巨富不忘節(jié)儉
(珍惜水資源)
我國某考察團(tuán)訪問日本，參觀了日本屈指可數(shù)的大財(cái)團(tuán)本田公司，細(xì)心的參觀者發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里每個(gè)抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚，十分驚奇，公關(guān)人員解釋：“放磚是為了緩解水流速度，節(jié)約沖水量?！?BR> 在水箱中放磚頭按中國人的說法算是十足的小家子氣，然而，日本本田公司正是靠這“小家子氣”而發(fā)家致富，走向成功的。
美國的吃苦教育
(親自體驗(yàn)才能學(xué)會珍惜)
現(xiàn)在，美國許多中小學(xué)校甚至幼兒園非常流行“吃苦”教育。為了使生下來就不缺吃不缺穿的孩子們明白生活中還有苦，世界上還有許多人吃不飽飯，還有許多需要同情和援助的人，有些學(xué)校甚至組織學(xué)生上“要飯課”，有意識地讓學(xué)生們體驗(yàn)饑餓。
為了教育孩子們懂得珍惜糧食，學(xué)會同情窮人，一些學(xué)校將“憶苦教育課”設(shè)為必修課。位于馬里蘭州的溫頓小學(xué)連續(xù)開設(shè)3天“要飯課”。吃午飯時(shí)，大多數(shù)學(xué)生扮成流浪漢、乞丐或者窮人，到學(xué)校開設(shè)的大鍋前排隊(duì)領(lǐng)取食品。他們要來的飯菜不僅不足以吃飽肚子，而且飯菜的質(zhì)量也相當(dāng)粗糙，有時(shí)只是些很難下咽的水煮土豆。學(xué)校還配合憶苦教育，給孩子們講述美國普通人的過去的生活，告訴孩子們即使在當(dāng)今的美國，每年至少仍有100萬無家可歸者。而在全世界，生活在貧困當(dāng)中、靠乞討為生的貧困人群至少有2億人之多。
舊金山市開展的“體驗(yàn)饑餓”活動中，全校11～14歲的孩子們都積極參加。扮作窮人的孩子只能領(lǐng)到一份少得可憐的粗制面包。在體驗(yàn)活動中，孩子們不僅感受到了饑餓的滋味兒，而且還明白了不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，更應(yīng)該同情那些生活在貧困線上的人們。
澳大利亞課本公用制度
(教會孩子如何珍惜)
在澳大利亞，中小學(xué)的課本都是公用的。當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)規(guī)定，課本必須一屆一屆傳承，直到不能再用為止。即便某些內(nèi)容過時(shí)了，也只能多幾張修訂的活頁，而活頁也要屆屆相傳。我國一位出使澳大利亞的外交官，為了給剛轉(zhuǎn)學(xué)到那兒的孩子暑假預(yù)習(xí)準(zhǔn)備資料，給一位澳大利亞友人打電話，借一套他兒子上學(xué)期的課本。但是卻沒借到，原來友人的兒子上學(xué)期用的就是不知傳了多少屆的課本，且早就按規(guī)定在放暑假前交還學(xué)校了。等到自己的兒子上學(xué)后，他翻看了兒子帶回家的書，除了藍(lán)色封面上有些滄桑舊跡外，整個(gè)課本的內(nèi)頁幾乎都是簇新的。許許多多身心活躍、好動好玩的小學(xué)生，竟在保護(hù)舊課本上表現(xiàn)出如此的自覺!他感到驚奇了，而從兒子那兒得到的答案竟是那樣的簡單——老師教導(dǎo)簡潔明了：“讓你下屆學(xué)生對你的信任，從給他們一本雖舊如新的課本做起。”
