作文是小學語文的重要教學內容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關注的熱點話題。以下是整理的《小學二年級記游戲作文10篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學二年級記游戲作文
體育課上，老師組織了一場非常有趣的活動，用接力棒來拍打實心球，使它滾動起來。所有的同學都興致勃勃地參加了這項活動。
我們分好組，老師又講好了游戲規(guī)則，活動就開始了。同學們一個接一個地“驅趕”著實心球前進。突然，第一組加大了勁兒，他們超過了我們，不知是誰高喊一聲：“加油！”正是在這時候，對方得意忘形了，我們趁機甩掉他們，奪得了勝利。
緊接著，第二局開始了。第一組吸取了教訓，而我們卻都還沉浸在剛才的喜悅中，一不留心就被他們扳回了一局。唉！真是“驕兵必敗”??！
第三局開始了。這是決勝局，我們與第一組都非常謹慎。一會兒我們在前，一會兒他們在前，大家都卯足了勁，都想奪得冠軍的“寶座”，但終還是他們獲得了勝利。雖然我們沒有取得勝利，但是讓我們感受到了團結的力量，也讓我們體會到了游戲帶來的樂趣。
這次活動真是既別開生面又生動有趣呀！
2.小學二年級記游戲作文
啊！今天的天氣真熱，我心想，不如叫上我的好朋友劉明、李明、張暢一起玩兒水氣球大作戰(zhàn)吧！
游戲規(guī)則是：首先每人準備了個氣球，往里面注水，還要帶一個空瓶子，接生水，換上拖鞋，就可以開始了。
我們?yōu)榱斯礁偁幉捎昧?比2的比賽方式，我和李明一組，劉明和張暢一組，首先我躲在房子后面，看見了張暢趁他不注意，灌好水，閉上左眼，只聽“叭”的一聲，張暢的腳上都是水，“哈！你輸了?！蔽覍λf，張暢老實的把水和氣球完美的扔在了我的腳上，唉，我太大意了，李明，你一定要幫我報仇。說曹操，曹操到，李明瞄準劉明，大喊到：“我比李明大俠在此！”話音剛落，又聽到“叭”的一聲，李明被打敗了，“哈哈哈，哈哈哈哈！”劉明在一邊笑個不停。唉！真是不怕神一樣對手，就怕豬一樣的隊友。轉眼間天色已晚，我們就依依不舍地回家了。
雖然今天我們輸了，但是我并不失望，因為友誼第一，比賽第二嘛，劉明你等著，下次我一定會贏你的。
3.小學二年級記游戲作文
今天是星期二，在下午的班隊活動課上，將老師訓練我們跳繩，十個女生，十個男生，別的同學也組織一個小組，和我們比賽。
我們開始跳了，我排在前面第三個，前面兩個馬上就跳過了，可輪到我了，我的心就怦怦直跳，害怕起來了，但沒想到，輪到我了，我卻跳了過去，我在跳的時候，眼睛閉的緊緊地，害怕我跳不過去吧！
我們一個接著一個，我非常努力地跳，跳的我們每個人滿頭大汗??！但我們還是靠勇氣，取得了成功，我們歡呼起來。
沒想到游戲不到一節(jié)課就結束了，這時候我們已經(jīng)玩累了，腿似乎跳的無力了，全部沒精打采的樣子，似乎走路都沒力氣了啊！
我想：跳長繩是一項可以強身體的好活動啊，以后我們要多運動，那對身體有好處呢！對學習也有用呢！
4.小學二年級記游戲作文
今天老師帶我們玩了個游戲——吹球入碗。
首先，老師簡單地說了規(guī)則：全班分成倆組，哪組先吹完，哪組就獲勝。
