歲月如歌初三單元作文600字5篇

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    在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊?!稓q月如歌初三單元作文600字》是為大家準(zhǔn)備的,希望對大家有幫助。
    1.歲月如歌初三單元作文600字
    破曉和月牙的交替,讓時間又從指尖溜走了,一千多個日夜就這樣匆匆而來,又匆匆而去。——題記
    初一,歲月如鴿
    初一的我們?nèi)缫恢恢蛔杂砂肯璧陌坐澮话?,如此天真爛漫而又活力四射。那時,大家都展望著未來,立志要斬掉前路布滿的荊棘;那時,大家暢所欲言,用豐富的想象構(gòu)思著自己的未來;那時,大家放飛思想,猶如在一個大家庭中一般,一起分享著各自的趣事;那時……
    初二,歲月如歌
    初二的我們是被白麗寧老師眼中“沉睡的大地”,但我們卻在歌詠比賽中拿了第一,證明了我們的實力。初二的我們也是曲折跌宕的,因為有處分的同學(xué)大多都是在初二時“中獎”的。初二的我們還是激情昂揚(yáng)的,因為我們是歌詠比賽的第一、廣播操比賽的第一……
    初二的我們有一首屬于我們的歌,那是一首青春的歌,那是一首造就的歌,那是一首美好的歌,它由一個個悅耳的音符組成,歌中有我們的努力與汗水,有我們的付出與奮斗,有我們的青春與活力……
    初二的我們演繹著青春的風(fēng)采,詮釋著歲月的絢爛。
    初三,歲月如割
    初三的我們,將要各奔東西,因為歲月割斷了彼此系著的我們,我們將會分散在茫茫的人海之中,但我相信,大家都不會忘記這曾經(jīng)留在我們心中永不磨滅的痕跡,因為這些痕跡都讓我們刻骨銘心,這些痕跡都讓我們牢記彼此,這些痕跡都將引領(lǐng)著我們成長。
    歲月如鴿,自由自在、展望未來的鴿;歲月如歌,曲折跌宕、激情昂揚(yáng)的歌;歲月如割,淬煉我們、卻割斷我們的割。
    這就是我們的初三,這就是屬于我們的短暫旅程,這就是我們?nèi)绺璧臍q月。
    2.歲月如歌初三單元作文600字
    歲月如歌,歌頌我們美好的明天;歲月抹去了我們美好的回憶。
    我們的年齡,眼淚和歡笑,如果我們真的愛幻想,是否能找到未來的軌跡。曾幾何時,我們努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在卻無處尋找當(dāng)時的幼稚。
    天啊,你說你不會偏袒任何人,可是為什么要讓人看著傷心卻努力微笑?十幾歲的我漸漸明白了什么是女人。尊嚴(yán)是什么?
    我想快樂的生活,做一個獨(dú)立的人。有時候真的不容易。這是每個人都必須經(jīng)歷的。我喜歡在夕陽的后一抹余暉應(yīng)該落在臉上的時候揚(yáng)起嘴角,這反映了我不一樣的快樂。沒有人比自己更了解自己,也沒有人能在青春里取代我們的位置。
    也許,那個時候,當(dāng)我們回首青春的時候,是不是也在那個耀眼的花園里種下了青春的傷痛?青春是一條河,左岸是刻骨銘心的記憶,右岸是光明的未來,中間是隱隱的痛。是否能找到自己的生活方式。
    什么樣的生活態(tài)度才能讓你在這個世界上安靜下來。
    我們哪一個不是人間滾滾的普通人?人生是一條雙行道,每個人都有隱藏的人性,需要自己去發(fā)現(xiàn)??菸曳?,很多夢想珍藏在心底。很多次在茫茫人海中回頭尋找自己年輕的樣子。他們拍手,含淚輕聲歌唱。他們年輕的時候,舊月色綠,荷花香。
    誰的青春不是一件大事,而是一張笑臉。手指落在鍵盤上,輕擊青春的主旋律。春花秋月,年復(fù)一年,瘋長,伴隨著它們,我們的心在胸膛里劇烈跳動。每一片烏云背后都有陽光,但眾所周知,每一滴眼淚背后都有力量。掉了眼淚,晶瑩綻放。
    3.歲月如歌初三單元作文600字
    “長亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯燭酒盡余歡,今宵別夢寒”。晚風(fēng)拂柳,回首往事是老師那難忘的目光,是與朋友一起的歡笑。
    三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,猶如咬下一口巧克力,還沒待你細(xì)細(xì)品味,香濃的滋味已流進(jìn)了你的心扉?!澳匚覀兎质?,正如當(dāng)初我們默默地相識”,相聚時的模樣仿佛就在昨日,而離別卻在眼前。難忘是我們回首往事的感慨剛到學(xué)校的我,猶如那一株含羞草,不知道怎樣去和同學(xué)相處,總是默默地微笑,而今,卻想和他們打成一片,也許是打心眼里珍惜這段真摯的感情。
    回首過去的日子,數(shù)不清校園里留下了多少歡樂,朗朗上口的早讀串成了一段段優(yōu)美的樂章,在長廊里回響,課上思維的飛躍,課下 體育場上的英姿,給校園生活添上了唯美的一筆。還有那運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績后的歡聲笑語,地震后齊心協(xié)力為他們獻(xiàn)一份力,看到動人場面一起姍姍淚下而今回憶起一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨,心頭仿佛是那沒有加方糖的苦咖啡。
