長晚集團滾動新聞5月2日長沙訊（記者 卿永鋒 實習生 羅騎威 周丹）用少的悔恨告別過去，用低的浪費直視現(xiàn)在，用多的夢想面對未來。昨日，長郡中學化學特級教師姚建明做客2010湖南高考大講堂，*以往傳統(tǒng)化學復(fù)習方式，另辟蹊徑，以獨特的化學思維開啟學生們的智慧之門，令他們對高考化學的疑難顧慮，煙消云散。
選擇題突出主干知識
“要想化學考試拿高分，選擇題非常重要?！币髦赋觯敖衲旮呖蓟瘜W選擇題將繼續(xù)突出化學主干知識的考查，如：氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、阿伏加德羅常數(shù)、元素周期表和元素周期律、化學平衡及常數(shù)、電解質(zhì)溶液、電化學基礎(chǔ)、重要的元素化合物知識、重要的課本實驗以及實驗基本知識（如物質(zhì)的分離、提純、鑒別、保存、制備等）、有機物官能團的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)以及和能源、環(huán)境、科學（如諾貝爾化學獎）、技術(shù)、社會相關(guān)的熱點問題、熱化學方程式和蓋斯定律及反應(yīng)熱計算等?！?BR> 一聽就懂一做就錯
為什么我們的在學習化學知識過程中，經(jīng)常有一聽就懂、一看就會、一丟就忘、一做就錯、一考就糟的感覺？針對同學的苦惱，姚建明說，“究其原因，就是基礎(chǔ)知識不扎實，不能融會貫通。為此，同學們必須做到如下兩點：一是善待課本，鞏固雙基，挖掘隱形關(guān)系。據(jù)初步統(tǒng)計，中學化學所涉及的概念及理論大大小小共有220多個，它們構(gòu)建了中學化學的基礎(chǔ)，必須切實注意這一環(huán)節(jié)的復(fù)習，講究方法，注重實效，真正將每一個概念及理論弄清楚。二是要將零散的知識點結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，形成良好的知識網(wǎng)絡(luò)，強調(diào)對知識結(jié)構(gòu)的整體把握能力。”
實驗題解答的主要障礙
實驗題歷年來就是化學高考的重點、難點。如何解決實驗題答題障礙呢？姚建明告訴學生，“實驗題解答的主要障礙要注意三個層面，（1）心理素質(zhì)層面。不自信，面對陌生題境膽怯，沒有足夠的耐心研讀題目。原因在于基礎(chǔ)不牢，缺乏以實驗解決問題的意識。（2）能力層面。一是審題能力差，閱讀理解題意不清，不能正確把握實驗?zāi)康?、原理，對重要提示不敏感，難以發(fā)現(xiàn)突破口；二是聯(lián)想不暢通，遷移受阻。（3）知識層面。主要表現(xiàn)在表達不準確、不全面，甚至答非所問；解決操作細節(jié)問題難與具體情景結(jié)合，出現(xiàn)違背科學性或違背常理的解答。
選擇題突出主干知識
“要想化學考試拿高分，選擇題非常重要?！币髦赋觯敖衲旮呖蓟瘜W選擇題將繼續(xù)突出化學主干知識的考查，如：氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、阿伏加德羅常數(shù)、元素周期表和元素周期律、化學平衡及常數(shù)、電解質(zhì)溶液、電化學基礎(chǔ)、重要的元素化合物知識、重要的課本實驗以及實驗基本知識（如物質(zhì)的分離、提純、鑒別、保存、制備等）、有機物官能團的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)以及和能源、環(huán)境、科學（如諾貝爾化學獎）、技術(shù)、社會相關(guān)的熱點問題、熱化學方程式和蓋斯定律及反應(yīng)熱計算等?！?BR> 一聽就懂一做就錯
為什么我們的在學習化學知識過程中，經(jīng)常有一聽就懂、一看就會、一丟就忘、一做就錯、一考就糟的感覺？針對同學的苦惱，姚建明說，“究其原因，就是基礎(chǔ)知識不扎實，不能融會貫通。為此，同學們必須做到如下兩點：一是善待課本，鞏固雙基，挖掘隱形關(guān)系。據(jù)初步統(tǒng)計，中學化學所涉及的概念及理論大大小小共有220多個，它們構(gòu)建了中學化學的基礎(chǔ)，必須切實注意這一環(huán)節(jié)的復(fù)習，講究方法，注重實效，真正將每一個概念及理論弄清楚。二是要將零散的知識點結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，形成良好的知識網(wǎng)絡(luò)，強調(diào)對知識結(jié)構(gòu)的整體把握能力。”
實驗題解答的主要障礙
實驗題歷年來就是化學高考的重點、難點。如何解決實驗題答題障礙呢？姚建明告訴學生，“實驗題解答的主要障礙要注意三個層面，（1）心理素質(zhì)層面。不自信，面對陌生題境膽怯，沒有足夠的耐心研讀題目。原因在于基礎(chǔ)不牢，缺乏以實驗解決問題的意識。（2）能力層面。一是審題能力差，閱讀理解題意不清，不能正確把握實驗?zāi)康?、原理，對重要提示不敏感，難以發(fā)現(xiàn)突破口；二是聯(lián)想不暢通，遷移受阻。（3）知識層面。主要表現(xiàn)在表達不準確、不全面，甚至答非所問；解決操作細節(jié)問題難與具體情景結(jié)合，出現(xiàn)違背科學性或違背常理的解答。