"開始！"，老師一聲令下，激動人心的比賽開始了。第一個同學上場，“呼”他使勁地吹了一下，球像一個調皮的寶寶一樣，在碗里直打轉，他急忙蹲下來對著碗又吹了一下，這次球輕輕松松地被吹到另一個碗里去了，接下來一個又一個的同學將球吹了過去，對方組同學和我們你追我趕，互不相讓，后終于輪到我上場了。我雙腿彎曲，手緊緊地扒在桌子上，深吸了一口氣，對準球猛吹，但怎么吹都吹不過去，球寶寶好像在說：想把我吹過去，可沒那么容易！這時候其他同學都目不轉睛地盯著那個球，還在旁邊給我出謀劃策，我急的滿頭大汗，憋的滿臉通紅，生怕拖累了我們小組，結果，越緊張越吹不過去，“你能行的！”“從球的底部往上吹，不要急慢慢來?！贝蠹叶荚跒槲夜膭牛异o下心來，用足了勁，“叮當。”一聲球終于吹了過去。頓時，小組同學都歡呼雀躍“哈！我們贏了！”
真是有趣的游戲，同時也讓我明白了這個游戲的意義，團隊之間要互相幫助，才能獲得后的勝利！
5.小學二年級記游戲作文
我喜歡玩過家家。
在放假時，我總和表妹在一起玩過家家的游戲。大家玩得可高興啦！
有，我們又開始過家家了。我們把小床單系在腰上作美麗的裙子，把漂亮的頭飾戴到頭上作皇冠，我們把自己打扮成了公主。公主們要跳舞啦！我們約定一個人唱什么歌另一個人就要跳什么樣的舞。大公主我先唱歌，小公主跳舞。我唱了一首搞笑的歌，小公主的動作就變得十分滑稽。她雙手叉腰，左腳一蹬，右腳一踢，就像一直小笨熊。惹得我哈哈大笑，歌都唱不下去了。輪到大公主跳舞了，小公主的歌聲一會兒快，一會兒慢，把我忙得夠嗆，連連求饒。
這時候聽到了“撲哧”一聲笑，原來是爸爸在偷看我們呢！我叫爸爸一起玩。爸爸連忙打扮自己也加入了我們的隊伍。屋子里的笑聲更響了……
6.小學二年級記游戲作文
我們今天在快樂作文培訓學校玩兒了一個非常有意思的游戲，它的名字叫“扮錢”。
游戲的玩法是這樣的：女生是五角錢，而男生卻是一元錢。老師來報價錢報多少相應要幾元的抱在一起。同學們聽完了開始摩拳擦掌躍躍欲試了。
游戲開始了，第一輪老師說：“一塊五！”同學們飛快地奔跑著，我和楊云淼她們一起三個女生剛剛好夠了，我們開心地笑著心想：幸好我們反應快逃過一劫了?，F(xiàn)在男生們覺得女生還是很有用的吧！下一輪開始了老師猶豫了一下喊道：“六塊五！”同學們大驚失色迅速地開始湊錢了，結果我們這失敗了，我們垂頭喪氣地看著其它人比賽。我心想：哎呀！真糟糕！后一局總決賽了，現(xiàn)在居然只剩下一個男生和四個女生了。老師叫道：“二元錢！”四個女生緊緊的抱在一起好像有膠水把她們給緊緊粘在了一起，那個男生搖著頭走下去了，而四個女生卻在哈！哈！哈！地嘲笑他。
我覺得這個“扮錢”的小游戲可真有意思啊！我也覺得真高興?。?BR> 7.小學二年級記游戲作文
我們的課間生活豐富多彩，有跳繩、跑步，其中我喜歡的就要數(shù)丟沙包了。
我們來到了操場上，操場的人可真多呀！我們找了個空地停了下來，我和陳妍等10人是躲包的，冷曄和鄒子俊等10人是丟包的。游戲開始了，我們躲包的人站在中間，丟包的人站在兩邊。一個個沙包雨點般的向我們投來，我們左蹦右跳躲過沙包場上只剩下我一個人了，這時一個沙包從我前面飛來我猛地一抓住，突然后面飛來了一個沙包，我眼疾手快，靈巧的一轉身，來了個海底撈月。真當我得意洋洋的時候，一個人趁勢一丟我看了把腿一抬，沙包一瞬間“嗖”的從我褲腳下飛過。雖然我眼疾手快，但我終應寡不敵人。終丟沙包的人獲得了勝利。