澳大利亞是一個(gè)林木資源極為豐富的富裕國家，卻如此珍惜資源。同時(shí)，課本的“公用”是在用一種看得見、摸得著的效果和榜樣，讓孩子覺得自己也是美好的一環(huán)、美好的一分子，并因此滿懷欣慰與動力。且能從小培養(yǎng)孩子對法規(guī)的尊重與自覺;成就人人為我，我為人人的品質(zhì);使人珍惜自然，也珍惜自己與別人的勞動，進(jìn)而珍惜生活，提高人的素質(zhì)，民族的素質(zhì);還能在身心活躍和好玩好動的天性里，同時(shí)訓(xùn)練人的理性。
耕種自己的地
(自己的才會珍惜)
曾是美國首富的石油大亨保羅•蓋帝創(chuàng)業(yè)之初，沒事便到各油田巡視，每次總看到浪費(fèi)和閑人，他都會把工頭找來，要求消除浪費(fèi)和閑人。但是，下次再去，浪費(fèi)、閑人依然如故。保羅•蓋帝百思不得其解，為何我不常來，都看得出浪費(fèi)和閑人，而那些工頭天天在此，卻視而不見呢?盡管再三告知，卻不見改善。
后來，一位管理專家教給保羅•蓋帝一句話：“耕種自己的地?！?保羅•蓋帝醒悟了，立即召來各工頭，向他們宣布：從此油井交給各位負(fù)責(zé)經(jīng)營，收益的25%由各位全權(quán)分配。以后，保羅•蓋帝再到各地油田去巡視，發(fā)現(xiàn)不僅浪費(fèi)、閑人絕跡，產(chǎn)量也大幅度提高。如此高效率經(jīng)營，使保羅•蓋帝在后來的次兼并大戰(zhàn)中獲勝，發(fā)展壯大為石油王國。
節(jié)儉的劉少奇
(學(xué)會節(jié)儉，珍惜錢財(cái))
1961年，劉少奇同志要出國去參加國際共運(yùn)的會議。工作人員考慮到那里天氣寒冷，要給少奇同志添置一件新大衣，他堅(jiān)決不要。無奈，工作人員只得從一件舊大衣上拆下皮領(lǐng)子，縫到另一件比較厚實(shí)的舊大衣上。少奇同志對這種“改”法很滿意。此后，這件大衣一直伴隨著他。還是這一年，少奇同志的夫人王光美病愈出院，工作人員要用少奇同志的專車去接，由少奇同志按路程付了車費(fèi)。
劉少奇同志吃飯十分簡樸，他一般是在夜間工作，“早餐”常常是稀飯、咸菜，偶爾才加一兩個(gè)雞蛋?！巴盹垺币话阍诹泓c(diǎn)以后，為了不影響工作人員休息，通常是由王光美同志來做這頓飯。其實(shí)，這頓飯通常又是把家里人中午吃剩的飯菜燴一燴。大家開玩笑地說，王光美同志成了“燴飯廚師”了。不添新衣，不坐公車，不講吃喝，這幾則小事，固然小矣，卻閃耀著奪目的道德光輝。
恩格斯處理遺產(chǎn)糾紛
(珍惜親情)
恩格斯的父親是一個(gè)殷實(shí)的工廠主，生前與歐門家族的幾個(gè)弟兄合伙經(jīng)營“歐門一恩格斯”公司。1860年2月，他與世長辭。過了一個(gè)多月，恩格斯的母親也得了重病，生命垂危。于是，恩格斯匆匆忙忙地從英國趕回自己的家鄉(xiāng)德國巴門探望母親。
不料，在大家憂心忡忡之際，兄弟之間卻為遺產(chǎn)的處理發(fā)生了意見分歧。恩格斯的兩個(gè)弟弟堅(jiān)持要恩格斯放棄他對父親在德國恩格爾斯基的企業(yè)的繼承權(quán)，而這種要求是不合理的。但倘若不答應(yīng)他們的要求，兄弟之間看樣子就會發(fā)生糾紛，重病中的母親也會受到精神上的打擊。為了使母親免受精神上的刺激，使兄弟之間不因遺產(chǎn)的繼承問題而起糾紛，恩格斯慎重考慮后，決定向弟弟們讓步，放棄自己的繼承權(quán)利。他母親的病，經(jīng)過精心治療，終于痊愈，生命又延續(xù)了12個(gè)春秋。
后來，恩格斯在寫給他母親的信中，一方面坦率地向母親說明，如果不是為了想讓她擺脫與遺產(chǎn)有關(guān)的一切憂慮，他是很難決定走這一步，放棄自己的遺產(chǎn)繼承權(quán)的。另一方面，他又告訴母親，這件事情已經(jīng)過去，他不會因此而生弟弟們的氣。恩格斯在1861年2月27日寫給母親的信中，說得更為感人肺腑。他說：“我還會有成百個(gè)別的企業(yè)，但是我永遠(yuǎn)不會另有一個(gè)母親?！?BR> 精美故事
