂顏色,班上有個寫字很漂亮的女生,叫小悅,還有畫畫水平高的小晴,還有其他同學也會參與,每次都是中午或者下午放學之后我們幾個集合在黑板前,商量怎么設計版面,準備哪些素材資料,需要用到哪些工具,你一言我一語,分工明確,將黑板報制作好!向個班級交上滿意的答卷!
    往里走是教學樓,還有科技樓,教學樓前面都有一座小型的花圃,種了很多花,還記得那年班級活動老師組織同學們一起去拔草,班上又調皮的男生,偷懶,有些同學看到打小報告,被發(fā)現(xiàn)了,裝模裝樣的拔草,也有打打鬧鬧的,在女生頭上放花放狗尾巴草的,歡樂總是不斷!
    校園的校風校訓是印象最深的,講文明、守紀律、勤學習、求上進,這些老師每次班會課都會提到,總會進行一次思想教育,這些也是對以后的學習生活很大的幫助!
    我的校園,不算大,但留個我們的收獲很大,母校,我為你感到驕傲!
    初中的校園實用篇三
    今天,我興致勃勃地去陽光喔上課,當我背著書包,走進電梯時,電梯“嗖”的一下,飛速上升。過來幾分鐘,我居然來到了“—”樓,我一走去電梯,就想嘔吐,這時,我發(fā)現(xiàn)我來到了“月明喔”!
    花之曲
    我走到校門口,發(fā)現(xiàn)這個校園是沒有校門的,連欄桿都沒有,我心想:這個校園的安全很有問題。我走進校門,微微地飄來一陣優(yōu)美動聽、清脆悅耳的音樂聲,我四處望望,沒有廣播呀!是我幻聽了?于是,我繼續(xù)向里去,居然發(fā)現(xiàn)了一種會唱歌的花。它在花瓣是七彩的,花芯和人臉一樣,花枝可跟著旋律,微微晃動。
    鳥之樂
    我走在操場上,忽然,飛來了幾只小紅鳥,它們全身紅紅的,頭上有一個角,嘴是尖尖的,尾巴高高的翹起。它們一會兒在天上嬉戲玩耍,一會兒在枝頭玩捉迷藏,一會兒落在地上,吃樹上落下的果實。它們是多么自由自在,無拘無束呀。
    學之者
    走著走著,來到了一間課室的我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。有的同學拿起一本書時,出現(xiàn)了一道光,然后同學不見了,有的同學在老師的帶領下,竟然走進了一張圖片里去。我問了一下老師,原來是人們可以走進書中,做隨意一個角色,感受書中角色的心理,這是有時候讀書也感受不到的情趣。
    人之和
    于是,我又問了老師一個困擾我的問題:
    “老師,為什么你們學校四周沒有欄桿?”
    “讓我這樣和你說明吧!”
    ……
    原來,人們可以知道對方心理是好是壞,如果是壞,心理好的人會把心理壞的人的心理變回好;如果心理壞的比好的人多呢?我問了一下,原來也不怕,心理好的人會反敗為勝,把所有心理壞的人變好。所以就不用欄桿了!
    我聽完之后看了一下表,呀!要上課了!于是我告別了學校,又坐著“怪電梯”回到陽光喔 上課。