丟沙包既豐富了我的課外生活，又鍛煉了我的身體?！?BR> 8.小學二年級記游戲作文
記得上次體育課，老師教我們玩貼人游戲，真讓我難忘啊！
第一步：我們手拉手，圍成一圈，和自己近的人貼在一起；第二步：大家選誰當抓的人；第三步：選一個人當貼的人，貼到哪一組，第一個就要跑，誰被抓住了，這就由他抓人。
我們女生一組，男生一組，開始游戲討論。李睿怡說：“我們選一個抓的人吧。”大家異口同聲：“李睿怡！”沒辦法，李睿怡只好當抓的人，“那誰當貼的人呢？”田伊涵問到。“吳尤優(yōu)！”大家又齊聲叫到，吳尤優(yōu)只好接受這個任務。1、2、3，游戲開始！大家叫：“吳尤優(yōu)，跑到我們一組去！”正好，她跑到了田伊涵這組，田伊涵不知道，馬上就被抓住了。輪到李睿怡開始跑了，她跑到了我和梁宇祺這組，我飛快地跑了，田伊涵還以為我沒跑，于是我跑到了夏雪儀一組。“李盈玥，快跑啊！”我小聲地說，雖然她跑了，但由于速度慢，還是被抓住了。就這樣，你追我，我追你，你抓住我，我抓住你，操場上飄滿了我們的歡聲笑語。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，下課了，我們意猶未盡地回到了教室。
9.小學二年級記游戲作文
操場上，一陣陣笑聲連接不斷，那是同學們在玩兩人三足跑的游戲。
游戲前，班長大聲地喊道：“我宣布一下游戲規(guī)則：兩個人為一個小組，一個人站在左邊，另一個人則站在右邊，把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來，兩個人一起走，終，哪個小組先到達終點，哪個小組就獲勝了。”
我從小就不愿意自己失敗。于是，我躲過了次深深的“大坑”。今天，玩游戲時，我和小紅一組，我先把我們兩個人的鞋帶系緊，以免我們在跑的時候跌倒。我非常緊張，生怕我們在跑的時候跌倒，我非常緊張，生怕我拖了我們小組的右腿。班長大聲地說：“比賽開始了！”我和小紅邁著堅定的步伐，為什么我們兩個人沒有摔倒呢？原來，我想出了一個規(guī)律：當是“一”的時候，我邁左腿，她邁右腿；當是“二”的時候，我邁右腿，她邁左腿，就這樣一直重復著。當比賽結束時，我才知道，原來，我和小紅的那一組是第一名。心中頓時心花怒放，自豪、歡樂和比賽后的輕松被我釋放了出來。
我從這次游戲中明白了一個道理：伙伴間要團結協(xié)作，才能獲得成功！
10.小學二年級記游戲作文
老師宣布道：“下面我們來玩游戲，看誰的反應快。游戲規(guī)則是：聽清楚口令，我說什么你都反著做，做錯了被淘汰出局?！?BR> 游戲開始，我們目不轉睛地盯著老師。只聽見老師大聲說：“向右轉！”我看了我的左手，就向左轉去。大部分同學跟我一樣，只有邢亞洲向右轉了?！靶蟻喼掊e了……”邢亞洲無奈地搖搖頭坐下，看來只能做觀眾了。
游戲繼續(xù)著，“賽場”上的人越來越少。終賽場上只剩下兩個人：劉雙全和王心怡。為了能讓我們更直觀地看見他們比賽，老師把這兩位“圣斗士”請上了講臺。這時，同學們的加油助威聲此起彼伏。決賽一連進行了三關，他們還是不分上下。老師只好使出絕招。只聽老師輕輕地說：“回位！”他們竟聽信老師的話走向下臺?；氐搅俗约旱淖??！鞍ρ?！關鍵時刻怎么掉鏈子了”有同學惋惜地叫道，我不禁贊嘆老師過人的智慧。