把整個(gè)花園都給你們
我爸爸，一位牧師，開始擔(dān)任新一任牧師職務(wù)。他猛地想起前任牧師種下的鱗莖成了問題。因?yàn)楹⒆觽兊礁浇鼘W(xué)校上學(xué)都要橫穿他的地塊，并且折斷剛剛開出的花。
一天早晨，爸爸站在花園中，孩子們正向?qū)W校走。有一個(gè)小男孩走近他，問道：“我能折枝花嗎?”“你想要哪枝?”爸爸問道。小男孩選了一枝很低的郁金香。然后爸爸說：“這花歸你了。如果你把花留在這兒，它還能開好幾天。要是你現(xiàn)在折它，那就只能玩一會兒了。你想怎么辦呢?”小男孩想了想說：“那我就把它留在這兒，等我放學(xué)回來再看看它。”那天下午，有二十幾個(gè)孩子等著我爸爸給他們選花，并且都同意把他們的花留在花園，直到它們枯萎。那年春天，爸爸把整個(gè)花園的花全給了人，但沒丟一枝。
火柴與風(fēng)
一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火柴歡樂地跳著舞，興奮異常。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便快速地跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。
熄滅了的火柴被主人扔在了地上?；鸩裉ь^對著風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我啊!”
風(fēng)回答說：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊!”
火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我的生命雖然短暫，但大的價(jià)值就是燃燒啊!可您卻扼殺了我短暫的生命中的閃光點(diǎn)。”
珍惜孩子幼小的心靈
媽媽后離開家的那個(gè)晚上，她和爸爸整整坐了一個(gè)晚上，也說了一夜的話，但我只記得一句：“你走吧，由我來向佩佩解釋。”這句話是爸爸說的，我知道要走的是媽媽。媽媽離開的幾天里，我天天都在等著爸爸給我一個(gè)解釋。
但他似乎把這件事給忘記了，仍一如既往地接送我上學(xué)，給我在學(xué)前班的家長手冊上認(rèn)真填寫我又學(xué)會了的新字、又聽到的故事，以及糾正我左手寫字畫畫的進(jìn)展情況，這些在許多同學(xué)都是由媽媽來做的事情在我家里一直都是由爸爸來做。但每當(dāng)奶奶嘆氣說媽媽心早就不在的時(shí)候，爸爸就會用眼神制止奶奶。媽媽離開半年之后，我等她的心也慢慢淡了。
一天晚上，爸爸合起給我讀的故事書，又掖了掖我的被角，說：“佩佩，你聽過很多天使的故事，天使飛到一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)那里有人冷了，有人餓了，有人需要幫助了，她就會留下來當(dāng)差，如果一切都很好，不當(dāng)差的天使就會放心地飛走，繼續(xù)去找需要她幫助的人。 世界上爸爸媽媽就是天使，是專門飛來照顧孩子，陪孩子一同好好長大的。咱們家里，有爸爸一個(gè)人就能照顧好佩佩，所以媽媽才放心地把佩佩留給爸爸，媽媽去了一個(gè)叫美國的很遠(yuǎn)的地方，就像不當(dāng)差的天使一樣……”
這是我一生中聽到過的父母在孩子面前對“離婚”做出的美、好、陽光的解釋，所以我的童年一直快樂而幸福，因?yàn)樗o了我一個(gè)美好而純凈的天空。