    展望未來,我們將一同跨出校門,各自朝著不同的方向繼續(xù)努力,看著匆匆走過的腳步,回頭一望,那才是人生中舒服的驛站。
    在這離別之際,我們別情依依。走過熟悉的小路,踏進(jìn)教室的樓梯,我們的千言萬語化作絲絲縷縷的思緒忐忑。剛踏入校門的'我心里忐忑不安,不知以后的日子會怎樣降臨。努力。看著同學(xué)們一起奮斗的聲影,不禁斗志昂揚(yáng),激情澎湃。自信。望著滿意的成績單和家人的鼓勵讓我更有信心。愉快。和好朋友一起嬉戲打鬧,一起并肩學(xué)習(xí),總感覺陽光時刻照耀著我們。遺憾。看著這三年的路途中在那個有同學(xué)掉隊,同學(xué)之間不能化開的矛盾感到深深的嘆息
    拾起一張張零落的碎片,拼湊起歲月的痕跡,收藏在人生的樂章里,伴隨著路途的艱辛,給我莫大的鼓勵。
    4.歲月如歌初三單元作文600字
    在進(jìn)入初中生活之前,我們就應(yīng)該要下定決心努力學(xué)習(xí)。為了完成我的目標(biāo),實現(xiàn)我的理想,我做好了初中生活的打算。
    首先,我們要把成績提高,并一直保持在高處的水平。從小學(xué)起數(shù)學(xué)這項科目就是我的弱點(diǎn),它時常成山坡狀,一會高一會低,使我總是在班級中處和高處漂浮。所以,我在初中時期就一定要弄懂?dāng)?shù)學(xué),不能因為小學(xué)的基礎(chǔ)不好,而放棄了數(shù)學(xué)這項科目。為了把數(shù)學(xué)成績提高,我競選了數(shù)學(xué)科代表,雖說數(shù)學(xué)老師對科代表有個要求,就是成績一定要在全班前十,我覺得我可能不會每次都是全班前十,但是我一定能達(dá)到老師的要求。
    然后,我們要在初中改掉我們所有的缺點(diǎn)。比如,嚴(yán)重的拖延癥、沒有自信心、膽子小等等。初中有許多自我展現(xiàn)、鍛煉的機(jī)會,我們要把握好,這樣就肯定能很快的把缺點(diǎn)改掉。在初中里,我們還要交許多的知心朋友,因為我們不可能一直都依賴著小學(xué)時期的同學(xué),而不去認(rèn)識新朋友,不然等我們踏入社會第一步時,一定會對社會產(chǎn)生巨大的恐懼。
    后,我們要以嶄新的容貌畢業(yè)。在畢業(yè)前還要為學(xué)校爭光、贏得更多的榮譽(yù),還要讓自己的班級成為學(xué)校的第一,讓以后來麗湖讀書的學(xué)弟學(xué)妹以我們?yōu)榘駱?,成為我們的接班人?BR>    我的初中生活打算并不困難,但也不簡單。對于現(xiàn)在的我來說,還只是踏出了第一步,但我絕對不會放棄。我會嚴(yán)格做好我初中生活的打算,我希望我周圍的同學(xué)也能做好自己的打算,讓我們大家一起努力,完成我們給自己初中生活的打算!
    5.歲月如歌初三單元作文600字
    幾度桃紅柳綠,幾度雨雪風(fēng)霜,我們已經(jīng)過了三年的初中生活,馬上就要互道珍重,勞燕分飛,竟要別離我們生活了三年的集體了!
    此刻,我們不得不悔悟,三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,這個帶給我不知多少快樂與惆悵的地方。將告別同學(xué)們,這些平日嘻嘻哈哈,其實內(nèi)心卻充滿默契的同學(xué)們。想象著!我們將帶著屬于自己,也屬于大家的種種甜蜜或酸澀的回憶,揮手說再見,心中不免有些感傷。
    我記得,初一的時候,每次上午自習(xí)的時候,總是不睡覺,瘋跑瘋玩,和同學(xué)們說話,似乎心中有抖不完的事。對這個學(xué)校,對這個新的初中生活充滿了向往與憧憬。也充滿了活力,可是一到下午上課時,一個個都瞇著眼睛,努力地拖著下巴,望著黑板的樣子,真是令人忍俊不禁。一張張朦朧而可愛的面孔都銘記于心。下課后,一起瘋跑出去買零食的情景,像一曲曲喧嘩而奔放的樂章,歌唱著快樂和自由。
    初二時,那場運(yùn)動會是令人難以釋懷的,氣勢磅礴的入場儀式,淋漓盡致的會場致辭,運(yùn)動會上奮力拼搏的運(yùn)動員和“啦啦隊”啞著嗓子也要喊出的“加油”。刺激的要數(shù)拔河比賽了,我們都形神凝聚了,頓時,感到心跳加速,異常激動,隊員們精神莊重,堅定,有著一股不服輸?shù)陌翚?。“啦啦隊”也都在場外大聲的喊“加油”,在這一聲聲聚集著團(tuán)結(jié)、友愛的吶喊聲里,交織著身后的情誼。
    初三,后一年了,看著黑板上一角的那中考倒計時,心里忐忑不安,不禁感嘆時光匆匆。同學(xué)們都在做著后的沖刺,一個個“之乎者也”,埋頭苦學(xué)。但在緊張的復(fù)習(xí)階段,大家并未感到孤單、沉重。因為友情是這其中的催化劑。這一份份濃濃的情誼,使枯燥無味的復(fù)習(xí),變成一種另 類的生活情調(diào)。
    回味走過的心路歷程,回味那如歌的歲月,才能感受那曲小調(diào)韻律的甜美、節(jié)奏的明快,主題的鮮明。