從這個游戲中我明白了一個道理：遇事要沉著冷靜，不能心浮氣躁，更不能被眼前的假象所迷惑。
1.小學二年級記游戲作文
體育課上，老師組織了一場非常有趣的活動，用接力棒來拍打實心球，使它滾動起來。所有的同學都興致勃勃地參加了這項活動。
我們分好組，老師又講好了游戲規(guī)則，活動就開始了。同學們一個接一個地“驅趕”著實心球前進。突然，第一組加大了勁兒，他們超過了我們，不知是誰高喊一聲：“加油！”正是在這時候，對方得意忘形了，我們趁機甩掉他們，奪得了勝利。
緊接著，第二局開始了。第一組吸取了教訓，而我們卻都還沉浸在剛才的喜悅中，一不留心就被他們扳回了一局。唉！真是“驕兵必敗”??！
第三局開始了。這是決勝局，我們與第一組都非常謹慎。一會兒我們在前，一會兒他們在前，大家都卯足了勁，都想奪得冠軍的“寶座”，但終還是他們獲得了勝利。雖然我們沒有取得勝利，但是讓我們感受到了團結的力量，也讓我們體會到了游戲帶來的樂趣。
這次活動真是既別開生面又生動有趣呀！
2.小學二年級記游戲作文
啊！今天的天氣真熱，我心想，不如叫上我的好朋友劉明、李明、張暢一起玩兒水氣球大作戰(zhàn)吧！
游戲規(guī)則是：首先每人準備了個氣球，往里面注水，還要帶一個空瓶子，接生水，換上拖鞋，就可以開始了。
我們?yōu)榱斯礁偁幉捎昧?比2的比賽方式，我和李明一組，劉明和張暢一組，首先我躲在房子后面，看見了張暢趁他不注意，灌好水，閉上左眼，只聽“叭”的一聲，張暢的腳上都是水，“哈！你輸了?！蔽覍λf，張暢老實的把水和氣球完美的扔在了我的腳上，唉，我太大意了，李明，你一定要幫我報仇。說曹操，曹操到，李明瞄準劉明，大喊到：“我比李明大俠在此！”話音剛落，又聽到“叭”的一聲，李明被打敗了，“哈哈哈，哈哈哈哈！”劉明在一邊笑個不停。唉！真是不怕神一樣對手，就怕豬一樣的隊友。轉眼間天色已晚，我們就依依不舍地回家了。
雖然今天我們輸了，但是我并不失望，因為友誼第一，比賽第二嘛，劉明你等著，下次我一定會贏你的。
3.小學二年級記游戲作文
今天是星期二，在下午的班隊活動課上，將老師訓練我們跳繩，十個女生，十個男生，別的同學也組織一個小組，和我們比賽。
我們開始跳了，我排在前面第三個，前面兩個馬上就跳過了，可輪到我了，我的心就怦怦直跳，害怕起來了，但沒想到，輪到我了，我卻跳了過去，我在跳的時候，眼睛閉的緊緊地，害怕我跳不過去吧！
我們一個接著一個，我非常努力地跳，跳的我們每個人滿頭大汗??！但我們還是靠勇氣，取得了成功，我們歡呼起來。
沒想到游戲不到一節(jié)課就結束了，這時候我們已經(jīng)玩累了，腿似乎跳的無力了，全部沒精打采的樣子，似乎走路都沒力氣了啊！
我想：跳長繩是一項可以強身體的好活動啊，以后我們要多運動，那對身體有好處呢！對學習也有用呢！
4.小學二年級記游戲作文
今天老師帶我們玩了個游戲——吹球入碗。
首先，老師簡單地說了規(guī)則：全班分成倆組，哪組先吹完，哪組就獲勝。
