穿上新校服，背上新書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室我就聽(tīng)說(shuō)咱班又有了新鮮事兒——班級(jí)自助圖書(shū)角。扭頭一看，哇，還真有一個(gè)裝滿(mǎn)圖書(shū)的大柜子。滿(mǎn)滿(mǎn)的一柜子呢，大致有六七百本吧？
這里的書(shū)可真多??！品種齊全，應(yīng)有盡有。有充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的童話故事書(shū)；有經(jīng)典的名人故事、女孩故事；有教我們提高寫(xiě)作能力的作文大全；有讓同學(xué)們搞笑開(kāi)心的漫畫(huà)；有無(wú)所不知的《十萬(wàn)個(gè)為什么》；有驚險(xiǎn)刺激的偵破小說(shuō)等等，等等。簡(jiǎn)直讓人看也看不完。
為了更好地利用和保護(hù)這些圖書(shū)，老師讓同學(xué)們值日管理圖書(shū)角的書(shū)。值日?qǐng)D書(shū)管理員的任務(wù)是：對(duì)同學(xué)們的捐書(shū)記錄、借書(shū)記錄做好登記，并督促大家及時(shí)還書(shū)，愛(ài)惜自己所借的書(shū)。同時(shí)，對(duì)于那些已經(jīng)破損的書(shū)，值日生們還會(huì)及時(shí)地進(jìn)行修補(bǔ)，或者是裝訂?？傊?，就是要盡自己所有的能力，來(lái)保護(hù)好我們的自助圖書(shū)角。
自從有了圖書(shū)角以后，咱班的變化可大呢！下課了，同學(xué)們不再像以前那樣沒(méi)事出來(lái)打打鬧鬧，而是去圖書(shū)角里拿一本自己喜歡的書(shū)，靜靜地坐在那兒津津有味地閱讀。同學(xué)們的知識(shí)越來(lái)越多了，學(xué)習(xí)也變得更好了，就連原來(lái)不喜歡看書(shū)的同學(xué)也變得喜歡看書(shū)了。
我覺(jué)得辦一個(gè)圖書(shū)角真好，以后我要把家里的書(shū)多拿一些到學(xué)校，讓更多的同學(xué)跟我一起分享。
三年級(jí):吳佳慧
這里的書(shū)可真多??！品種齊全，應(yīng)有盡有。有充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的童話故事書(shū)；有經(jīng)典的名人故事、女孩故事；有教我們提高寫(xiě)作能力的作文大全；有讓同學(xué)們搞笑開(kāi)心的漫畫(huà)；有無(wú)所不知的《十萬(wàn)個(gè)為什么》；有驚險(xiǎn)刺激的偵破小說(shuō)等等，等等。簡(jiǎn)直讓人看也看不完。
為了更好地利用和保護(hù)這些圖書(shū)，老師讓同學(xué)們值日管理圖書(shū)角的書(shū)。值日?qǐng)D書(shū)管理員的任務(wù)是：對(duì)同學(xué)們的捐書(shū)記錄、借書(shū)記錄做好登記，并督促大家及時(shí)還書(shū)，愛(ài)惜自己所借的書(shū)。同時(shí)，對(duì)于那些已經(jīng)破損的書(shū)，值日生們還會(huì)及時(shí)地進(jìn)行修補(bǔ)，或者是裝訂?？傊?，就是要盡自己所有的能力，來(lái)保護(hù)好我們的自助圖書(shū)角。
自從有了圖書(shū)角以后，咱班的變化可大呢！下課了，同學(xué)們不再像以前那樣沒(méi)事出來(lái)打打鬧鬧，而是去圖書(shū)角里拿一本自己喜歡的書(shū)，靜靜地坐在那兒津津有味地閱讀。同學(xué)們的知識(shí)越來(lái)越多了，學(xué)習(xí)也變得更好了，就連原來(lái)不喜歡看書(shū)的同學(xué)也變得喜歡看書(shū)了。
我覺(jué)得辦一個(gè)圖書(shū)角真好，以后我要把家里的書(shū)多拿一些到學(xué)校，讓更多的同學(xué)跟我一起分享。
三年級(jí):吳佳慧