日語(yǔ)語(yǔ)法是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)，在這里小編精選了190條日語(yǔ)語(yǔ)法，并配上相應(yīng)的解釋和例句，希望對(duì)大家的日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)有所幫助！下面繼續(xù)日語(yǔ)語(yǔ)法下載 190條精選日語(yǔ)語(yǔ)法的第三期內(nèi)容。
31體言から見(jiàn)ると｜から見(jiàn)れば｜から見(jiàn)て｜から見(jiàn)ても 從~~~方面來(lái)看
例：あの人の成績(jī)から見(jiàn)ると、大學(xué)受験はとても無(wú)理です（從他的成績(jī)來(lái)看報(bào)考大學(xué)事態(tài)勉強(qiáng)了）。
彼女は、女の私から見(jiàn)ても、女らしく魅力がある（從我們女人的角度來(lái)看，我也覺(jué)得她很有女性魅力）?！ ?BR> 32動(dòng)詞｜助動(dòng)詞連體形＋かわりに 雖~~~但~~~；同時(shí)
例：中村さんは遅刻もしないかわりに、仕事もあまりしない（中村雖然不遲到但也不怎么干工作）。
「終身雇用制について、どう思いますか?！埂袱いに猡ⅳ毪铯辘?、悪い所もあります。」（你對(duì)終身雇傭是怎么看的？有好的一面同時(shí)也有不足之處）
33名詞の｜動(dòng)詞連體形＋かわりに 代替，代理 表示補(bǔ)償報(bào)答代替等，這個(gè)句型的前后兩項(xiàng)必須是有同等價(jià)值的可以交換的。
例：日本語(yǔ)を教えてもらうかわりに中國(guó)語(yǔ)を教えてあげましょう（你教我日語(yǔ)我來(lái)教你漢語(yǔ)吧）。
山田先生の代わりに、內(nèi)山先生がこのクラスの受け持ち先生になった（內(nèi)山先生代替上田先生擔(dān)當(dāng)這個(gè)班的班主任）。
34體言＋気味（ぎみ） 有點(diǎn) 有些 （表示身心的感受感觸等）
例：風(fēng)邪気味で學(xué)校を休ませていただきます（因我有點(diǎn)感冒，請(qǐng)?jiān)试S我請(qǐng)假）。
35きり｜きりだ 從~~~以后就再也沒(méi)|一直沒(méi)~~~www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
例：朝出かけたきりまだ帰らない（從早上出去以后就再也沒(méi)回來(lái)）。
張先生とは去年お會(huì)いしたきりです（去年根張老師見(jiàn)過(guò)一次面，之后就在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)）。
36動(dòng)詞連用形＋切る｜切れる ~~~完（表示完結(jié)完成），完全|很~~~（表示達(dá)到極限）
“切る”は他動(dòng)詞です。“切れる”自動(dòng)詞です。
例：読みきる（讀完）。
疲れきっている（疲乏至極）。
人民は政府を信頼しきっている（人民完全信賴(lài)政府）。
本當(dāng)に間違いだと言い切れますか（能斷言真是錯(cuò)了嗎？）。
37名詞の｜活用語(yǔ)連體形＋くせに 明明~~~卻~~~ 盡管~~~可是~~~。
“くせに”比“のに”含有更強(qiáng)的責(zé)怪和蔑視語(yǔ)氣。一般用于伙伴之間的會(huì)話，不用于鄭重談話和書(shū)面語(yǔ)。后句內(nèi)容假如不需明言可以省略。
例：子供のくせに、大人のような口調(diào)で話している（明明是個(gè)孩子卻用大人的口吻說(shuō)話）。
返事をすぐくれると約束したくせに、三ヶ月たってもくらない（說(shuō)好馬上給答復(fù)的，可是三個(gè)月都過(guò)去了，還沒(méi)有答復(fù)）。
38用言連體形＋くらい｜ぐらい｜くらいだ｜ぐらいだ 表示程度
例：この問(wèn)題は子供でもできるくらい簡(jiǎn)単です（這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的連小孩子都會(huì)）。
周りがうるさくて、聲が聞こえないぐらいだ（周?chē)车倪B說(shuō)話聲都聽(tīng)不清）。