"開始！"，老師一聲令下，激動人心的比賽開始了。第一個同學上場，“呼”他使勁地吹了一下，球像一個調皮的寶寶一樣，在碗里直打轉，他急忙蹲下來對著碗又吹了一下，這次球輕輕松松地被吹到另一個碗里去了，接下來一個又一個的同學將球吹了過去，對方組同學和我們你追我趕，互不相讓，后終于輪到我上場了。我雙腿彎曲，手緊緊地扒在桌子上，深吸了一口氣，對準球猛吹，但怎么吹都吹不過去，球寶寶好像在說：想把我吹過去，可沒那么容易！這時候其他同學都目不轉睛地盯著那個球，還在旁邊給我出謀劃策，我急的滿頭大汗，憋的滿臉通紅，生怕拖累了我們小組，結果，越緊張越吹不過去，“你能行的！”“從球的底部往上吹，不要急慢慢來?！贝蠹叶荚跒槲夜膭牛异o下心來，用足了勁，“叮當。”一聲球終于吹了過去。頓時，小組同學都歡呼雀躍“哈！我們贏了！”
真是有趣的游戲，同時也讓我明白了這個游戲的意義，團隊之間要互相幫助，才能獲得后的勝利！
5.小學二年級記游戲作文
我喜歡玩過家家。
在放假時，我總和表妹在一起玩過家家的游戲。大家玩得可高興啦！
有，我們又開始過家家了。我們把小床單系在腰上作美麗的裙子，把漂亮的頭飾戴到頭上作皇冠，我們把自己打扮成了公主。公主們要跳舞啦！我們約定一個人唱什么歌另一個人就要跳什么樣的舞。大公主我先唱歌，小公主跳舞。我唱了一首搞笑的歌，小公主的動作就變得十分滑稽。她雙手叉腰，左腳一蹬，右腳一踢，就像一直小笨熊。惹得我哈哈大笑，歌都唱不下去了。輪到大公主跳舞了，小公主的歌聲一會兒快，一會兒慢，把我忙得夠嗆，連連求饒。
這時候聽到了“撲哧”一聲笑，原來是爸爸在偷看我們呢！我叫爸爸一起玩。爸爸連忙打扮自己也加入了我們的隊伍。屋子里的笑聲更響了……
6.小學二年級記游戲作文
我們今天在快樂作文培訓學校玩兒了一個非常有意思的游戲，它的名字叫“扮錢”。
游戲的玩法是這樣的：女生是五角錢，而男生卻是一元錢。老師來報價錢報多少相應要幾元的抱在一起。同學們聽完了開始摩拳擦掌躍躍欲試了。
游戲開始了，第一輪老師說：“一塊五！”同學們飛快地奔跑著，我和楊云淼她們一起三個女生剛剛好夠了，我們開心地笑著心想：幸好我們反應快逃過一劫了?，F(xiàn)在男生們覺得女生還是很有用的吧！下一輪開始了老師猶豫了一下喊道：“六塊五！”同學們大驚失色迅速地開始湊錢了，結果我們這失敗了，我們垂頭喪氣地看著其它人比賽。我心想：哎呀！真糟糕！后一局總決賽了，現(xiàn)在居然只剩下一個男生和四個女生了。老師叫道：“二元錢！”四個女生緊緊的抱在一起好像有膠水把她們給緊緊粘在了一起，那個男生搖著頭走下去了，而四個女生卻在哈！哈！哈！地嘲笑他。
我覺得這個“扮錢”的小游戲可真有意思啊！我也覺得真高興?。?BR> 7.小學二年級記游戲作文
我們的課間生活豐富多彩，有跳繩、跑步，其中我喜歡的就要數(shù)丟沙包了。
我們來到了操場上，操場的人可真多呀！我們找了個空地停了下來，我和陳妍等10人是躲包的，冷曄和鄒子俊等10人是丟包的。游戲開始了，我們躲包的人站在中間，丟包的人站在兩邊。一個個沙包雨點般的向我們投來，我們左蹦右跳躲過沙包場上只剩下我一個人了，這時一個沙包從我前面飛來我猛地一抓住，突然后面飛來了一個沙包，我眼疾手快，靈巧的一轉身，來了個海底撈月。真當我得意洋洋的時候，一個人趁勢一丟我看了把腿一抬，沙包一瞬間“嗖”的從我褲腳下飛過。雖然我眼疾手快，但我終應寡不敵人。終丟沙包的人獲得了勝利。
丟沙包既豐富了我的課外生活，又鍛煉了我的身體?！?BR> 8.小學二年級記游戲作文
