中考語文閱讀同步練習(xí):周總理,你在哪里

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《周總理,你在哪里》
    周總理,你在哪里
    我們對著高山喊:
    周總理——
    山谷回音:
    “他剛離去,他剛離去,
    革命征途千萬里,
    他大步向前不停息……”
    我們對著大地喊:
    周總理——
    大地轟鳴:
    “他剛離去,他剛離去,
    你不見那沉甸甸的谷穗上,
    還閃著他辛勤的汗滴……”
    我們對著森林喊:
    周總理——
    松濤陣陣:
    “他剛離去,他剛離去,
    宿營地上簧火紅呵,
    伐木工人正在回憶他親切的笑語。”
    我們對著大海喊:
    周總理——
    海浪聲聲:
    “他剛離去,他剛離去,”
    你不見海防戰(zhàn)士身上,
    他親手給披的大衣……
    1.這首詩的體裁是( )
    A.抒情詩
    B.說理詩
    C.既是敘事詩也是新詩
    D.既是抒情詩也是自由詩
    2.與文段破折號用法相同的一句是( )
    A.我們在天安門前深情地呼喚,周——總——理——
    B.我們想念你——你的人民想念你。
    C.想念你呵,想念你,——想——念——你……
    D.你就在這里呵,就在這里!——在這里,在這里,在這里。
    3.請選出下列詩句停頓和重音都標(biāo)對的一項( )
    A.他剛︱離去,他剛︱離去, B.他剛︱離去,他剛︱離去,
    你不見︱那沉甸甸的︱谷穗上, 你不見︱那沉甸甸的︱谷穗上,
    還閃著︱他︱辛勤的︱汗滴…… 還閃著︱他辛勤的︱汗滴……
    C.他剛︱離去,︱他剛離去, D.他︱剛離去,他︱剛離去,
    你不見︱那沉甸甸的︱谷穗上, 你不見︱那沉甸甸的︱谷穗上,
    還閃著︱他辛勤的︱汗滴…… 還閃著︱他辛勤的︱汗滴……
    4.詩人多次重復(fù)“他剛離去,他剛離去”的作用是( )
    A.表現(xiàn)周總理生前沒有一刻停息。
    B.表明周總理生前常抽空視察祖國的山山水水。
    C.加強語氣,反映人民想念總理太切,四處尋找總理的足跡。
    D.加強了語氣的親切感,巧妙暗示周總理“雖死猶生”,寄寓了人民的無限哀思。
    5.詩人讓高山、大地、森林、大海來回答人民的發(fā)問,是為了( )
    A讓高山、大地、森林、大海都具有人的情感。
    B.讓高山、大地、森林、大海來當(dāng)人民尋找總理的見證人。
    C.表明人民在這些地方正望著總理遠(yuǎn)去的背影佇立長想。
    D.展現(xiàn)總理為革命,為人民辛勤工作的生動畫面,深化主題,造成山水有情的動人意境。
    參考答案:
    1.D 2.A 3.C 4.D 5.D