河南省2010年省直機關(guān)遴選公務(wù)員筆試已經(jīng)結(jié)束，這是我省首次嘗試從基層遴選公務(wù)員，也是遴選這種選拔形式第一次與我們見面。連日來不少考生到鄭州大學(xué)考試與人才測評研究中心公務(wù)員考試研究室與專家交流考試體會，提出了自己的困惑，也希望得到專家們的科學(xué)指導(dǎo)，為今后參加遴選做準(zhǔn)備。
公務(wù)員考試研究室專家指出，本次遴選公務(wù)員筆試試題的總體印象是試題貼近省直機關(guān)工作實際，既考查了基本知識，更考查了擬任省直機關(guān)公務(wù)員應(yīng)具備的能力。命題符合省直機關(guān)從省轄市以下公務(wù)員中“遴選”優(yōu)秀人才的指導(dǎo)思想，符合競爭新干部選拔考試命題改革的方向，較好地履行了筆試在整個“遴選”公務(wù)員中的首道把關(guān)職能。
鄭州大學(xué)考試與人才測評研究中心有關(guān)人士認(rèn)為，2010年河南省省直機關(guān)遴選公務(wù)員筆試在以下三個方面具有突出特點：一是在試題設(shè)計上，試卷由客觀題和主觀題組成，二者的分值比例為40∶60，符合重在考查考生運用理論進行調(diào)查研究、分析解決實際問題的思想。二是在命題思路上，試題緊扣從公務(wù)員中遴選公務(wù)員的實際，從知識和能力兩個角度進行了把握。其中，客觀題由單項選擇題和多項選擇題組成，單項選擇題20道，每題1分;多項選擇題10道，每題2分，試題考查了考生馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和行政管理學(xué)、法律和公文寫作等理論、知識的存量和理解能力。主觀題由2道案例分析題、1道公文寫作題和1道作文題組成，較好地考查了省級機關(guān)公務(wù)員必須具備的運用馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和行政管理學(xué)、法律等理論、知識，調(diào)查研究、分析問題、解決問題和公文寫作與處理的能力。三是在具體試題上，公文寫作題要求考生以哈爾濱市委、市政府辦公廳的名義發(fā)布緊急停水的通知，體現(xiàn)了省直機關(guān)對公務(wù)員公文寫作能力的要求，試題貼合省直機關(guān)工作實際;寫作題讓考生以“讓權(quán)力在陽光下運行”為題寫一篇議論文，既考查了考生的綜合能力，又發(fā)揮了試題對考生考試動機、參加遴選目的的思想教育功能。
同時，鄭州大學(xué)考試與人才測評研究中心的專家也指出，此次命題也存在一些不足之處，一是在試題功能上，多項選擇題分值比重過大，會影響筆試的區(qū)分度，增大了錯拒人才的可能性。二是在試題導(dǎo)向上，對全國尤其是河南省委、省政府的中心工作涉及不夠，不利于發(fā)揮考試的督導(dǎo)功能。
采訪中，公務(wù)員考試研究室的專家提醒考生，根據(jù)河南省委組織部、省人力資源和社會保障廳、省公務(wù)員局《2010年河南省省直機關(guān)公開遴選公務(wù)員簡章》的有關(guān)規(guī)定，本次遴選公務(wù)員的面試除采用大家都熟悉的結(jié)構(gòu)化面試之外，還會采用領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬或文件筐作業(yè)等方式進行，這些面試測評方式對廣大考生比較陌生，希望大家加強訓(xùn)練，并表示，屆時情景模擬實驗室也會向廣大考生開放。
公務(wù)員考試研究室專家指出，本次遴選公務(wù)員筆試試題的總體印象是試題貼近省直機關(guān)工作實際，既考查了基本知識，更考查了擬任省直機關(guān)公務(wù)員應(yīng)具備的能力。命題符合省直機關(guān)從省轄市以下公務(wù)員中“遴選”優(yōu)秀人才的指導(dǎo)思想，符合競爭新干部選拔考試命題改革的方向，較好地履行了筆試在整個“遴選”公務(wù)員中的首道把關(guān)職能。
鄭州大學(xué)考試與人才測評研究中心有關(guān)人士認(rèn)為，2010年河南省省直機關(guān)遴選公務(wù)員筆試在以下三個方面具有突出特點：一是在試題設(shè)計上，試卷由客觀題和主觀題組成，二者的分值比例為40∶60，符合重在考查考生運用理論進行調(diào)查研究、分析解決實際問題的思想。二是在命題思路上，試題緊扣從公務(wù)員中遴選公務(wù)員的實際，從知識和能力兩個角度進行了把握。其中，客觀題由單項選擇題和多項選擇題組成，單項選擇題20道，每題1分;多項選擇題10道，每題2分，試題考查了考生馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和行政管理學(xué)、法律和公文寫作等理論、知識的存量和理解能力。主觀題由2道案例分析題、1道公文寫作題和1道作文題組成，較好地考查了省級機關(guān)公務(wù)員必須具備的運用馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和行政管理學(xué)、法律等理論、知識，調(diào)查研究、分析問題、解決問題和公文寫作與處理的能力。三是在具體試題上，公文寫作題要求考生以哈爾濱市委、市政府辦公廳的名義發(fā)布緊急停水的通知，體現(xiàn)了省直機關(guān)對公務(wù)員公文寫作能力的要求，試題貼合省直機關(guān)工作實際;寫作題讓考生以“讓權(quán)力在陽光下運行”為題寫一篇議論文，既考查了考生的綜合能力，又發(fā)揮了試題對考生考試動機、參加遴選目的的思想教育功能。
同時，鄭州大學(xué)考試與人才測評研究中心的專家也指出，此次命題也存在一些不足之處，一是在試題功能上，多項選擇題分值比重過大，會影響筆試的區(qū)分度，增大了錯拒人才的可能性。二是在試題導(dǎo)向上，對全國尤其是河南省委、省政府的中心工作涉及不夠，不利于發(fā)揮考試的督導(dǎo)功能。
采訪中，公務(wù)員考試研究室的專家提醒考生，根據(jù)河南省委組織部、省人力資源和社會保障廳、省公務(wù)員局《2010年河南省省直機關(guān)公開遴選公務(wù)員簡章》的有關(guān)規(guī)定，本次遴選公務(wù)員的面試除采用大家都熟悉的結(jié)構(gòu)化面試之外，還會采用領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬或文件筐作業(yè)等方式進行，這些面試測評方式對廣大考生比較陌生，希望大家加強訓(xùn)練，并表示，屆時情景模擬實驗室也會向廣大考生開放。