記得上次體育課，老師教我們玩貼人游戲，真讓我難忘啊！
第一步：我們手拉手，圍成一圈，和自己近的人貼在一起；第二步：大家選誰當抓的人；第三步：選一個人當貼的人，貼到哪一組，第一個就要跑，誰被抓住了，這就由他抓人。
我們女生一組，男生一組，開始游戲討論。李睿怡說：“我們選一個抓的人吧。”大家異口同聲：“李睿怡！”沒辦法，李睿怡只好當抓的人，“那誰當貼的人呢？”田伊涵問到。“吳尤優(yōu)！”大家又齊聲叫到，吳尤優(yōu)只好接受這個任務。1、2、3，游戲開始！大家叫：“吳尤優(yōu)，跑到我們一組去！”正好，她跑到了田伊涵這組，田伊涵不知道，馬上就被抓住了。輪到李睿怡開始跑了，她跑到了我和梁宇祺這組，我飛快地跑了，田伊涵還以為我沒跑，于是我跑到了夏雪儀一組。“李盈玥，快跑啊！”我小聲地說，雖然她跑了，但由于速度慢，還是被抓住了。就這樣，你追我，我追你，你抓住我，我抓住你，操場上飄滿了我們的歡聲笑語。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，下課了，我們意猶未盡地回到了教室。
9.小學二年級記游戲作文
操場上，一陣陣笑聲連接不斷，那是同學們在玩兩人三足跑的游戲。
游戲前，班長大聲地喊道：“我宣布一下游戲規(guī)則：兩個人為一個小組，一個人站在左邊，另一個人則站在右邊，把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來，兩個人一起走，終，哪個小組先到達終點，哪個小組就獲勝了。”
我從小就不愿意自己失敗。于是，我躲過了次深深的“大坑”。今天，玩游戲時，我和小紅一組，我先把我們兩個人的鞋帶系緊，以免我們在跑的時候跌倒。我非常緊張，生怕我們在跑的時候跌倒，我非常緊張，生怕我拖了我們小組的右腿。班長大聲地說：“比賽開始了！”我和小紅邁著堅定的步伐，為什么我們兩個人沒有摔倒呢？原來，我想出了一個規(guī)律：當是“一”的時候，我邁左腿，她邁右腿；當是“二”的時候，我邁右腿，她邁左腿，就這樣一直重復著。當比賽結束時，我才知道，原來，我和小紅的那一組是第一名。心中頓時心花怒放，自豪、歡樂和比賽后的輕松被我釋放了出來。
我從這次游戲中明白了一個道理：伙伴間要團結協(xié)作，才能獲得成功！
10.小學二年級記游戲作文
老師宣布道：“下面我們來玩游戲，看誰的反應快。游戲規(guī)則是：聽清楚口令，我說什么你都反著做，做錯了被淘汰出局?！?BR> 游戲開始，我們目不轉睛地盯著老師。只聽見老師大聲說：“向右轉！”我看了我的左手，就向左轉去。大部分同學跟我一樣，只有邢亞洲向右轉了?！靶蟻喼掊e了……”邢亞洲無奈地搖搖頭坐下，看來只能做觀眾了。
游戲繼續(xù)著，“賽場”上的人越來越少。終賽場上只剩下兩個人：劉雙全和王心怡。為了能讓我們更直觀地看見他們比賽，老師把這兩位“圣斗士”請上了講臺。這時，同學們的加油助威聲此起彼伏。決賽一連進行了三關，他們還是不分上下。老師只好使出絕招。只聽老師輕輕地說：“回位！”他們竟聽信老師的話走向下臺?；氐搅俗约旱淖??！鞍ρ?！關鍵時刻怎么掉鏈子了”有同學惋惜地叫道，我不禁贊嘆老師過人的智慧。
從這個游戲中我明白了一個道理：遇事要沉著冷靜，不能心浮氣躁，更不能被眼前的假象所迷惑。