39體言｜形容詞語(yǔ)幹｜形容動(dòng)詞語(yǔ)幹｜動(dòng)詞連用形＋げ～～～ ~~~的樣子，好像~~
表示某種神情樣子情形感覺(jué)?？荚嚧螅珖?guó)教育類(lèi)網(wǎng)站(www．Examda。com)
例：希望のものが手に入り、満足げに帰っていった（的到了想要的東西，心滿意足的回去了）。
彼女はとても仲の良い友達(dá)に死なれてから、いつも悲しげな顔をしている。（她自從的朋友去世以后，總是神情悲傷）
用ありげに近づく（像有事的樣子走了進(jìn)來(lái)）。
40こそ 接在需要強(qiáng)調(diào)地詞下面加強(qiáng)其語(yǔ)義和語(yǔ)氣。 “才是”，“才能”
例：苦しい時(shí)にこそ。其の人の実力が試しされます（只有在艱苦的時(shí)候才能看出一個(gè)人的能力）。
太陽(yáng)こそはあらゆる生命の源泉なのである（太陽(yáng)才是一切生命的真正源泉）。
41～～～ことか 別提有多~~~了。
例：先生のやさしい一言がどれほど嬉しかったことか（老師得一句親切關(guān)懷，曾令我多么高興?。?BR> 42用言連體形＋ことから “因?yàn)椤薄皬膥~~來(lái)看”“由此” 表示判斷
例：だれも英語(yǔ)が分からないことから、少しは分かる私が通訳をすることになった
（因?yàn)檎l(shuí)多不會(huì)英語(yǔ)，所以就由多少懂一點(diǎn)的我來(lái)做翻譯。）。
たくさんの人が集まっていることから、何か事件が起こったと感じた。
（從許多人聚集在一起來(lái)看，感到發(fā)生了什么事故）
カモメが翼を動(dòng)かさないで飛ぶことから、グライダーを考え出した。
（有人從海鷗不拍打翅膀就能飛翔中受到啟發(fā)，由此是基礎(chǔ)了滑翔機(jī)）
43 用言連體形現(xiàn)在式＋ことだ 應(yīng)該，
例：やはり自分でやることだ（還是自己做）。
健康になりたいなら、毎日運(yùn)動(dòng)することだ（要想身體健康就應(yīng)該|要每天運(yùn)動(dòng)）。
44 ～～～ことだから 因?yàn)閪~~一定~~~
例：「田中さんが病気らしいよ」“山田好像病了”
「元?dú)荬时摔韦长趣坤?、すぐ治るでしょう」“因?yàn)樗幌蛏眢w還好，所以很快就會(huì)痊愈吧”
45用言連體形＋ことなく 不~~~
例：彼は朝早くから夜遅くまで、休むことなく活動(dòng)しつづけた。
（他從清早起來(lái)就沒(méi)休息一直忙到深夜）
31體言から見(jiàn)ると｜から見(jiàn)れば｜から見(jiàn)て｜から見(jiàn)ても 從~~~方面來(lái)看
例：あの人の成績(jī)から見(jiàn)ると、大學(xué)受験はとても無(wú)理です（從他的成績(jī)來(lái)看報(bào)考大學(xué)事態(tài)勉強(qiáng)了）。
彼女は、女の私から見(jiàn)ても、女らしく魅力がある（從我們女人的角度來(lái)看，我也覺(jué)得她很有女性魅力）?！ ?BR> 32動(dòng)詞｜助動(dòng)詞連體形＋かわりに 雖~~~但~~~；同時(shí)
例：中村さんは遅刻もしないかわりに、仕事もあまりしない（中村雖然不遲到但也不怎么干工作）。
「終身雇用制について、どう思いますか?！埂袱いに猡ⅳ毪铯辘?、悪い所もあります。」（你對(duì)終身雇傭是怎么看的？有好的一面同時(shí)也有不足之處）
33名詞の｜動(dòng)詞連體形＋かわりに 代替，代理 表示補(bǔ)償報(bào)答代替等，這個(gè)句型的前后兩項(xiàng)必須是有同等價(jià)值的可以交換的。
例：日本語(yǔ)を教えてもらうかわりに中國(guó)語(yǔ)を教えてあげましょう（你教我日語(yǔ)我來(lái)教你漢語(yǔ)吧）。
山田先生の代わりに、內(nèi)山先生がこのクラスの受け持ち先生になった（內(nèi)山先生代替上田先生擔(dān)當(dāng)這個(gè)班的班主任）。
34體言＋気味（ぎみ） 有點(diǎn) 有些 （表示身心的感受感觸等）
例：風(fēng)邪気味で學(xué)校を休ませていただきます（因我有點(diǎn)感冒，請(qǐng)?jiān)试S我請(qǐng)假）。
35きり｜きりだ 從~~~以后就再也沒(méi)|一直沒(méi)~~~www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
