1、每一汪水塘里，都有海洋的氣息;每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳;
每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠;每一滴露珠上，都有太陽的光輝。
所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”
2、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒;
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
3、童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風云，理想則是人生永遠的北斗。
出生是天明，死亡是天黑，旅程布滿難辨的岔道，智慧則是生命永恒的雷達。
4、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
5、日子像一條小溪，汩汩地向前流去。
日子像一雙筷子，夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實。
6、考試如一首歌，輕輕地伴著我向前勇闖。
考試如一個魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗。
7、如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。
如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。
如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。
如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實著急。
如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
8、A是一座金字塔，是進取;
B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼;
C是未滿的月牙兒，是遺憾;
p是一面迎風招展的旗子，是希望;
D是等待拉開的弓，是渴望。
9、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
家是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返。
童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。
10、歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。
歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。
歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。
11、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷?，它不開;冰天雪地里，它怒放;寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影;寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
12、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將吹走世間的塵埃。
如果我是春風，我將吹綠田野的莊稼。
13、河上各式各樣的船大聲地唱著：有的舉起船槳，像蜈蚣伸開長腿;有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧;有的揚帆，像老鷹展開翅膀;有的舉槳，像運動員張開雙臂。
14、書是鑰匙，能開啟智慧之門;
書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。
書是寶藏，能讓人成為精神的富豪;
書是朋友，能伴隨讀者走過寂寞的歲月。
15、生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受到其中的五彩繽紛;
社會就是一個大課堂，它讓我們領略其中的酸甜苦辣。
16、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；
沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；
沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
17、勤奮是點燃智慧的火花；奮斗是實現(xiàn)理想的階梯；勤奮是創(chuàng)造財富的鑰匙。
18、宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水，有的粗獷如旭日噴薄，有的細膩似風拂楊柳。洋洋灑灑，蔚為大觀。
19、我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。在書里：奮斗是主流，滲透在字里行間；失望是插曲，穿行于段落章節(jié)；成功是高潮，點綴在結(jié)局尾聲。
20、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。
人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。
21、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；
做不了天香國色的牡丹，就做一株默默的小草吧；
做不了頂天立地的英雄，就做一個平凡的普通人吧。
22、春雨如霧如煙，纏纏綿綿，好溫柔。
夏雨如倒如傾，利利索索。真爽朗。
23、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；
當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣；
當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；
當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙遜為懷是一種習慣
24、世間的事情往往是一分為二的。
失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能激發(fā)上們堅忍的毅力；
貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；
痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格；
因此，我們看問題需要用辯證的觀點。
25、課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；
讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；
讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；
讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；
讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；
讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天
26、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；
樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；
山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。
人類攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄
27、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是故事的主題
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重是友誼的主旋律
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律
28、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；
從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；
從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；
從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；
從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
29、同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。
同情是一泓清泉，給干涸的土地注入生機
30、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；
擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；
擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
擁有擁有友情，就擁有了一份理解和支持；
擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
擁有網(wǎng)絡，就擁有了世界和夢想。
每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠;每一滴露珠上，都有太陽的光輝。
所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”
2、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒;
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
3、童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風云，理想則是人生永遠的北斗。
出生是天明，死亡是天黑，旅程布滿難辨的岔道，智慧則是生命永恒的雷達。
4、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
5、日子像一條小溪，汩汩地向前流去。
日子像一雙筷子，夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實。
6、考試如一首歌，輕輕地伴著我向前勇闖。
考試如一個魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗。
7、如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。
如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。
如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。
如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實著急。
如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
8、A是一座金字塔，是進取;
B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼;
C是未滿的月牙兒，是遺憾;
p是一面迎風招展的旗子，是希望;
D是等待拉開的弓，是渴望。
9、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
家是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返。
童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。
10、歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。
歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。
歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。
11、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷?，它不開;冰天雪地里，它怒放;寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影;寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
12、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將吹走世間的塵埃。
如果我是春風，我將吹綠田野的莊稼。
13、河上各式各樣的船大聲地唱著：有的舉起船槳，像蜈蚣伸開長腿;有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧;有的揚帆，像老鷹展開翅膀;有的舉槳，像運動員張開雙臂。
14、書是鑰匙，能開啟智慧之門;
書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。
書是寶藏，能讓人成為精神的富豪;
書是朋友，能伴隨讀者走過寂寞的歲月。
15、生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受到其中的五彩繽紛;
社會就是一個大課堂，它讓我們領略其中的酸甜苦辣。
16、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；
沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；
沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
17、勤奮是點燃智慧的火花；奮斗是實現(xiàn)理想的階梯；勤奮是創(chuàng)造財富的鑰匙。
18、宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水，有的粗獷如旭日噴薄，有的細膩似風拂楊柳。洋洋灑灑，蔚為大觀。
19、我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。在書里：奮斗是主流，滲透在字里行間；失望是插曲，穿行于段落章節(jié)；成功是高潮，點綴在結(jié)局尾聲。
20、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。
人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。
21、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；
做不了天香國色的牡丹，就做一株默默的小草吧；
做不了頂天立地的英雄，就做一個平凡的普通人吧。
22、春雨如霧如煙，纏纏綿綿，好溫柔。
夏雨如倒如傾，利利索索。真爽朗。
23、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；
當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣；
當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；
當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙遜為懷是一種習慣
24、世間的事情往往是一分為二的。
失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能激發(fā)上們堅忍的毅力；
貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；
痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格；
因此，我們看問題需要用辯證的觀點。
25、課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；
讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；
讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；
讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；
讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；
讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天
26、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；
樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；
山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。
人類攔江筑壩，展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄
27、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是故事的主題
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重是友誼的主旋律
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律
28、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；
從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；
從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；
從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；
從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
29、同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。
同情是一泓清泉，給干涸的土地注入生機
30、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；
擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；
擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
擁有擁有友情，就擁有了一份理解和支持；
擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
擁有網(wǎng)絡，就擁有了世界和夢想。