2010年5月22日北美托福(TOEFL)口語(yǔ)機(jī)經(jīng)

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5月22日IBT重復(fù)了2008年北美5月9日的內(nèi)容。閱讀有些難度,尤其是第三篇講生物學(xué)有關(guān)動(dòng)物調(diào)節(jié)體溫的文章,讀了之后有一些混亂。本次的閱讀詞匯題比較多,聽力部分出現(xiàn)了4-5道雙選題和表格題,比較頭疼,但是難度上總體來(lái)說(shuō)卻還是可以理解的。口語(yǔ)部分,培訓(xùn)班提供的預(yù)測(cè)機(jī)經(jīng)太不準(zhǔn),大家們切忌,考試時(shí)還是以自己聽到的為準(zhǔn),要相信自己的能力。寫作方面,今天的獨(dú)立寫作話題比較貼近現(xiàn)實(shí)??梢杂性捒烧f(shuō),而綜合寫作和考古學(xué)有關(guān)。
    本次考試難度評(píng)分:★★★
    Speaking Part:
    Task 1
    Describe a special friend in your childhood,why he or she is special to you? Include reasons and details to support your response.
    Task 2
    Do you agree or disagree the statemen that being a member of the team is better than being a leader
    Task 3
    【個(gè)人倡議】:有一個(gè)學(xué)生建議學(xué)校禁止在學(xué)校里推車賣東西。理由1、弄臟了環(huán)境。2、賣的食品都不健康。
    【學(xué)生態(tài)度】: 女生反對(duì)此提議。理由1、弄臟了環(huán)境是因?yàn)槔疤倭恕@碛?、也有健康食品,像水果和果汁,她就經(jīng)常買。
    女生買吃的有助于concentrate on class.
    Task 4
    【講課要點(diǎn)】:是動(dòng)物如何用假信號(hào),化學(xué)信號(hào)吸引捕捉其它動(dòng)物。舉例是蜘蛛
    術(shù)語(yǔ)是 false signal, spider release a chemical to mimic the female moth.
    male moth follows the scent released by spider, and then trapped on the spider's net
    Task 5
    學(xué)生困難】:女生每天要抬自行車上4樓的宿舍,然而她受傷了,想申請(qǐng)換到一樓,但是是一層的房子要一月以后才available。
    【解決方案】:男生說(shuō)了兩個(gè)可能的解決辦法:一、停外面,但舍不得被雨澆,新車。二、停朋友那兒,怕打擾,不好意思,因?yàn)樯险n時(shí)間不一樣。問(wèn)題是女生遇到的困難和解決方法以及你的建議。
    Task 6
    【名詞解釋】:老師講很多farmers討厭在他們的crops 旁邊長(zhǎng)weeds,但是其實(shí)它有助于crops成長(zhǎng)。
    【教授舉例】:用咖啡舉例子,幫助protect fertilized soil wont be flushed away by water. Prevent coffee's leaves from being eaten by insects
    weeds protect coffee的原因是 insects prefer weeds than coffee