例：朝出かけたきりまだ帰らない（從早上出去以后就再也沒(méi)回來(lái)）。
張先生とは去年お會(huì)いしたきりです（去年根張老師見(jiàn)過(guò)一次面，之后就在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)）。
36動(dòng)詞連用形＋切る｜切れる ~~~完（表示完結(jié)完成），完全|很~~~（表示達(dá)到極限）
“切る”は他動(dòng)詞です。“切れる”自動(dòng)詞です。
例：読みきる（讀完）。
疲れきっている（疲乏至極）。
人民は政府を信頼しきっている（人民完全信賴(lài)政府）。
本當(dāng)に間違いだと言い切れますか（能斷言真是錯(cuò)了嗎？）。
37名詞の｜活用語(yǔ)連體形＋くせに 明明~~~卻~~~ 盡管~~~可是~~~。
“くせに”比“のに”含有更強(qiáng)的責(zé)怪和蔑視語(yǔ)氣。一般用于伙伴之間的會(huì)話，不用于鄭重談話和書(shū)面語(yǔ)。后句內(nèi)容假如不需明言可以省略。
例：子供のくせに、大人のような口調(diào)で話している（明明是個(gè)孩子卻用大人的口吻說(shuō)話）。
返事をすぐくれると約束したくせに、三ヶ月たってもくらない（說(shuō)好馬上給答復(fù)的，可是三個(gè)月都過(guò)去了，還沒(méi)有答復(fù)）。
38用言連體形＋くらい｜ぐらい｜くらいだ｜ぐらいだ 表示程度
例：この問(wèn)題は子供でもできるくらい簡(jiǎn)単です（這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的連小孩子都會(huì)）。
周りがうるさくて、聲が聞こえないぐらいだ（周?chē)车倪B說(shuō)話聲都聽(tīng)不清）。
39體言｜形容詞語(yǔ)幹｜形容動(dòng)詞語(yǔ)幹｜動(dòng)詞連用形＋げ～～～ ~~~的樣子，好像~~
表示某種神情樣子情形感覺(jué)?？荚嚧螅珖?guó)教育類(lèi)網(wǎng)站(www．Examda。com)
例：希望のものが手に入り、満足げに帰っていった（的到了想要的東西，心滿意足的回去了）。
彼女はとても仲の良い友達(dá)に死なれてから、いつも悲しげな顔をしている。（她自從的朋友去世以后，總是神情悲傷）
用ありげに近づく（像有事的樣子走了進(jìn)來(lái)）。
40こそ 接在需要強(qiáng)調(diào)地詞下面加強(qiáng)其語(yǔ)義和語(yǔ)氣。 “才是”，“才能”
例：苦しい時(shí)にこそ。其の人の実力が試しされます（只有在艱苦的時(shí)候才能看出一個(gè)人的能力）。
太陽(yáng)こそはあらゆる生命の源泉なのである（太陽(yáng)才是一切生命的真正源泉）。
41～～～ことか 別提有多~~~了。
例：先生のやさしい一言がどれほど嬉しかったことか（老師得一句親切關(guān)懷，曾令我多么高興?。?BR> 42用言連體形＋ことから “因?yàn)椤薄皬膥~~來(lái)看”“由此” 表示判斷
例：だれも英語(yǔ)が分からないことから、少しは分かる私が通訳をすることになった
（因?yàn)檎l(shuí)多不會(huì)英語(yǔ)，所以就由多少懂一點(diǎn)的我來(lái)做翻譯。）。
たくさんの人が集まっていることから、何か事件が起こったと感じた。
（從許多人聚集在一起來(lái)看，感到發(fā)生了什么事故）
カモメが翼を動(dòng)かさないで飛ぶことから、グライダーを考え出した。
（有人從海鷗不拍打翅膀就能飛翔中受到啟發(fā)，由此是基礎(chǔ)了滑翔機(jī)）
43 用言連體形現(xiàn)在式＋ことだ 應(yīng)該，
例：やはり自分でやることだ（還是自己做）。
健康になりたいなら、毎日運(yùn)動(dòng)することだ（要想身體健康就應(yīng)該|要每天運(yùn)動(dòng)）。
44 ～～～ことだから 因?yàn)閪~~一定~~~
例：「田中さんが病気らしいよ」“山田好像病了”
「元?dú)荬时摔韦长趣坤?、すぐ治るでしょう」“因?yàn)樗幌蛏眢w還好，所以很快就會(huì)痊愈吧”
45用言連體形＋ことなく 不~~~
例：彼は朝早くから夜遅くまで、休むことなく活動(dòng)しつづけた。
（他從清早起來(lái)就沒(méi)休息一直忙到深夜）