河南高校未來有望自主招生
大班額、擇校、入園難……我們的教育，似乎面臨著一個又一個難題，這些問題的根本究竟在哪里？怎么才能從根子上解決？昨天的會上，出現(xiàn)了很多教育改革的“熱詞”。
熱詞1：自主招生
省內(nèi)高校無自主招生資格
這一尷尬現(xiàn)狀未來將改變
自主招生，已經(jīng)成為高校自主選拔人才的重要途徑，河南學(xué)子對此也并不陌生。
但是至今，河南省內(nèi)尚沒有一所高校，具備自主招生資格。
這一尷尬現(xiàn)狀或?qū)⒃谖磥?0年時間內(nèi)得到根本改變。
在完善高等學(xué)?？荚囌猩贫鹊囊?guī)劃中，“逐步建立高校自主招生、政府宏觀指導(dǎo)、社會有效監(jiān)督的高等學(xué)校招生制度”，成為一大亮點。
昨天下午，省會某知名高校招生負責人表示，在特色人才培養(yǎng)方面，自主招生考生有著非常明顯的優(yōu)勢，而以目前的辦學(xué)實力來看，省內(nèi)多所高校已經(jīng)完全有能力進行自主招生。
不僅如此，自主招生或?qū)⒆呦蛑新毥逃?。在中等職業(yè)學(xué)校，實行自主招生或注冊入學(xué)，也成為多樣化的招生方式探索之一。
熱詞2：教育均衡
鼓勵學(xué)校進行“學(xué)區(qū)制”試點
在同一區(qū)域內(nèi)，不同學(xué)校間存在很大差別。薄弱學(xué)校招不滿，熱門學(xué)校卻生源爆棚。
這種“冰火兩重天”的現(xiàn)象，源于學(xué)校發(fā)展的不均衡。
在全省工作會上，省委副書記、省長郭庚茂提到了“學(xué)區(qū)制”，鼓勵學(xué)校積極發(fā)展“學(xué)區(qū)制”試點，在一定區(qū)域內(nèi)將義務(wù)教育學(xué)校劃成若干學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校實行資源共享、捆綁發(fā)展、師資互派、統(tǒng)一教學(xué)，使義務(wù)教育均衡發(fā)展。
學(xué)區(qū)制，被視為促進教育均衡，*擇校難題的一個舉措。目前，在武漢、貴陽等地已開始推行。
在管理上，各學(xué)區(qū)實行統(tǒng)一管理，通過“強帶弱”的方式，促進同一區(qū)域內(nèi)學(xué)校的共同提高，從而縮小學(xué)校間的差距。
熱詞3：學(xué)前教育
政府將大力發(fā)展公辦幼兒園
今后，學(xué)前教育將會被擺在一個重要位置上，群眾反映強烈的“入園難”問題有望解決。
全省教育發(fā)展目標中提到，到2020年要基本普及學(xué)前教育，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。
目前，幼兒園中民辦園占絕對主導(dǎo)，公辦園數(shù)量少。
未來這幾年，政府將會大力發(fā)展公辦幼兒園。同時，政府也會規(guī)范民辦幼兒園，按國家的基本辦園標準建立幼兒園準入制度，合格幼兒園將會得到扶持。
（河南商報 記者 吳靜 張高峰）
大班額、擇校、入園難……我們的教育，似乎面臨著一個又一個難題，這些問題的根本究竟在哪里？怎么才能從根子上解決？昨天的會上，出現(xiàn)了很多教育改革的“熱詞”。
熱詞1：自主招生
省內(nèi)高校無自主招生資格
這一尷尬現(xiàn)狀未來將改變
自主招生，已經(jīng)成為高校自主選拔人才的重要途徑，河南學(xué)子對此也并不陌生。
但是至今，河南省內(nèi)尚沒有一所高校，具備自主招生資格。
這一尷尬現(xiàn)狀或?qū)⒃谖磥?0年時間內(nèi)得到根本改變。
在完善高等學(xué)?？荚囌猩贫鹊囊?guī)劃中，“逐步建立高校自主招生、政府宏觀指導(dǎo)、社會有效監(jiān)督的高等學(xué)校招生制度”，成為一大亮點。
昨天下午，省會某知名高校招生負責人表示，在特色人才培養(yǎng)方面，自主招生考生有著非常明顯的優(yōu)勢，而以目前的辦學(xué)實力來看，省內(nèi)多所高校已經(jīng)完全有能力進行自主招生。
不僅如此，自主招生或?qū)⒆呦蛑新毥逃?。在中等職業(yè)學(xué)校，實行自主招生或注冊入學(xué)，也成為多樣化的招生方式探索之一。
熱詞2：教育均衡
鼓勵學(xué)校進行“學(xué)區(qū)制”試點
在同一區(qū)域內(nèi)，不同學(xué)校間存在很大差別。薄弱學(xué)校招不滿，熱門學(xué)校卻生源爆棚。
這種“冰火兩重天”的現(xiàn)象，源于學(xué)校發(fā)展的不均衡。
在全省工作會上，省委副書記、省長郭庚茂提到了“學(xué)區(qū)制”，鼓勵學(xué)校積極發(fā)展“學(xué)區(qū)制”試點，在一定區(qū)域內(nèi)將義務(wù)教育學(xué)校劃成若干學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校實行資源共享、捆綁發(fā)展、師資互派、統(tǒng)一教學(xué)，使義務(wù)教育均衡發(fā)展。
學(xué)區(qū)制，被視為促進教育均衡，*擇校難題的一個舉措。目前，在武漢、貴陽等地已開始推行。
在管理上，各學(xué)區(qū)實行統(tǒng)一管理，通過“強帶弱”的方式，促進同一區(qū)域內(nèi)學(xué)校的共同提高，從而縮小學(xué)校間的差距。
熱詞3：學(xué)前教育
政府將大力發(fā)展公辦幼兒園
今后，學(xué)前教育將會被擺在一個重要位置上，群眾反映強烈的“入園難”問題有望解決。
全省教育發(fā)展目標中提到，到2020年要基本普及學(xué)前教育，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。
目前，幼兒園中民辦園占絕對主導(dǎo)，公辦園數(shù)量少。
未來這幾年，政府將會大力發(fā)展公辦幼兒園。同時，政府也會規(guī)范民辦幼兒園，按國家的基本辦園標準建立幼兒園準入制度，合格幼兒園將會得到扶持。
（河南商報 記者 吳靜 張高峰）